【热门】初三作文六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初三作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文 篇1
做人就真诚一点，不要做两面派。像赵本山说的一样：黑就是黑，白就是白，黑白不能倒过来啊。我的邻居就是我要说的，他一点都不真诚，坦诚相待。
有一次，他来我家，偷偷拿走了我家的一瓶饮料，回到家居然说是我送给他的。这叫什么话呀，也不是一次两次了，他经常这样。有时还甚至拿走了我新买的一个钱包，当时我就想和他家的人理论，让他们管好自己的孩子，但都被父母劝阻了，我气着说：“你们再这样谦让，说不定过几天就来偷笔记本电脑了。”我妈当时就骂了我，说：“他还小，不懂，也不能这样说他啊，你这孩子……”
晚上，在被窝里我就想：爸妈都这样，有什么话不敢当面说，唉。。。其实，这种话很好说的，只不过需要一点勇气而已。现在，在生活上也有许多这样类似的，我都勇于面对和指出，当你面对面子和事实时，你会选择什么，是选择欺骗还是做最真实的自己？中国人应该好好想想，当你做错事时，只有你坦诚相待，你才有65%的希望赢得对方原谅；但是，当你若永远无法面对自己的过错时，那么道歉的第一步，你就输给了自己。
真诚的面对别人其实不难吧，难的时你无法跨越那一步门槛。
初三作文 篇2
我们都是好孩子，一群在阳光下肆无忌惮的笑，却在月光下歇斯底里哭的孩子；我们都是好孩子，一群整天嘻哈打闹令人头疼，却异想天开想要跨入高中大门的孩子，其实我最想说的是成绩差的我们不是坏孩子。
很多时候我都在想，成绩与分数真的可以用来衡量一个学生的好坏吗？诚然，许多家长都希望自己的孩子成为人中龙凤，为此不惜花大价钱给自己的孩子报大量的补习班，老师也喜欢成绩优秀听话的学生，而每每那些表现不好，成绩不好的学生就该受到责骂与嘲笑。我很心疼他们，在这里，我要为那些成绩差的学生代言，成绩差的我们不是坏孩子。
我们不是坏孩子，我们也想学习好，我们也想追求纯真的梦想，请不要因为我们表现不好，成绩不好就给我们扣上“问题少年或少女”的帽子。虽然我们平时贪玩爱闹，却也知道做人要正直，做事要光明，讲义气负责任。我们都不是坏孩子，尽管上课经常开开小差偶尔睡睡懒觉，却也知道学习重要，只是我们的兴趣爱好不在这方面，所以每次挨骂也还是依旧抬起头皮笑肉不笑，装作没什么大不了。我们都不是坏孩子，即使我们会在考试时在试卷上画猫猫，但也会在背地里偷偷懊恼自己前一秒在课堂上睡觉。
我听老师说过最多的一句话：“老师会对你们每个人都公平。”可现实却把老师的话展现得“淋漓尽致”，例如，一个成绩差的学生在课堂上讲话，在老师心中就是在谈论与课堂无关紧要的事，就是在破坏课堂纪律，相反的是如果是一个好学生在课堂上讲话，在老师心中就是在谈论问题，是勤奋好学的表现。我也有过类似的经历，一次自习课上，我拿着不会做的化学题问正在埋头苦苦写作业的同桌，老师发现后立即呵斥：“你不想上学别妨碍人家！”那是我第一次那么通透的明白好学生与坏学生之间的差别。
我发现，很多大人都爱拿自己的孩子同其他孩子做比较，往往把别人的孩子捧得天花乱坠，把自己的孩子贬得一文不值。其实成绩差的我们也想让你们看到我们身上的优点，我们也曾为梦想拼命努力，可大多数时候都只能成为那些好孩子的陪衬，很多时候都因为不被人理解，所以放纵了自己，不断出丑制造笑点供他人娱乐，有些东西即使再渴望也假装不在意。
我曾听说过这样一句话：“没有绝对的坏学生，只有不会教的差老师。”我觉得很对，如果那些把大话说得酣畅淋漓的家长和老师可以多用一些行动来教导，用语言来感化，多给成绩差的孩子一点关心的问候，一个鼓励的眼神，一个改正错误的机会，那是不是就会少一些厌学逃课的学生了。
这篇文章很普通；没有很多生动形象的文字；没有大家喜欢的唯美伤感的故事情节，但我还是要说，我们成绩差，但我们从不轻言放弃，我们不是坏孩子！这篇文章我一改以往写作的风格，我是木兰，我为成绩差的孩子代言！
初三作文 篇3
弯一下腰真的很难吗?
弯下腰,并不意味着屈服,那是一种道德文明的体现。
——题记
儿时,总喜欢坐在电视前,目不转睛地看着那一则则广告,心中产生一种气愤,气愤广告挤占了动画片的时间。可是在期待动画片的同时,又牢记了许多广告。
每天都在重复,每天都在大脑中闪现。儿时,对广告的含义不理解,所以在脑海中仅是记忆,却不知公益广告的作用。
现在,当我长大后,又一次坐在电视前,虽然对广告仍有一份气愤,但对公益广告却有深深的体会。
美好的画面在电视上闪烁,忽然一则公益广告引起了我的注意。
一个水瓶在地铁上像一个足球,在寻找着属于自己的家,可却没有想到会在人们的脚下徘徊。地铁上的人越来越多,似乎没有可以容纳水瓶的一席之地。人们会想水平本不应在这儿,怎么有它的一席之地呢?可是想想,如果不是人的行为,它怎么可能会呆在这儿?如果不是人们帮助它,它怎样才能找到自己的家?
终于,水瓶再也不想忍受在人们脚下的传递,大声呼喊着,可是人们的声音淹没了它。此时,水瓶心中有一份气愤,又有一份无奈。
当地铁到了最后一站时,上来一位年老的爷爷,虽然,老爷爷的行动不是很方便,但老爷爷却走向了那个在人们脚下传递多次的水瓶,弯下腰,拾起了水瓶,放进了垃圾桶里。
此时,地铁中传来:“球进了”,之后大家一起鼓掌。
原来这是一场无人知道的公益比赛,只是获胜者出乎人们的意料。
我看着电视中的画面,心中不由得一震,难道弯腰不容易吗?
当然,我认为很容易,因为这只是一个简单的动作,可是如果再看看电视中的画面。这个问题回答起来还真是值得人们深思。
看着电视,不禁回忆起公共汽车上满贴着关于环保的问题;马路周围贴着环保的宣传标语;人们手中无休止地发着环保的宣传单;网络上发布着环保的意义。
想着这些,试问自己:弯一下腰真的不容易吗?记住:弯腰不意味着屈服,而是一种道德文明的体现。用心去体会,弯一下腰真的很容易。
初三作文 篇4
一个中午的时间对于某些人来说是漫长的，但对于某些人来说又是短暂的。现代的中学生与以前的已经不相同了，几乎已经失去了那份对求知的渴望，自己的想望才是最重要的。
叮铃铃铃……午休铃响了，各就各位，各找各书，老师刚踏进教室，看到同学们的表现便发出了笑了笑，四下一片寂静，仿佛世界末日即将来临，紧张而严肃。252（同学们对老师的称呼）巡查一周后，用他那“动听”的声音说到：“各位同学们啊，高考就要来临了啊，各位要抓住自己的薄弱科目啊，要以数理化为火车头来牵引其他科目啊，这个中午我们就只搞数理化啊，数理化不上来中考就必死无疑啊，心要静啊，要向成绩好的同学学习啊，要心如止水啊，否则你就别参加中考了啊。好了，A同学，今天你管班，一定要管好啊，我会酌情加分的。说话打闹者每人次扣两分啊。”
252一出教室，同学们就开始预备，只见他回到办公室，搬了条藤椅躺下，同学们就开始行动了，诶，窗户旁边的同学关上窗户，拉上窗帘，关上门，教室里顿时昏暗了起来，一本本数学书被同学们无情地抛弃在课桌里了，那阵势可以和接受检阅的部队相媲美。诶，你那里有没有杂志，喂，你那里有没有小说，嗨，该吃午餐了，接着齐刷刷的拿出白色泡沫饭盒。一个中午，千姿百态，有嗑瓜子看小说的，有呼呼吃午餐的，有讲台上边吃零食边看杂志的有几个围在一起聊天的，有为了成绩而努力看书的……齐聚一堂，交融在了一起。悟哈哈哈，饿呵呵呵，B同学发出怪异的奸笑声，只见C同学的椅子倒在地上，一屁股坐在地上，顿时哄堂大笑。嘘——同学们安静，A同学说，小声点，别被252听见，否则又要来咬人了。
午休逐步进入白热化阶段，零食香，混沌香，炒粉香，香飘十里，嗑瓜子声音，手机音乐声，谈笑嬉戏声，声声雷惊。嘘——别吵了，252啊！接着又是一片的鸦雀无声。
午休后阶段该消停了，A同学用那一百分贝的嗓音喊着：“别吵了，252下楼去签到了，马上就要上来了，安静地睡睡吧。”那阵势，全班扒在桌子上睡觉，只听得252的脚步声渐渐逼近，接着又是他那“动听”的声音：“A同学，你管得非常的好，一定要加分。”
叮铃铃铃……下课铃响了，一个漫长而短暂的午休过去了，一中午的激烈表演过去了。
如今90后的'初三就是这样的，老师自私得只允许同学看自己所教的科目，不能看其他科目的书，同学们只顾自己开心、自在、随心所欲。“中国号”这艘巨轮的前方白雾皑皑，究竟怎样才能找到方向？
初三作文 篇5
时光已然回不去年少时的曾经，故我知道，自己没有必要再和过往一样无端给自己增添紧迫之感。所以，我现在将每天的大部分时间放在了工作和愉悦身心的活动中了。虽有时也想将过去写了一半的小说继续将之完成，但由于失去了紧迫感，因此，总会让现在的生活节奏，宛如溪流般顺畅地流淌，即使相逢半途而废，悠然心安理得。
我知道，如今自己每做一件事情，都得在情绪非常配合的情况下才会去展开。我似乎对自己已没有了往日那炫丽的要求。我知道，只要有这样一种没要求的自然存在，才会让生命的花朵，开得轻松而又绚烂。那无愧为一朵悦动于恬静中的奇葩。我知道，我正有幸享受着那一份、还尚未被大众所领悟到的、来自简约的欣喜。
偶尔也会很颓废地闪过“争分夺秒”之概念。曾经，这样的成语，跟如今那些励志故事关系极为暧昧。但现在我知道，我前行的姿势，若离开了我饭后在湖边散步那份从容的话，我估计我会勇敢地批评自己：为何要如此匆忙地去拜访天国的友人呢！去那个地方不用那么着急的，因为在那儿，我们以后得呆好长好长的日子。因此，很优雅、很缓慢地散步去那地儿——难道还不够虔诚吗？
诚然，我不会建议年轻人也那么积极地去爱上属于他们长辈们才能拥有的那份闲悦慢生活的。人的生存方式，多少还是有时间及阶段划分的。当然，有时我也会非常意外地发现，居然已有一些“早熟”者，跑到了时间的前面，虽说他们风华正茂、年轻有为，却已开始令人欣羡地向往起了——我才知道了没多久的——那种生活……
那是一种怎样的生活啊！那是一种过日子却又从不去想日子的生活。那是一种让简约达到无限极致、任心情婉娩飞翔的清逸生活。当然，真正的日子，也不会总让你如神仙般逍遥的。那样的生活，也难免会被现实的情分所累。只是当我们懂得了该如何去那样生活后，我们在全力应对完尘世所需，会让心重又回到那种生活中去。原因是，我们已经知道——怎样的活法，才是我们所真爱的。
我不再将争分夺秒点缀在我现在的生活中了。比如学弹一首新的曲子，比如记忆新的外文单词，以及一切想记入脑海的新鲜事物，我都会以兴趣为先。觉得记住它们很是心悦，我就会在享受愉悦中将那些记忆悠然完成，全然不会去计较所耗时间的多寡，只注重欢愉会在心怀常漾。我知道，拿人的记忆力去跟电脑比，很累、很天真。
我知道自己只是个胸有小志的人，但我会无限珍视这份玲珑之志。我已不需要讲究争分还是夺秒了。我们在往一个永恒的方向靠近时，我不想走得那么匆忙。我想以散步的方式，慢悠悠地散过去。因为，我知道，那会更符合我们都将面对的——永恒的存在。
初三作文 篇6
总是忆起那段泥泞的小路，总是忆起那双道道沟壑的大手，牵着我走过那段路程。使我走近爷爷，才知道那段时光的美好。
阵阵细雨与袅袅烟雾融在一起，使这个雨天多了几丝迷离。在道道雨帘中，爷爷为我熬中药。
细雨悄然而至，温柔的滑过路旁繁密的绿叶。在我童年的记忆中，与我素不亲近的爷爷牵着我的小手，慢慢的走过那段泥泞的小路，为我去拿药。这孩子天生体寒。喝几副中药调理一下吧。医生漫不经心的话语还回响在耳畔，我感到爷爷握着我的那只粗糙的大手莫名的颤抖了一下，手心的硬茧摸得我的小手发疼。另一只手有些颤抖地接过医生地递过来的药包，牵着我的小手，走出了这个药味浓浓的屋子。
雨还在下着，打在门前种的几棵芭蕉上，声声悦耳。爷爷为我找来一个熬中药的红泥小炉，买来一只瓦罐，瓦罐里续上清水与药材，开始为我熬药。爷爷拿着一把蒲扇慢慢的扇风，那双沟壑从横的手，紧紧地握着蒲扇，一下又一下，袖口处微微有些毛边，那身有些褪色发旧的衣服似乎有雨水流过的痕迹。红泥小路上的瓦罐散发出浓浓的药香与一股淡淡的青烟，与门外的细雨融在一起，为这场雨增添了几分迷离。
瓦罐里的药已煮开，红泥小炉里的炭火如流动的金子一般，烟雾从半敞的壶盖中喷出。朦胧的烟雾中，爷爷用一块枣红色的帕子包住壶臂，小心地将壶盖揭起，热气全部在揭开的那一处散开，慢慢的端起瓦罐将已熬好的药汁小心翼翼的倒入一旁早已准备好的碗中。缓缓的端起那碗黑色的药汁，慢慢的走到我的跟前，像变戏法一般从口袋中掏出两块大白兔奶糖来递给我。在浓浓的氤氲的药气中，爷爷的脸上慢慢浮现出一抹微笑，满脸的皱纹如菊花一般慢慢聚集，然后悄然绽放。
想念童年时的那场细雨，想念那阵阵散发着清香的药气，想念爷爷为我熬那一碗碗中药的日子。我从来没有想到，平日与我素不亲近的爷爷，会为我熬了半个月的中药。小时候，爷爷从来不会在我跌倒后将我扶起，只是让我独自爬起来。感谢那半个月的氤氲药香，感谢那阵细雨，使我走近爷爷，知道了爷爷一直都是爱我的。很是怀念爷爷牵着我的小手走过那天泥泞的小路的日子，怀念那阵阵细雨与袅袅烟雾融在一起……
雨水，滑入了双眼，荒芜了尘世的道路。那碗碗中药，使我忆起那条泥泞的小路，那为我熬药的身影。使我走近了爷爷，才知道与爷爷相处的那段时光的美好。
