关于中考作文集合10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的中考作文10篇，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1每年中考结束后，人们最关心的是中考作文考了什么，命题者的价值取向是什么。下面就结合今年的中考作文题目探求一下命题者的心声。
一、题例分析
（一）值得借鉴的命题
1．抒写“自我”对生活的体验。
命题示例：20xx年上海市中考作文题
题目:我眼中的色彩
要求：写一篇600字左右的文章。
这是一个全命题作文，而且在题目前没有任何附加提示。它不同于前两年的作文试题。 20xx年中考作文题《我们的名字叫_____》，关注的是“我们”这个群体的成长；而20xx年的中考作文试题《记住这一天》则可以写“我”抑或“我们”。08年的题目直接变成“我”，这绝不仅仅是人称的变化，命题人旨在引导学生通过“我”的视角，学会观察世界，审视生活、体味异彩纷呈的人生境界，抒写自己亲眼目睹、亲身经历的丰富的生活体验。
这是一个有难度、有创意的题目。难点在于对“色彩”的理解和抒写。如果仅仅将“色彩”理解为自然界中的五颜六色，立意未免过于狭隘，文章便不会写出“色彩”。但考生若能挖掘出“色彩”的丰富内涵，将自我“眼中”的那抹“色彩”定格于笔端，无论是汶川灾区废墟中冒死救人的解放军身上那抹刚毅的“橄榄绿”，还是奥运赛场上伴随庄严的国歌升腾的那团胜利的“朱红”，或者是雨中陌生人为你撑起的那把伞上温暖的“柠檬黄”……这些“色彩”都会因为小作者独有的视角、独特的表达而“色彩”斑斓起来。
今年还有许多地市的作文试题转向对个人、对自我的生活空间的关注。如山东省东营市的半命题作文《我依然 》，四川成都市的半命题作文《震撼我心灵的》，南充市的全命题作文《这一天，让我铭记》……这些作文题都有利于考生抒写自己独特的内心体验。
2．触摸考生的心灵世界。
命题示例：20xx年江西省中考作文题
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行 相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
这是一个很真实的命题，它的真实使你在提笔时不得不展露真情，它的真实使你在倾诉时无法矫情。这更是一个直击心灵的考题，它直接触摸每一位考生的心灵世界。题目前的提示语给学生以宽广的入手角度，给学生以神经的触动，它极易使学生在展纸援笔时一泻千里而不知其止。这种一触即发、不吐不快的题目当属一等的命题。
如果说语文试题应该充满人文关怀的话，这道题目应是人文性的最好体现。它绝不仅仅是关注自我的生活空间那样简单，更重要的是它关注学生的心灵空间和精神的成长，它使学生想去倾诉内心世界，它使学生的心灵充满美好的向往和憧憬。这才是对个体的“人”的关照。可喜的是今年有很多试题呈现出这一趋势。如无锡市的命题作文《我最想依靠的人是你》，福建永春县的作文试题：“在十几年的生活经历中，你最想倾诉的是什么问题？请选取一个角度，写一篇有真情实感的文章。”
如此的命题才能使学生真正做到“我手写我口，我手写我心”。
3．捕捉生活的美丽瞬间
命题示例：20xx年山东枣庄市中考作文题
题目：在细微处
让我们再来看几个题目：
题目：那一幕，我难以忘怀（20xx年重庆市中考作文题）
亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱；绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。
让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
题目：温暖的时刻（20xx年江苏省盐城市中考作文题）
题目：美丽的瞬间（20xx年山东烟台市中考作文题）
上面这些题目，有几个词语很值得我们关注：“细微处”“那一幕”“时刻”“瞬间”。由此，不难看出命题者的命题取向：考查学生捕捉生活瞬间、工笔细描生活细节的能力。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，这几道命题就是在启发我们去培养学生保持一颗细致、善感的心灵，让他们在广阔的生活空间里发现、捕捉瞬间的美，让这瞬间的美丽在他们心中沉淀，在他们笔端定格！
对于初中阶段的学生而言，这一类的题目在平时的写作训练中多出现几次，比《难忘的一件事》《有意义的一天》等题目要有意义得多。久而久之，学生自然而然会用生活中“难以忘怀”的“那一幕”来“时刻”“温暖”自己的心灵，体味生活中的真、善、美，从而做到作文与做人的统一。
4．品味生活的诗情画意
命题示例：
20xx年广州中考作文题：
阅读下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……
请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。
这是一道富有诗意与情致的命题。它有形象的美感，有深刻的内涵，学生读到这个题目很容易引发联想，在头脑中重塑一幅幅初春时生机盎然、充满诗情画意的的美景图，从而催生拓展和想象：春寒料峭的时节，枝头吐露的那浅浅的黄、那淡淡的'绿、那微微的粉色，无不给人以惊喜、以希望、以力量，这是生命的颜色，是信念、是追求、是向往……。由此，题目中“新芽”的喻意便从“新芽”这一春天的物象拓展开去，这才是本题蕴含的深层的含义。
这个题目内涵丰富，涉及层面广泛，有着比较广阔的写作空间，给学生留有想象的余地，有利于考生充分展示自己的才情。但这类题目在学生审题和理解题意上有一定的难度，若学生理解不透题目中关键词语的涵义，文章便不可能有新意。如xx年的广州中考作文题《心中有盏红绿灯》，xx年的宁波市中考作文题《留在心底的风景》，均属此类。
因此，在日常的作文训练中，还需在审题上多下一点功夫。
中考作文 篇2总喜欢在电脑上听着音乐，写点什么，音乐可以改变我的心情，而文字可以让我深陷于音乐中。
细细回味过去，有一丝甜蜜，一丝苦涩，蓦然回首，时间从指尖流逝，丝毫不会停留，却又毫无办法，音乐一首接着一首， ……此处隐藏5137个字……”带着未消的怒气我和奶奶讲着整件事的来龙去脉：我和小夏是最好的朋友，有什么好东西都会互相分享，今天我带了我最喜欢的玩具去给小夏玩，小夏见了也非常喜欢，非要我送给她，不然就与我“恩断义绝”……奶奶安静听完我的述叙经过，看着一脸期盼她站到了我这边来的我，开口道：“小夏是不是送过你很多东西？”“那又怎样？”我脱口而出，又马上意识到了不妥，不安地低下头去。“唉——”只听奶奶一声轻叹。紧接着，一双饱经风霜的手将我精心理好的发型弄乱。“奶奶，你……”没等我说完，奶奶早已拿起了木梳为我梳头，道：“玩具没了还可以买，头发乱了还可以梳，但这友谊呀可不像这玩具、头发，没了就没了……”她用她灵活的十指，执一把木梳，为我梳理了多少成长路上可能让我迷失的荆棘……
可如今，躺在病床上的奶奶早已连动一下手指都难，更别说执梳为我梳头了，上半生她为子女操碎了心；下半生，她梳长了我的青丝，护我成长，却也梳白了她的华发，走到了人生的尽头。
奶奶阿奶奶，这个世界上就一个你，你叫我如何再去找一个一模一样的你？
伤心桥下春波绿，曾是奶奶照影来。
中考作文 篇9树上的最后一片叶子翩翩然滑落，融入微寒的泥土，盼：待到明年化春泥。那叶片上清晰的脉络呵，有如掌上的纹路，曲折，延伸。
顺着掌纹向上，便可看到了食指上细小的血管略微发紫，我懒懒地合拢双手，朝里呵了热气。热气逸散，模糊了我的双眼。我微眯酸涩的眼睛：冬日，竟是连我一同冷冻了吗？当初的信念呢？当初的热血呢？
当初？我低声呢喃，对自己心里所冒出的这个词感到疑惑。
对了，当初！
犹记那年，纷飞的试卷犹如夏日飘雪，直让人觉得“窦娥怨”啊。不过可惜的是，强大的怨念始终未达亲亲老师的眼底。那时的我们甚至天真地渴望着时间可如白驹过隙，“唰”地便过了。可时间毕竟是时间，左右不得。
火热的一夏，纵然教室4台电风扇不知疲倦地旋转着，偶尔“吱呀”地抱怨两声，可我们的后背还是湿了干，干了湿。握着黑色水笔的手不断挥动着，摩擦在纸上的“沙沙”声，与窗外的知了声共同鸣奏着初夏协奏曲。
偶尔还会发会儿呆，手中无意识地转着笔，眼睛不由自主地飘向窗外，操场。被炙烤太久的操场远远看去会略微扭曲，偶会有小的像蚂蚁的人儿为了体育中考而努力，飞奔而过的身影全然隐没在浑浊的尘土中。那时的操场可还没翻修。
老师的勉励，家长的期许，以及自己的感性认识，最后终是将那满心的埋怨通过心灵垃圾回收站，“啪”地全部转化成满身的拼劲，然后...沦为“卷下奴”。
可...我揉揉发凉的鼻头，当初，过的很充实呢。
那时候，很喜欢挽住最好最好朋友的手，在“明天会更好”的钢琴曲中冲出校门，直奔奶茶店，调剂一下干涸的精神土地，一起笑着抱怨着纠结的两点一线生活，其实挺快乐。
最后，当那倒计时的数字因无人修改而停留在“1”，我们终是迎来很重要很重要的那一刻（至少对当初的我们来说）。
然后，便是可以骄傲地为那一刻画上重彩浓墨的一笔。
握紧逐渐回暖的手，我期待那热情澎湃的夏日。
中考作文 篇10开头
1、"对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多……"曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱;庄周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏"生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛"的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。--(南通市《善待生命》)
2、巴尔扎克说过"不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊"。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
4、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
5、热爱是风，"贫穷而能听到风声也是好的"。热爱是雨，"有情芍药含春泪"。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?
因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤;因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱;大义凛然地死，死是热爱;清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱!
6、心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀┅┅
心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求┅┅
这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯;由此，而拥有世界和自己。
7、是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
哲人对着蓝天微笑:"是时间。"
孩童握着风筝拍手:"是风。"
流浪者说:"什么都不是，只是一个梦。"--《拥有答案的幸福》
