【推荐】记叙文的作文300字集锦5篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的记叙文的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文的作文300字 篇1
很小的时候爸爸每天都会讲海螺姑娘的故事伴我入睡，从那时起海螺对我来说就是精灵的化身，一个神奇的生灵。
当我第一次见到海，是在今年的4月份。4月的福建早已经温暖入春，花香四溢。这时的海是最温顺最动人的，站在海边，第一次感受到大海的宽广，辽阔。光着脚踩在沙滩上，酥软绵长，十分惬意。我很幸运的在沙滩上发现了一只白色的贝壳，爸爸告诉我那就是海螺。洁白的外壳带着一点棕色的斑点，极具纹理性的螺纹盘旋整个螺身，放在手中一掌还不能拿下，细嗅仿佛隐隐中还能闻到那一种腥膻味。将海螺放在耳边，好像还能听见大海的呼吸，听见精灵的跳动，听见生命的赞歌
每一个生命的结束都伴随着痛苦和喜悦，也许当这些当年在海中自由蠕动的海螺子不会想到终有一天他会死去，它更不会想到有一天他能够成为人类喜爱的东西，所以说这是一个既痛苦又快乐的过程。我期盼见到海螺姑娘，和她慢慢交谈，慢慢分享这个故事，以至于我留在沙滩上久久不肯离去。
美丽的海螺啊，你是我最爱的精灵，期待有一天，你会化身美丽的天使来到我的梦乡，让我分享你的快乐你的忧伤。
记叙文的作文300字 篇2
我外婆是地地道道的农村人，住在遵义县一个风景优美的小村庄里。每年放假的时候，我都会去那里玩上一两个星期。
那里的人勤劳而又朴实。他们总是在太阳公公起来之前就去忙农活了，我和姐姐喜欢在外婆旁边当跟屁虫，外婆走到哪儿我们俩就跟到哪儿。偶尔闲下来，外婆就喜欢到亲戚家去串门儿。因为农村总是两家之间隔得很近，我和姐姐也经常去别家找其他小朋友玩儿。
小时候，外婆不让我跟着她，就把我锁在家里。那时候外婆家还没有电视，一个人在家什么都干不了。这时候，我就会在门缝里大声的叫着外婆，因为外婆说过，他们那里要是谁要找别人，只要大声喊那个人的名字就行了，别人肯定会听到的。
我总是在过年的时候去外婆家，那时候去总是能吃到许多好吃的。一家人其乐融融的围坐在火炉旁，聊着天儿，吃着东西，不时还会有亲戚来串门，那画面总是很温馨。
假期要结束的时候，我就得离开外婆家了。在那个时候，总是能看到大片大片的油菜花在田野中怒放。爸爸告诉我，四五月的时候，油菜花就能结出果实——油菜籽了，虽然看不到，但这还是能让我对乡村生活多出一份向往。
我爱外婆的家乡，更爱外婆！
记叙文的作文300字 篇3
家，是许多人心中的伊甸园，可是真正的“家”又在何处呢？
呆得最久的家，是那个妈妈每天千叮咛、万嘱咐要“早点回家”的家。它作为家的权威性更体现在它占据了所有文件里“固定家庭住址”的这一栏。
快过年了，爸妈总唠叨着要回家过年。当他们第一次这么对我说的时候，我楞住了：“开什么玩笑，这里不就是咱们的家吗？”好半天我才明白过来，这个家，是爸爸小时候的家，生他养他的'地方。可是，我，以及其他的堂兄弟姐妹，都不愿回那个“家”。怎么回事？回家过年还要挨个儿做思想工做？堂妹坚决不回家过年；堂兄只要我们点头，他也毫无怨言；而我的观点事：回家事一种义务，是必须的。
总算等来了这个全家团聚的日子，爷爷说：“过几天有个亲戚办喜事，咱们回趟家。”像我一样，大家都楞住了。哦，原来这里还不是家。我终于忍不住问爸爸：我们的家到底在哪儿呢？他说，在江西。当初贵州居民太少，我们的爷爷的爷爷的……（说不清楚）就是从那时移民过来的。江西？我看未必！或许在很多年以前，我们的老祖宗，不在江西。
家，你能知道它在何处吗？
记叙文的作文300字 篇4
今天又是一个星期三，我无比地高兴，因为今天有我最喜欢上的课——劳技课。劳技课是让我们学习做手工的课，我认为做手工就是玩。
第四节课的上课铃终于响了，我第一个冲进教室，把书和材料摆放得整整齐齐，端端正正地坐在位子上，等待陈老师进来。
过了一会儿，陈老师走了进来，用温柔的眼光注视着我们，教室里立刻鸦雀无声，同学们都用期待的眼神望着陈老师。
“我们今天学习另一种做彩带的方法。”陈老师站起来，拿出一张水彩纸，“下面你们跟我做。”很快，一张张美丽的水彩纸经过陈老师魔术般的手，变成了一条条绚丽的彩带。
不一会儿，我们就做了许多彩带，有红的、黄的、紫的、白的、绿的、橙的、蓝的、粉的……各种各样。
我们把全班同学做的彩带连在一起，就成了一条长长的彩带，把这条全班同学一起做的彩带送给老师。
在这个游戏里，我学会了怎么做彩带的好方法，收获真大！
记叙文的作文300字 篇5
今天，李校长在国旗下讲话，题目叫——作业为谁而做。主要就是讲了一个故事。
在四十年以前，韩国那里有一位老师在教学生，布置的作业是：每天要抄十遍英语，这是一个非常多的作业，开始，同学们都是按时完成作业的，后来，同学们发现，写的作业，英语老师都不检查，同学们就开始敷衍了事，有的只写五、六遍；有的很放肆，当天不写，就在明天早上补。一个学期过去了，英语老师就来检查作业，就有非常多的同学没有写完。就在这时，老师把所有的同学检查之后，就发现只有一位同学把作业全部写完了，他就是现在的联合国秘书长—潘基文。
今天下午的品德与社会课，张老师告诉我们了写作业的意义。第一：巩固所学的知识；第二：积累知识过程；第三：为学习打下基础。还告诉了我们作业要求做到：要专心；要速度；要质量。
读了前面的故事，想必大家都明白了一个道理：做作业，不是为老师做；也不是为父母做；更不是为别人而做。而是为自己而做。就让我们现在做起这种按时完成作业的精神吧！
