【热门】中考作文汇总九篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的中考作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考作文 篇1说来也怪，今年的这个小镇的整个冬天，竟然出奇的暖和，这样舒适安详的冬天，只在老舍的笔下领略过，却不曾有过真切的体验，虽然这里的冬天较别的地方暖和，但这也本不像这里特有的气候，整个冬天完全就是阳光普照，邻近过年的那几日，简直就有点大热天的味道，见着干脆穿一件衬衫的人在小镇上溜达的情形也见怪不怪了。这不，人们还真是面上含笑了，暖暖地过了新年。
于我，冬天要是不来点寒风刺骨般的感觉，总是觉得这个冬天还是有些遗憾的，我是有点怕冷的，但是又特别渴望那种刺骨的寒风浸入骨髓的透彻，尤其是冬天不下雪，更觉得没了冬天的韵味和景致，雪，特别属于南方的尤物，我无可替代的挚爱，我总是在这个季节急切地盼望着她的到来的。
在我即将淡忘的日子里，她竟然在这个无声的夜晚悄悄来临，我连梦里也没有一丝迹象，满山的白，兴奋，欣慰夹杂着无可抑制的情愫，冬的生灵，在这春的夜到来，虽然极薄的一层，却是了却了我的心愿。
我小心翼翼地捧一地的洁白，不敢用劲，担心她们会瞬间融化，我再也找不到她们的影子，尽管她们终究是会融化，我也不愿自己给了她们温度了更早融化，还是顺其自然的好。因为我总是觉得她们来的很不容易，承载着多少殷切期的等待而来，毕竟，人们担心着，总是会有一种不祥的预兆，而看到了这些圣洁的生灵，悬着的心也就落了地，虽然迟了些，但毕竟是来了，希望也总是存在着的。
希望春之雪更多地眷顾大地，让人们心里更踏实！
中考作文 篇2潮水退去的海滩，无数的小鱼在沙滩上挣扎，一个小男孩专注的把小鱼一条条抛向大海。这时候，有人问他：这么多的鱼都这样了，谁在乎呢？
小鱼在乎，这条，这条还有这条！小男孩仍不停地抛着，那些鱼在空中勾勒出一道道完美而让人动容的弧线，原来———这就是感动这个夏天，我原本希望杂爱慵懒闲散的时光流逝中为自己裹上一层冷漠却坚强的外壳，而匆匆了结剩余地无奈的时光，一并逃避这个并不流行感动的时代，然而却是那一次意想之中的定格将我从生活的匣子里解救出来。
暮春的晨曦，象是被稀释了一样，一点点地浸透我的躯体眼帘渐已清晰的应映入了一个老人佝偻的身躯和身边紧随的为她搀起臂膀的女儿——忧郁的——微笑着双脚一步步的挪移，心灵一阵阵的抽畜，女儿的泪水在眼眶里翻转着，她在偿还母亲的爱女儿抬起头望着远方延伸的长路，轻扬着僵硬的嘴角，又望着身边的老母亲，幸福满足的继续挪移着脚步，我应该感到那步子是坚定而轻盈的。
我深吸了一口气，将快要涌出的眼泪收藏起来，骑着脚踏车掠过身边的感动，用最虔诚干净的心境做着祷告：祝你们幸福——感动的化身此刻，在大地的筋骨上前行的我终于感到真实的存在。天与地的拉近，云与风的亲吻，还有天使与海豚的恋情我们感动，我们的感动是灵动的右手；我们学会感动，我们学会感动的过程是理性的左手。当左手右手相遇，合适地交融，生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中，总会感动他人或是感动他人。
想起了罗曼罗兰，想起了那句话———世界因为生命而有色彩，生命因为感动而有性灵，学会感动，生命因心灵的高尚才变的伟大！
感动自己，感动别人，这个世界便会多了爱而少了恨。
中考作文 篇3春风都能融化坚冰，为什么我的爱不能温暖你冰冻的心？
---------题记
我们班是一个“快乐星球”，每一丝空气，每一个角落都充满快乐。可是，在教室却有一个地方永远是无可替代的沉默，像是被冰雪降了魔咒，永远弥漫着透骨的寒气。同学们都私下传说那儿是快乐星球上的“冰魔世界”，他------夏冰，就是冰魔世界的主人，他的冷峻足以让所有的人退避三舍。
我一开始就注意到他，不是他的衣着朴素与众不同，也不是他出奇好的成绩，而是他不同寻常的平静，不，是冷漠。自从我认识他来，从未看见他笑过，哪怕是那么一丝的微笑，记得那次他考了年级第一名上台从校长手中接过奖状时，也没有看见脸上有一丝的笑容。每次看见他都趴在座位上不停的写作业，下课同学们都出去玩了，他还在不停的写啊，算啊，仿佛有永远写不完的作业。有时我真担心他会受不了。
放学了，同学们都蜂拥食堂而去，可我从未在食堂看见过他的身影。一天中午，我身体不舒服不想吃饭，便提前回到了教室。教室里静悄悄的，我捂着肚子走进了教室。突然教室里发出一点动静，我抬头一看，他正惊慌的往书桌里藏什么东西。也许是手忙脚乱，放进书桌的东西“啪”的一声掉在了地上，里面的东西都“跑”了出来。我好奇的走了过去，我的目光在那一刹那定格：地上一小堆蜡黄蜡黄的米饭，上面拨拉着几丝冷冰冰的咸菜。“这是他的午饭。家里带来的。怪不得他从不在学校食堂吃饭，原来是……”看着这一切，我惊呆了。突然，他红着脸跑出了教室。
我后悔了，是我知道了他的秘密，我伤害了他！我拿来扫把，把地上的“饭菜”扫了，倒进了垃圾筐。然后，默默地拿起他的饭盒去学校食堂打了一盒白花花的、热气腾腾的饭菜，悄悄地放进他的书桌里面。“他会接受吗？”于是我回到座位上，拿起笔写了一张纸条压在饭盒下面，为的是不让他误会，伤他的自尊。我刚把纸条压好，老师端着一杯水走了进来，惊讶地看着我。刹那间，血液全部都奔腾到了我的脸部，脑子一下子短路了，连忙解释。可是打结的舌头早已不听使唤了。老师只是宽慰的笑了笑。“他出去了？”老师问我。“嗯。”我低着头小声应道。
原来，在我进教室前老师已来过了，他看见他在吃冰冷的干巴巴的饭菜，就去办公室给他倒了一杯热水，不想回来却看到我……“老师，为什么他会这样呢？”我疑惑的看着老师。老师深深地叹了口气，给我讲起了他的故事；
在他七岁时，他的妈妈嫌家里穷跟着别人跑了。从此原本天真快乐的他变得沉默寡言起来。后来，为了生计，爸爸外出打工去，本来冷清的家一下子更冷清了，他也更沉默了。小学临近毕业了，他因为重病住进了医院，他的父亲知道消息，非常焦急，来不及辞工就往家赶。没想到在过马路时被一辆飞驰而来的大货车撞了，后来去世了。当他在病床上听到这个噩耗，嚎啕大哭，觉得整个世界都不再属于他，他彻底变了，变得异常自闭，不再笑，也不再哭，冰凉的世界寒风肆虐，皑皑白雪封冻了所有空间。小学毕业他来到了中学，走进了我们这个“快乐星球”，一身寒气的他在教室的角落经营着自己的“冰魔世界”。
“他有这么痛苦的经历！”我鼻子一酸，眼泪唰唰的落了下来。老师静静地离开了教室，我好容易才回到了座位上，脑子里一片茫然。不久，他回来了，头埋得低低的。当他看见座位上的饭盒，脸色陡然了，可是，拿起饭盒看见下面压着的纸条，马上安静了下来，向我投 ……此处隐藏3821个字……抖，每当雨水滴入脖子，妈妈就会打个激灵……
眼中一阵温热，我不顾反对，伸出手抱住了年轻的妈妈。天气不再寒冷，有股暖流在我心中激荡。
母爱如温泉，在我心湖上叮咚奏响，带着一丝温暖。
友情、母爱……它们像一股股温泉，荡涤着我的心，洗去铅华，拂去喧嚣，永远在我心中回荡。愿我也能成为别人的清泉，拂去她人心上的灰尘。更愿所有人都是一股温泉，清澈这个世界。
中考作文 篇8我走下车的时候，轻轻地在心里念着这个美丽的名字，好像“亲爱的”一样的发音。
映入眼帘的是安宁的.景象，周围的人们说着相媚好的方言。这可能与我开始料想的不同，在来大理前我也耳闻过金庸老先生笔下的大理段氏，在踏上大理的土地时，我还做着个衣袂飘飘的武侠梦。
可大理真不是一个潇洒风流的地方，到处都是令人心安的景象。
到客店将行李入下后，独自一人在小庭院里等妈妈下楼，庭院中有小小的盆景鱼塘，有小小的古朴的秋千。活蹦乱跳的小孩蹲在水塘边喂那一尾尾淡红的锦鲤，锦鲤在深水中若隐若现，有时在水面上看到露出的半条微红纤薄尾巴，轻轻滑过水面又立刻不见了，只留下平静水面上一圈圈浅浅的涟漪，客店年轻的老板娘披散着头发，披着披巾，在园中摆弄她各种各样的花，看到我在看她，落落大方地对我一笑，有时问一句：“去了古城没呀？”或是“大理好玩吗？”。她如此大方，露出一排洁白整齐的牙齿反到令我有些紧张，支支吾吾说不上话来，便只好对她也一笑，匆匆蹲下身又看那些孩子喂鱼儿。
当阳光开始移向古城的方向时，我们踏入了其实就在客店对面的古城。石块青青的，泛着岁月的冷光，穿过了石门，里面一片古朴却又繁华的景象。墙角边有时立着几个搞形为艺术的人，或是几辆兜售小东西的车子，我走上前去，有时寻得一两件精致的小玩意，便出一个不高的价钱，心里想着带回去送几个关系要好的朋友。
整个古城都被一条小溪缠绕着，好像古城躲闪不开的梦，我们沿着小溪，表弟有时在小溪上跳来跳去，打湿了鞋袜，溪边的茶馆里坐着一两个闲淡的旅客，古色古香的装饰，只要付一杯茶钱就可以在那儿看着风景一个下午。
我感觉好像永远也走不到尽头，其实已把古城逛了三四遍，只是不一样的时间，有不一样的风味罢了。
傍晚，天有些暗了，我们便在古城中吃饭，有各种各样的蘑菇和各种各样的鲜花宴。妈妈和姨妈品尝了大理的雕梅酒，我与表弟看她们满意的红扑扑的脸蛋儿，也只有在心里想象着它是怎样美丽的味道，是否有风拂过脸颊的味道。
在古城中玩尽了兴，回到客店，老板娘迎接我们的仍是如花般的笑脸，楼下几个年轻的旅客时不时喝下几杯雕梅酒，一群人热热闹闹地起个哄。不知道他们在高兴什么，也不知道自己为什么满心愉悦。
离开大理时仍看见水塘中锦鲤淡淡水红色身影，水中映着大理的古楼。
大理，大理，亲爱的大理。
中考作文 篇9一篇漂亮的中考作文应象一位靓丽的姑娘——她应该有一对有神的眼睛，一张娇美的脸蛋，一颗美好的心灵，一副丰满的身段，一对得体的衣裳，一双健美的腿脚。这样的姑娘就会人见人爱，这样的作文就会获得满分。因此，要把中考作文写得靓丽，就必须：
一、炼就一对神奇的眼睛——拟好题目。
好的标题应是新颖别致，引人读文。方法有：1、反常法。即拟出似乎违反常理的题目。这种题目有引人探究之效。如《欲速可达》、《蓝树叶》等。2、公式法。即用数学公式写成的题目。这种题目新颖别致，富于哲理。如《素质教育≠玩花样》、《8－1＞8》等。3、谐音法。即借用语音相同或相近的字拟的题目。这种题目诙谐幽默。如《见义勇为与见义勇“围”》“为”与“围”同音，《要重理“亲”文》“亲”与“轻”谐音。4、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。这种题目能接近读者。如《爱拼才会赢》借用歌名，《敢问千年谁最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所长》借用俗语。5、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目形象生动。如《我与自信签约》用拟人，《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻，《时代呼唤雷锋》用借代，《为何腐败不败》用反问，《榜上无名，脚下有路》用对偶，《“打假”岂能“假打”》用回文，《人人为我，我为人人》用顶真。6、悬念法。即用吊起读者胃口的方法拟的题目。这种题目有使人欲罢不能之效。如《感激车祸》、《耳朵“挑食”》等。7、时尚法。即用当前流行的事件或话语拟成的题目。这种题目有浓郁的时代气息。如《李白上网》、《QQ风波》等。
二、设计一张漂亮的脸蛋——作好开头。
开头要写得像姑娘的脸蛋那样美好，且能引人下读。方法有：1、用优美简洁的语言开头。可用整句写，也可用整散结合的句子写，或引用诗词句子写，或用描写的方式写。2、用直接了当的入题开头。。如《心愿》的开头：“这个心愿在我的心理已经埋藏了很久。”只一句话便入正题，可谓惜墨如金，干净利索。3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的《背影》的开头。4、用激烈浓郁的抒情开头。这也叫“直抒胸臆”法。如《谁是最可爱的人》的开头。5、用寓于哲理的“题记”开头。“题记”可以是自己的语言，也可以是名人名言。
三、塑造一颗美好的心灵——定好主题。
确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。1、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、“神六”飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题，的中心就有时代特征了。2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文《人生的句号》，写从“顿号”、“逗号”到“感叹号”的变化，真实的反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进去的精神，很能鼓人上进。
四、锻造一副丰满的身段——写好中间。
这包括要选好材料并安排好结构。中间部分要写得象姑娘的胸膛那样丰美圆实。方法有：1、事实要多，议论要少；2、细节要多，概括宜少；3、新颖的材料要多，陈旧的事物应弃；4、真情实感要多，虚情假意应少；5、表现角度要多，单调角度应戒；6、句子形式要多，雷同句式应改；7.故事波澜要多，直平写法应去。总之，要多姿多彩。
五、裁剪一对得体的衣裳——用好语言。
语言要新颖有文采。方法有：1.句式整散结合，长短相配，能使句子琅琅上口；2.引用诗词歌曲的句子，能使句子增色添采；3.用拟人比喻，能使句子形象生动；4.用群众的口头语言，能使句子生动活泼，富于生活气息；5.防拟改编，能使句子风趣幽默。
六、磨炼一双健美的腿脚——收好结尾。
结尾要作得像姑娘的双腿那样漂亮有力，干脆利落。方法有：1.画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使主题明了。点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，决心式，感悟式，比喻式，号召式，歌曲名言式。2.呼应开头式结尾。这种结尾能使显得结构完整，浑然一体。3.记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使显得含蓄蕴藉。4.描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。
总之，要形神并茂，“姑娘”才能“光彩照人”。
