【实用】读后感的作文集合6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的读后感的作文6篇，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
老师的眼睛是无声的语言，对我们充满期待；老师的眼睛是燃烧的火焰，给我们无限的热力；老师的眼睛，是纯洁的清泉，永远流淌在我们的心田。
寒假里，我读了《老师的眼睛》这篇文章。文中描写了老师拥有一双温柔、亲切又有魔力的神奇的眼睛。我们的老师又何尝不是呢？
记得小时候，我不懂事，上课时自己坐在位子上不好好听课，全然不顾老师在卖力地讲课，悄悄地玩起了“跷跷板”。拿直尺当“跷跷板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的两端各放一块大小不同的橡皮，看看哪个重。老师发现了，并没有批评我，那双温柔的眼睛看着我，好像在说“这个小实验还挺有创意，可是咱不能在数学课让做呀，快收起来，好好听课。”看着老师那温柔的目光，我顿时面红耳赤，比用语言批评还羞愧，我悄悄地收起了“跷跷板”，认真地听讲了。老师看到我知错就改，向我投来欣慰、信任的眼神，那眼神让我记忆犹新。
还有一次，我考试考的全班最好。我欣喜若狂，非常得意。老师在讲卷子的时候，我还在美美地想着，我考得这么好，还用听吗？不用了。老师那眼睛也真神啊，她似乎一下子看透了我的心思，向我投来提醒的眼神，那眼神是在告诉我：“胜不骄，在成绩面前可不能翘尾巴呀”。我马上冷静下来，认真地听老师分析试卷。我发现虽然我考得很好，但有些题型我并没有真正掌握，还有些地方模糊不清，于是认真地在试卷上做了分析。这时再看老师那眼神是那么的温柔，就像一股清泉，流向心田。
六年了，老师那双温柔亲切的眼睛一直陪伴着我们，教育着我们，正是有了那双眼睛的陪伴，我们才从一个个不懂事的毛孩子变成一个个四好少年。想想我们马上就要毕业，就要离开那双陪伴我们六年的眼睛，是多么的留恋与不舍啊！
读后感的作文 篇2
窗外的雨“哗哗”下着，不知停歇，我瞟了一眼，又回忆起那一本令我触动很大的书——《雨过天晴》。
这本书分别从姐姐林夏晴和妹妹林夏雨的角度叙述的。七年前，姐妹俩被人贩子拐走了。妹妹逃脱了，但忘记了以前的事，在父母的帮助下，重塑记忆。七年后，姐姐也终于被找回了。但妹妹却不记得她了，而且开始嫉妒父母对她的爱。在通过一番曲折的事件后，妹妹得知林夏晴得了血小板无力症，事情在妹妹看来更加离奇了。妹妹林夏雨对姐姐的讨厌与日俱增，但在杨茜熙阿姨的口中明白了真相，与姐姐重新和好。
这本书，对我的影响很大，故事告诉我的并不只是兄弟姐妹之间的亲情须要珍惜，所有的亲情都要珍惜，亲人之间应架起一座坚固的信任桥梁。1949年美国洛杉机发生了一次较大的地震，有一位父亲坚信自己的儿子还活着，在废墟边挖起来，人们多次劝说他离开这危险的地方，可他只是说：“谁愿意帮助我？”。就这样，38个小时过去了，下面终于传来了他儿子的声音，并且还发现了其余14个小孩。由此可见，亲情是宝贵的，应知道珍惜。在读这本书前，我还是一个什么都不懂的孩子，真是说来惭愧呀！
在那个平静的夜晚，我刚被父母责骂，回到房间后心中一直愤愤不平，心想：真是的'，要是我没有父母该多好呀！没有人打我，没有人骂我，自由自在，随心所欲！就这样，我心中怀着遗憾与愤怒入睡。那一晚，我睡得一点也不踏实。直到读完这本书，我才明白做孤儿是十分痛苦的，书中的林夏晴幸亏被好心的山药蛋爷爷收养，不然，还不知能不能活到现在呢！父母的骂，完全出自于他们对你的爱，俗话说得好“打是情，骂是爱”，他们只是想让你变得更好，长大后可以过上好生活。当然除了长辈，兄弟姐妹也不能怠慢，他们比父母更了解你，更体贴你，他们像你的另一半，也对你有着深深的爱。这爱不浮现在言语之中，而被埋在心底。亲情是无私的，爱是无私的，请珍惜吧！
想罢，我的嘴角向上扬了一下，又看了看窗外的雨，心想：也许亲情像雨一样，外表阴冷，却能滋润万物吧！“吃晚饭啦”，妈妈的话打破了我的思绪。
“来啦！”
读后感的作文 篇3
前几天看了一篇文章叫“骚扰电话”,主要是讲：有一家庭，本来一家三口加母亲住在一起，爸爸的名字叫勇军，有一天，单位他的单位分了一套新房子给他们家，他们一家三口好开心啊，欢天喜地地搬了新房去住，剩下老奶奶一个人在守住旧房子，老奶奶很伤心，好失落。经常想孙子他们，然后就打电话过去，打通了又不说话地“骚扰”他们家。一开始，勇军以为妻子接的那5次骚扰电话是青年无聊专求女人的声音，可没想到……有一次，他也接了一个这样的电话，不久，就接连不断的接到此类电话。一天，他去买酱油，刚下楼，一个黑影一见到他就跑，他仔细一看，是他母亲，母亲说：“我不应该打电话给你们，有时太想了，就想打个电话给你们听听你们的声音，有时就乘车到楼下听听你们的欢声笑语，心里就甜蜜。”儿子听了心里好难过，就把母亲接过来一起住了，他们更幸福了。
母亲关心自己孩子，是一种关爱，也是每个母亲的天性，母亲是我们一生中最伟大的人，每个母亲都爱自己的孩子，都疼自己的孩子，母亲为了孩子，什么都愿意，做什么都行，还会用生命护着自己的孩子，像守护神样守着自己的孩子，像母鸡照顾小鸡一样照顾自己的孩子，像天使一样保护着自己的孩子！
这篇文章使我明白了：母亲的“骚扰”是一种爱，是爱的表现，所以我们也要去爱母亲，母亲没见到儿女会很伤心很失落的，他们听听儿女的声音也是一种安慰，请打开家门，将失落的母亲迎进来吧！这样幸福才更圆满！
我以后一定要孝顺自己的母亲，使她幸福起来的！！！
读后感的作文 篇4
《放牛班的春天》讲述了世界著名指挥家皮埃尔回到法国家乡出席母亲的葬礼，当他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特·马修遗下的日记，皮埃尔勾起了自己童年的回忆。
克莱门特是一个生不逢时的音乐家，在1949年的法国乡村，他根本没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的代课老师。这所学校有一个外号叫“池塘畔底”，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后他发现学校的校长以暴力的手段管这些问题少年，体罚在这里司空见惯。他尝试用自己的方法改善这种状况，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐来打开学生们封闭的心灵。
一开始，他遇到了种种困难：一个不愿开口唱的天才、一个暴力、变态、处于危险边缘的学生、校长的阻拦、一个父母在二战中双亡的可爱小孩……还有一个不会唱歌的学生。
但他以他坚忍不拔、沉稳、谦让的性格以及他敏锐的观察力，战胜了种种困难，组成了一个合唱团。
他每天晚上都给孩子们写一些适合他们的乐谱。他从简单到很难。但是学生们都学会了。有时候学生犯了错，他还会包庇学生，以防遭到校长的毒打或禁闭。
他的努力终于得到了回报。他的学生们用天籁的嗓音取悦了他的心灵。可是好景不长，校长在一个星期六把他赶走了。但是，那个父母在二战中双亡的可爱小孩却因为老师们善意的谎言：“你的爸妈会在星期六来接你哦。”，而每个星期六都在校门口等他爸妈。这次，他又在门口等爸妈的时候，马修老师出现了。于是，马修因为禁不住孩子的请求一次寂寞的孤独，带走了他。让他知道了他的等待终究是值得的。
这篇文章让我知道了想要得到回报，就得付出努力。因为努力有时会给你一个不一样的惊喜与一个大世界！
读后感的作文 篇5
与友人聊天时说起，平时睡眠不太好，友人说读读禅悟类的书籍对催眠很有好处，并说尤以星云大师的作品深为世人推崇，于是向我推荐了《舍得》、《宽心》、《包容的智慧》等书。
《包容的智慧》是刘长乐先生与星云大师以对话的形式体现的，两位作者一位是传媒界的领军人物，一位是佛教界的宗师。他们以佛教为话题，以包容为主题，谈人生，谈社会，谈事业，谈处世；但他们并不是一味的宣传佛法的包容，而是大量的列举了儒家和道家的修身养性的理念，不仅让我们在窗前明月中看到了梅花，于暗香浮动处关照了明月；更重要的是让我们真正的见证了他们的博学，见识了包容的智慧。
这是一本充满禅学味道的书，读完后的感受犹如温暖的春风习习扑面，智慧的清泉款款入心，将人置身于旷野之中，心胸开阔之感。它告诉我们包容虽然无法改变过去，却能够改变未来。《包容的智慧》对我启发最大、教育最深的是：面对都市的繁华、尘世的嘈杂，要想秉持自己的内心，点亮自己的心灯，让人生充满从容、淡定，就必须处理好如下几种关系：
1、 正确处理“大”与“小”的关系。包容是一种比天空还要
宽阔的胸怀。我们要逐渐培养“大胸怀”，不断摒弃“小心眼”。蓝天包容每一片云彩，故天广无比；大海包容每一朵浪花，故海角无涯；高山包容每一块岩石，故山高挺拔；“宰相肚里能撑船”，因为他有包容万人之心。是啊，世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，而比天空宽阔的是人的胸怀。其实，包容的力量一切都源自人的心，心有多大，未来就有多大。正像星云大师说的：心胸有多大，事业就有多大，包容有多少，拥有就有多少。面对工作和生活中遇到的各种难题、挫折，如果能够不只站在自我立
场出发，跳出“小”圈子，多为大众着想，融入“大”集体，多感恩，少抱怨，珍惜与品味现在所拥有的一切，相信工作一定会更愉快，生活一定会更精彩。因为，人只要有了包容之心，就能驱散生活的痛苦和眼泪，就能传播心灵的快乐和微笑。
2、正确处理“进”与“退”的关系。包容是一种完美的生活智慧。小到个人家庭，大到集体、国家民族，都需要人们怀揣一颗包容之心去面对所有问题，学会妥协，懂得退让，因为“退步原来是向前”。
“容”是和谐国家的法宝。 中华56个民族，因为有“容”的智慧，大家互有你我，而又各有独特的民风民俗，在文化背景各异的人们交往中，能紧紧地团结在一起，百花齐放，共享繁荣，正是有容乃大、博众所长的结果。
“爱”是和睦家庭的基础。如有包容之心，当家庭成员产生摩擦时，就能学着退让，求同存异，家庭、夫妻、父母、子女也就能和谐相处。
“忍”是快乐团队的保证。忍是智慧，忍是担当，星云大师的禅意示意我们：“废物都可以利用”,何况世上没有废物。识人者智，
自知者明。只有了解自己的团队，明白自己的希求，“在冲突中学习”，看人所长，相互忍让，就能够打造一支快乐而有有战斗力的团队。
正所谓：妥协是一条路径，变通是一种境界；让一分山高水长，退一步海阔天空。
3、正确处理“繁”与“简”的关系。包容是一门精深的艺术，只有领略到了其中的滋味，才能真正地拥有那份广阔的心胸，那份坦然，那份自然。试着用包容的心去对待他人，用感恩的心去对待生活，或许某一天，你就会猛然发现：生活，原来可以如此美妙！说不定还拥有了“尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来偶把梅花嗅，春在枝头已十分”的好心态。
在多元的社会里 ，我们将与不同性格，不同经历、不同层次的人相处，各有各的长处，各有各的不足，如果我们遇事互不相让，总揭人所短，斤斤计较，就会将简单事情复杂化，弄得时常不开心。但如果能怀着“虽然不沾身，芳馨已入心”的随喜心态，用平等铺路，无差别尊重，与人为善，尊重个性，立场互换，扬其所长，避其所短，就可以化解许多不必要的误会，彼此相处也就变得简单而愉悦。
很小的时候，外婆就对我说，心地善良的人会越活越年轻，越老越漂亮，现在看来与“有容纳的气量，自有端庄的容颜；境随心生，容从心现”是有异曲同工之效的，正是“平常一样窗前月，才有梅花便不同”。让我们常修包容之德，常怀包容之心，常赠包容之爱，让我们的生命更加充实，让我们的人生更加从容！
读后感的作文 篇6
今天读了《挑山工》这篇课文，我除了惊讶更增添了深深的敬意。虽然挑山工走的路比游人多一倍，但用的时间并不比游人长，因为他们朝着一个目标脚踏实地，不懈的努力，不东张西望，不走走停停，不辞劳苦，不留恋山色，一个劲地朝着目标前进，这是他们成功的秘诀。
如果我们也具有这种坚持不懈的精神，还有什么事情做不成的呢？我们的学习、生活不和挑山工一样吗？如果看到别人玩也想玩，看到别人上网吧也上网吧，学学玩玩，贪图玩乐，没有目标，学到哪算哪，什么时候能实现人生的价值？到老只会发出：“白发不知勤学早”的哀叹。人生的路上有很多诱惑，更有很多的艰难。挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一个来回，他不苦吗？不累吗？但这是他的目标，他选择了这样的生活，他选择了这样的目标，所以他不能耽误工夫，一个劲儿的往前走，还要步步踩实，因为肩上挑着担子。为什么好多人小时候都有目标，到大了实现目标的就少了呢？现在想想，他们肯定不像挑山工那样脚踏实地，而是走走停停，遇到困难绕道走，遇到好玩的就玩一玩，没想到肩上的“担子”，没想到“要一天一个来回”。
我的人生目标是什么？我怎样才能实现自己的目标？我还能过一天算一天吗？读了这篇课文，我觉得前面的“路”宽了，同时肩上的“担子”也沉了。
作者画了一幅画挂在书桌前，我觉得要把这幅画深深地印在心里，当我感到学习劳累时想要休息时，当我想和小朋友一起玩乐时，当我遇到困难时，这幅画会告诉我该怎么做。
