【精选】初三作文七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初三作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
我们家我年龄最小，妈妈常叫我小傻瓜。咳，我这个人，真的很傻吗？
不久前，表弟来我家玩。天快黑了，妈妈对他：“XX，今天就在这儿吃晚饭吧。”表弟一听，站起来说：“算了，不麻烦了，我也该回家了。”说着，和我摆摆手，朝门口走去。我连忙追上去，一边追一边喊：“我妈留你吃饭呢！吃了再走吧！”我连拖带拉地把表弟拖了回来。妈妈没说什么，去厨房烧晚饭去了。
吃完饭后，表弟回家了。表弟周后，妈妈一脸不高兴地数落我：“他不吃就不吃呗，你还拖他回来，傻不傻？”
咦，明明是你要他留下来的呀！唉，莫名其妙！
过了几天，家里来了位妇女。妈妈对她可热情了，两个人有说有笑大半天。快到晚饭时间了，妈妈悄悄对我说：“我要留这位阿姨吃饭，我去买点好菜，你在家帮我好好招待。”我随意的点了点头。
妈妈刚走，那位阿姨就要走，说她还有事，不麻烦了。我吸取上次表弟的“教训”，一句留客的话也没说。
妈妈回家后没见着人，着急地问：“刚刚那位阿姨呢？”“走了啊。”我无所谓的说。“快去追！”妈妈大声命令。我不解的说：“人早走了，干嘛呀，急成这样？”妈妈摇摇头：“这孩子，帮倒忙！”
我不服气地说：“自家亲戚都不留吃饭，何况还不是亲戚，干嘛这么紧张？”“你懂什么，你哥的工作就指望她呢！你这傻孩子！”
我不明白了，吃饭这事也这么麻烦。咳，我这个人啊，难道真的有点傻吗？
……你说呢？
初三作文 篇2
时代会变迁，社会亦会变革。我们也正走向一个共享的时代。何谓共享？即是共同享用。其关键点是“共同”和”享用”。共享单车、共享书店、共享篮球、共享网络资源等共享，“共同”这一点是不可否认的，但人们真的能“享用”吗？
先举个大家熟悉不过的共享单车的例子吧！共享单车创始人的创办目的是什么？最主要的目的便是让市民绿色出行，同时锻炼身体。我想大部分共享单车的使用者的使用目的也是如此。但当真的放眼大街时，我们看到的又是什么？一辆辆红色的自行车横七竖八地倚在街边，有的锁坏了，有的漆被擦掉了，这真的是理想中的共享单车吗？我认为，共享单车，有共有享才应是最理想状态。城市不应该为有了共享单车而感到交通事故率在上升，而是应感到城市变得绿色、环保了才对。
在这个时代，难道共享的只有单车、书店？这当然不会是唯一的选择。请大家放眼大街，放眼地铁，一定都会存在一批低头族。低头族看的是什么，看的其实就是网络上的资源。当今社会提出的“共享”概念，不只有物质，还有精神；不只有现实的，还有虚拟的。准确的来说，共享最早也是网络先拥有的特性。从军事用途到民用，网络经历了诸多变革。我不敢说我很了解网络这一共享资源，但也懂得一些。网络共享资源的影响力比共享单车的影响力更大。例如：“蓝瘦香菇”、“主要看气质”这些网络流行语可以说影响了人们的思维。有人可能会表示用网络流行语可以拉近人和人的距离。这点我并不否认，但我认为有此肮脏的网络流行语还是避开为好。不得不说网络流行语是一种资源，共享资源，但严格意义上，它只达到了共同，未达到享用这层面。
这种虚拟世界的共享不仅影响着语言方式，更影响着思维模式。例如：有时在街头看见一个美女，你想着去用合适的词语去形容她，但却只能脱口而出“美出天际线”的无奈，难道是你的学识不如从前？非也。只不过是过多的关注了一些网络上共享的资源罢了。我对于网络流行的事物一概不感兴趣，因为我知道流行总会褪去光环，不用从众。那些充其量是一些商家炒作或是恶搞，网上的共享资源不应只有商机，更应有文化底蕴，有思维深度。但令我无奈的是，大部分网络文章只是文字的堆砌，只是堆砌罢了。网络上的共享大部分也只是达到了“共同”，并未达到“享用”。因为它无法让人沉心思考，不能算作“享”。
时代的确在变迁，社会的确在变革，我们也终将走向那个“共享”的时代。目前看来，我们已达到了“共同”这个程度，是个极好的兆头。但离“享用”还是有差距的，面对共享单车被破坏，网络共享资源没有思想的深度此类问题，我们都是“任重而道远”的。“享用”应是完好的单车，安静的书店，有深度的网文、影视，而不只是现在的状况。倘若单车只是给用户随性使用的，那它便失去了初衷。倘若网络只是供人娱乐的，那它也便无益了。这无异于动物分食，只有“共同”，并无“享用”。但人是智慧种族，能创造并构建“享用”这一概念。
我想我只是这社会中微不足道的一份子。至少目前，我不能有什么方法去出台新政策，也不可能有惊天动地的事迹。但我能通过改变自己的素质，尽我的全力达到共享的“享”字层面。这也应是每个公民应对时代所尽的义务。我不求惊天动地，但求无愧于心。
“共享”需要的不仅是把资源拿出来，更需要人们爱护它、珍惜它的素质。可能现在我们的整体素质还不够高，但那是可以改变的。我想对于现在的我们来说，英雄主义是认清“共享”的现况，并且为之而努力。（原句是：世上只有一种真正的英雄主义，就是认清生活的真相并热爱它。）社会正因为其不完美，才需要我们这一批批人为之而奋斗。有“共”有“享”，恐怕才是真正的“共享”吧！一切社会的变革都是由思想变革而引起的。现在请改变思想，争做有素养的“共享时代”的一份子了，一同步入“共享”！
初三作文 篇3
工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。概括起来，工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的
许多具备了“工匠精神”的企业往往是行业里的奢侈品牌，比如瑞士的手表制造行业。因为要做到完美必须耗时长，成本高，因此价格也会更高。“一切手工技艺，皆由口传心授。”传授手艺的同时，也传递了耐心、专注、坚持的精神，这是一切手工匠人所必须具备的特质。这种特质的培养，只能依赖于人与人的情感交流与行为感染，这是现代的大工业的组织制度与操作流程无法承载的。“工匠精神”的传承，依靠言传身教地自然传承，无法以文字记录，以程序指引，它体现了旧时代师徒制度与家族传承的历史价值。
初三作文 篇4
暑假里，无意中听到《大海》这首歌，我的心顿时被震动，真是美妙极了！
我所喜欢的并不是它的歌词，也不是它的歌唱者，更不是它所表达的情感，而是它的曲调。
也许是缘分吧，就在我听到这首歌的那一周，我也来到了日照，有机会在大海的旁边聆听这首歌。这是我第二次见到海，它还是那样气势如虹，奔腾着，咆哮着。虽然拥有着吞没一切的力量，却一次一次的退去，然后又重复自己的动作。
《大海》的声音响起了，海面上异常平静，遥远的地方与天连成线，没有特别的感觉。曲目进入了中间的阶段，海面上突然出现了一股小小的波浪，虽然看上去很长很长，但缺少力量，没有勇气向前冲，即使它再大，再漫长。最终，它消失在我的视线中；海风吹动着，大海开始咆哮起来，一股股巨大的浪向海岸线打来，他们就像一只只猛兽追逐猎物一样势不可挡，它们用最快，最惊人的速度狂奔着，好像一切根本不存在，唯有它们才是世界的主宰者。很快所有的浪花融合成一处冲着海岸处狠狠拍了下去，就在这时，曲目戛然而止。
睁开眼睛，再次见到了真实的大海，还是有些不一样，因为海一但汹涌起来就极难平息。但这首曲子可以让我们听出海的声音真是不简单。
其实，《大海》这首歌并没有多次提到海，它的命名也许就是因为它的曲目，真是美妙极了！
初三作文 篇5
大伙说，卫青是英雄人物，群雄逐鹿广州中山大学破匈奴人，镇卫大西北，立过赫赫战功；大伙说，戚继光是英雄人物，仰天长啸间抵挡金军，保卫宋朝，留出忠国美电器名；大伙说，赵子龙是英雄人物，长板战事中七进七出，忠君勇敢，留出不朽神话故事。
好像，仅有上得竞技场浴血杀怪的`儿郎，才可以称之为英雄，却不知道，一将功成万古枯，这类英雄是被成千上万人抬起来的，是抬起来的英雄，实际上不知名的优秀人才是真实的英雄一块名牌手表，任它再如何光彩照人，它全是由很多鲜为人知的零件构成，大家见到的是表，看不见的是零件，若一个零件不工作中，很有可能这方面表就坏掉、废了。
20xx年是中国奥运之时，是一个史无前例的星光盛典，吸引了40多亿元人驻足观看，让数十万选手进请充分运用，去造就不朽传奇，争取将领的辉煌，假如你的心态随选手的脚步晃动时，你曾想过选手的辉煌下匿迹的风姿吗？沒有教练员的发觉与不辞辛劳，他能参加比赛吗？沒有医护人员的医治，他能充分发挥正常吗？
初三作文 篇6
沧海有岸,父爱无边。
——题记
古今中外，父爱和母爱成为历代文人所赞美的主旋律，因为这种爱的一直与我们同在，但不易被发觉的。
我是属于从小喜欢拉着妈妈的衣角不舍得放开的孩子，或许是由于爸爸太严厉的缘故吧，随着年龄的增长，我们的交流变的少了起来，
从小开始，爸爸就很注意对我习惯的培养，他不会因为我一道数学题做不出来而批评我，而是在我一个坏毛病屡教不改后，让我尝尝屁股疼好几天的滋味。
爸爸是很沉默的，好象从来都不愿意表达自己。在别人眼中，爸爸好象对我的学习不太关注。每次当我拿回奖状，荣誉证书，他也只是微微一笑，或许觉得我这样是理所应当，所以更不会给我物质奖励了。其实爸爸那种望女成凤的心情，只有我能体会的到。
爸爸每天不辞辛苦的工作，为的是能让我们好好读书，将来可以不那么辛苦。每次我看到父亲干活时，总上前去帮一把，可是每次都让爸爸拒绝了。他宁愿自己是一只丰蚌，在沙砾的层层磨砾下产出最美的珍珠，他希望自己的女儿是一颗珍珠，他希望我们生活的更好。
初三作文 篇7
还记得我们分别那天吗？扎着马尾的你呆呆地倚着门框，默不作声。我想靠近些，却又退缩了。满心的不舍在最后表现而出的却只是“再见”。
盛夏，栀子花总会毫不吝啬地开上枝头展现自己的美，洁白的花瓣似最初的我们，纯洁美好；那沁人心脾的香气彰显着它的优雅，大方。在这样的季节里，我们认识了彼此。
你总是那么乐观、豁达，拘谨的我似乎都被你带动了，跟随你一起笑一起疯。当然，总嘻嘻哈哈的你也会有多愁善感的一面。记得吗？晚上你抱着枕头走到我床边，脚步很轻，很轻，但你的气息我却感受到了，很低很低。你用渴求的眼神望着我，轻声说：“我想和你一起睡。”或许你不知道，那时我已经知道你很烦恼，你有发现吗？
如我意料的一样，没过多长时间你说话了。你告诉我爸妈很不守信用，他们出尔反尔，不通情打理……而我则在一旁静静地聆听。我想，或许等你倾诉完了，心就不会再烦了吧。等你说完，我便开始扮演起一个心理医生的角色，不知是不是我这个医生太不够格了，你没过多久就进入了梦乡。别担心，我一点都不生气，只是你好单纯，一点都不记仇。或许就是这样的你我才更喜欢。可这样的你现在还可以找到倾诉的对象吗？
你还记得我们第一次去公园赏花吗？同样是夏天，我们似乎是闲来无事想了个这个主意。你告诉我栀子花很特别，即使被雨打的蔫了却芳香依旧。你还说，它的芳香时淡时浓，淡的优雅，浓得热烈。我起初不相信，总以为芳香是持久的，可无风时，若不细细去嗅，还真的感知不到它的香气呢。蓦地，我说栀子花似我们的情谊，纯洁美好，你笑了，却不时的点点头，仿佛在品味。我多么留恋那时的时光，只可惜流年似水，往事不复如惜了。
似乎凝聚背后接踵而至的都是离别，永恒早已不复存在。高中你没有和我选择同一所学校。你说，你不喜欢这个城市的气息，但我们可以经常联系。只是地域的相隔，时间的分离，我们真的还可以回到最初吗？分别那天，“再见”汇聚了我多少的不舍，可现实就这样。我总害怕在触碰到你眼神的那一瞬，泪放肆的流淌，放肆到我无法控制。
偶然在空间里看到你和好友出去玩的照片，我呆滞了。为何你没有叫我，难道曾经的记忆都终将被时间抹去吗？不，我不相信，于是我问了你。你说，我总不在线，无法找我，那天也很匆忙。一时之间，我内心明了，自责感涌上心头。我后悔自己没有主动找你，没有对你说我很想见你，但我却始终相信我们若再相见时，定会一如当初，就像栀子花，雨淋后芳香依旧。
朋友，我想对你说：
最爱栀子花的香气
时淡时浓
一如最初的你
淡浅的笑容
驻我心中
最爱与你漫步栀子花林间
共赏花韵
你说
栀子花如我们的情谊
纯洁般久酝
流露平常
虽不及玫瑰浓烈奔放
却似百合清新甜美
朋友，愿我们依说笑
无论在哪儿
那如栀子花的友情
总在记忆中
