高考作文

时间:2023-11-16 10:35:30
【精品】高考作文3篇

【精品】高考作文3篇

在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的高考作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高考作文 篇1

阅读下面的文字,按要求作文。

曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是:"注意了,留一条缝隙。"木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太"丰满"的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。

对于以上内容,你有何感悟和体验?请据此写一篇不少于700字的文章。

要求:①写记叙文或议论文;②立意自定,题目自拟;③不得抄袭,不得套作。

【立意分析】这是一篇材料作文。写作时,此题可实写,也可虚写,因为"缝隙"不单可以实指裂开或自然露出的狭长的空处,还可比喻一种可供回旋、可供调节的"余地"或"空间"。"留一道缝隙",关键在于一个"留"字。应该在哪些方面"留下一道缝隙"?(现象)现实生活中,做人处事以及其他许多方面都应"留一道缝隙"。为什么要"留一道缝隙"?(意义)以此可以留足空间,避免出现问题。如何才能"留下一道缝隙"?(方法)如人与人之间,互相尊重、包容。"留下一道缝隙"应该注意什么?(告诫)该疏则疏,恰到好处。如此一问,思路定然豁然开朗。材料中要求"丰满",装修反而会失败;留一道缝隙,竟然成就完美,由此可以联想到:做人和处事,如果时时处处追求"丰满",人与人之间的关系就会紧张,就会裂变。同样,一个人把所有行为都目的化,就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙,给自己,给他人,可给社会留一个可供吻合的人际空间。

1。艺术创作上追求含蓄,留给别人想象的空间,反而会起到意想不到的效果。如"欧·亨利式的结尾""冰山原则""留白"等;

2。处理生活中的摩擦时,给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己宽容,为自己留后路;

3。朋友、夫妇之间留缝隙,是尊重和爱的表现;

4。给持不同见解者留缝隙,可形成思想的兼容;

5。保护环境:有限度地开发自然资源,给后代留下发展的缝隙(空间);

高考作文 篇2

那天,父亲带我坐车辗转颠簸几十里路,只为看望一位老友。刚下车,迎面走来一位中年汉子,破旧的皮夹克,运动鞋上粘了许多泥土,有些微胖,蜡黄的脸上洋溢着孩子般的笑容,可谓憨态可掬。这便是父亲此行一定要来看看的老友。

“你怎么这副打扮?”父亲虽是认出了他,只是看着他一身灰头土脸的样子,不免有些惊讶。

“常年跑运输的,山里山外到处跑,也没来得急换身行头,实在不好意思。”他傻傻地笑着,样子倒有几分孩子像。“吃水果吗?我也没什么好招待你们的,就在山上的家里自己种了些果树,可新鲜了。”

从山下到山上,又是几里山路,连续几十道弯,在盘山公路上,晃得我有些晕沉沉的。“小朋友,这山上可好玩了,你们呆在大城市里都看不到的`…”他一路上话不停,笑呵呵的与父亲谈起了许多,我只是在半梦半醒之间说的几句“哦。”

渐渐着,终于到了。我迫不及待地跳下了车。远望,锦绣河山,山连山,蜿蜒曲折,连绵不绝,直指苍穹,云雾缭绕,绿意盎然,不同于江南柔美,也不似漠北荒芜,这儿,有的只是“大好河山”!舟车劳顿,顿时散去。“怎样,很漂亮吧,我们山里这样那样都不如城市里好,惟这景色那是一绝。”有时,他真像个孩子,四十多岁的人呐,一点也没城府。

进入深山,东拐西绕,踩着脚下碎石烂泥地,许久见一红瓦砖房,掩盖在一片果林中。显得幽静,别致。

远离城市的喧嚣,山林里真是静得可怕,若非他孩子般的笑容,还真的闷得很。

“孩子,要吃什么水果,尽管拿,叔叔这里就水果多,我跟你说,做我们这行的,别的不行,吃得很饱……”

“好了,好了,我们就是来看看你的,又不是来摘水果的……”

“怕什么,山里头就这东西好,你们在城里可吃不着啊。”

父亲在城市里摸爬滚打了这么些年,遇见了各式各样难缠的人,可面对热情好客却不讲理,不客气的山里人却显得有些头疼,他们实在,他们天真,他们大方,他们淳朴可爱。

这几日,看山中风光,看山人自乐,突然不想回去了,城里很好,只是有些不自在。

人性本纯真,奈何隐深山。

高考作文 篇3

作文是高考语文的重头戏。考生如何唱好这出“戏”?前些日子,有着丰富高考语文阅卷经验的北京大学中文系教授漆永祥莅临洛阳,为我市考生作《“高考体”作文弊端与解决之方》主题报告。

看清“六大关键点”

漆永祥表示,高考作文至少要反映当代青年的所思所想,是当代中学生精神面貌的真实写照,这是高考作文的底线。用真诚、真心、真情和朴素雅洁的语言,来描写身边的人和事,就是好作品。

要想写出优秀的高考作文,漆永祥认为,需要把握住“六大关键点”:一是无论写什么题目与内容,要说实话、说真心话、杜绝虚假;二是要有感而发,写真实的事情,写自己的体验与感受,不是杜撰遥远古老的“故事”;三是要切合题意,不能离题万里,想说什么就说什么,或者过犹不及,一定要在审题立意上“击中十环”;四是尽可能写自己的日常见闻与身边故事,敢说真话,不是默写宿构的成文;五是作文写作讲究“法”,纯粹用所谓技巧写不出好作文,太多技巧反而让文字失去灵魂,考生需要多阅读、多积累、善于观察,才能写出真实感人的细节;六是辞藻不一定非要华美,不一定非要用排比句,不一定要讲“高深”的大道理,要学会以小见大。

写好作文,与考生以下方面有关:个人语文素养和修为,语文基础知识储备,对所学知识能否真正理解与灵活应用,写作者自己的生活体验与阅历,对生活与社会的观察能力,热爱生活热爱父母师友,个人性情爱好与写作方式。

规避这些问题

漆永祥说,从这么多年的阅卷经验看,高考作文常见的错误包括语文、历史及其他知识性错误,审题跑偏、只抓点不抓面等,考生要多读几遍材料,有大局观念。

此外,这些写作问题需要规避:不假思索、仓促开笔;不虑大局,现抓现炒;东接西拼,斗凑成篇;内容空洞,不知所云;最为大忌,中途更辙。

漆永祥说,写作,其实就是写自己,写自己的感受,写自己的生活、甘苦、体会,写自己的灵魂。任何写作都有一定目的性,就是发现、分析、研究和解决问题,而非空发议论,考生要结合题目材料,置身其中,感同身受。

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