给老师的一封信四年级
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。那么你有了解过书信吗？下面是小编精心整理的给老师的一封信四年级，希望对大家有所帮助。
给老师的一封信四年级1敬爱的陈老师：
您好！
您刚来我们班的时候，对我们班的同学不熟。可时间久了，我们自然就熟了。我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您点燃的火花。
今天我写这封信，就是想表达我对您的感激之情。每次听写的时候，您都会先把要听写的词语记在一个本子上；每课一上完，您就会亲手给我们出适量的练习题。可见您对我们的学习是多么的上心，对工作是多么的负责。
都说父母最辛苦，可我觉得老师您也辛苦啊！因为父母在家里只管一两个或三四个孩子，而老师您，要管的可是我们48个学生哪！父母挣钱不容易，老师您也是，您不止教我们一个班，您还有教别的班。您是多么不容易啊！老师，我跟您说，您不要老是批作业批得太晚。第一天考完试交上去，第二天您就改好发下来了，而且还批改得很详细。您做什么事都非常认真，您真是我们的好老师啊！如果有一天您不再教我们了，我也会永远把您铭记的。谢谢您了，敬爱的老师！
祝您
身体健康，工作顺利！
您的学生：蔡静莹
20xx年12月17日
给老师的一封信四年级2敬爱的老师：
您好！
您已经带我们班级足足三年了，让我们从不懂的小孩开始逐渐成长为一名五年级的小学生，在好多的老师中，您是我心目中最敬重的好老师，您虽然平时上课时不苟言笑，但是下课了您会笑眯眯的指导我们；您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，让我们对这个世界充满了憧憬。树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长。老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这3年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。虽然，上学期的期末语文考试不大理想，但我会在老师的帮助下，争取今年能有更大的进步，进入一所理想的中学。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
敬祝老师身体健康！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
敬爱的程老师：
您好!这个学期，我从外校来到了普宁二中实验学校五(2)班这个新的集体，您就成了我最喜欢和敬佩的语文老师。您知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼，您的脸上总带着那惯有的笑容……我十分享受和您在一起的每一个日子。
可是，您知道吗?当您在讲台上宣布因家中有事要离开我们时，我和同学们可是一百个，不，是一千亿个不愿意、不舍得啊!
程老师，别离开我们，我们如果没有了您，字就写不漂亮;没有了您，我们的成绩也不会提高;没有了您，我们的生活就没有了欢乐和色彩。程老师，别走，要不然我们都会想您的。
在学习上，您是我们的引路人，而在生活上，您却是唯一能与我们心灵相通的知己。因为有您，我懂得了友情的可贵;因为有您，我懂得了学无止境;因为有您，我学会了珍惜。罗老师也将要离开我们了，难道您的心放得下我们这一群天真活泼的孩子吗?
程老师，您就像我们的父亲一样，教育我们，帮我们冲破一个个难关，带领我们遨游在知识的海洋里。我们作业本上那一个个红勾，那一个个红叉……不都饱含了您对我们的深情，对我们的爱吗?
程老师，您是红烛，照亮了别人而把自己燃烧;您是园丁，培育桃李满天下;您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您用爱播种春天，播种理想，播种力量……您的爱，像阳光一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在此，我代表五(1)班、五(2)班所有的同学向您说一声：“程老师，别离开我们，我们需要您!”
您的学生：李晓莹
给老师的一封信四年级4亲爱的雷先生：
你好！
雷先生，你是我小学生活和将来最重要的老师。我认为你是我生命中最重要的老师，而不是他们中的一个。你教会了我如何怀着良好的意愿尊重他人。
窗外，阳光明媚，春风在吹着，而21班正热切地等待着最美丽的新娘，——磊老师的到来。俗话说，“一天不在就像一天不在三秋。”当你穿着一条长裙走进教室时，整个教室立刻燃烧起来。有各种各样的问题，“雷先生，你什么时候给糖果？”"雷先生，你和普拉蒂尼进新房了吗？""雷老师，你什么时候给我们看婚礼录像？"。雷先生，你的脸变红了，害羞地笑了。我们都能从眼睛里看到它！
我记得自从你在四年级接管我们班后，班上的活动越来越多。以四年级举办的“四大名著大赛”为例。我们做的第一件事是《红楼梦》。我不记得那个急着要回答的问题，但我记得最清楚的是，我亲自把我知道的答案埋了起来，交给了“对手”吴艳波。那时，我带了一个又大又厚的《红楼梦》到教室，当比赛开始时，我自信地把它拿出来。然而，当被问到一个难题时，全班都沉默了，没有人回答，而我机智地打开目录，找到了答案。但是，螳螂捕蝉和黄雀。吴彦博在我面前举起了手。因此，我大声抱怨吴彦博，却发现全班都投来奇怪的目光 ……此处隐藏3882个字……生，正如三年级时一样。对老师也有些生分，但回想起您的教导、您的样貌，却比任何时候都要亲切，是时间修饰了您吗？我也不清楚，我多么希望现在教导我的人还是您。
开学的第一个星期五，我看见您与双去乘车，双很活泼，在您身边跑来跑去，您却显得疲倦。我写过一篇很假很假的作文，也是写您下班后的疲倦，那大部分是胡编乱造的，这次不同，这是我真真切切的体会。听别人说，您现在带的班，比我们还闹，您的白头发都出来了，不管是否是真的，您都要注意身体，毕竟您已经被我们祸害了一回，可莫将往事重演！
您所养育的雏鹰还无法驾驭蓝天，所以她需要到更高更远的地方练习，但不管她身在何方，都不会忘了盼她归巢的您！
祝您
身体健康，万事如意
您的学生：丁
给老师的一封信四年级13尊敬的老师，您好：
明日复明日，明日何其多，老师，我真为我自己的行为感到可耻。
今天下午放学回家后，妈妈还没下班，我放下书包，往我的小房间走去。我躺在床上，仔细回想今天在校的事：快乐吗?充实吗?失望吗?困惑吗?然而那被我回想起的却总是那忘不掉的老师严厉的眼神。“杨铮啊杨铮，你为什么把今天的事推迟到明天，把明天的事推迟到后天呢?你为什么一而再再而三的推迟呢?是太懒?还是无所谓?”我又从床上坐起来，走到书桌旁，望着自由在空中飞翔的鸟儿，望着在风中摇摆的树枝，时光是多么美好呀!但是时光已经从我手中流失了3300多天，但在这3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜这美好而有限的时光了呢?这个基础训练就是个很好的例子。
2. 26. 星期三
小伙伴来找我玩了，可我基础训练没做完怎么办?要不先玩吧，明天再写，反正就差两页来。
2. 27. 星期四
今天语文老师要我们交基础训练了，我还没补完，所以只能谎称我没带。嗯······还是明天再补吧。今天还有其他作业。
2. 28. 星期五
明天再补吧。
3. 1. 星期六
今天我不补不行了，老师星期一要检查呢，得做了。
3. 2 星期日
基础训练怎么在沙发上?算了，一会儿再装进书包里吧。
3. 3. 星期一
哎呀，我忘了带基础训练!
这就是我前几天的小日记。我的时间观念太淡了，我一定好好珍惜时间，不再浪费每一分每一秒，请老师相信我，一定不会让您失望!
祝：工作顺利，身体健康!
学生：杨铮
给老师的一封信四年级14敬爱的老师：
时光如握在手中的细沙，总有落完的时候。转眼间，我将小学毕业了，即将离开绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，还有散发着油墨香气的小学课本，心中就涌起了深深的眷恋之情。
来到五环广场，突然，早操开始了，那整齐的动作，矫健的身姿，饱满的精神，还真有几分军人的气概。来到班级，美丽的版报，整齐的图书角，干净的地面，这些都是老师和同学们的心血。悦耳的上课铃声响了，书声朗朗，悦耳至极，那活跃的上课气氛至今都让人难忘……这些劳动的结晶，诱人的画面，怎让人忘记？
还清楚的记得，四年前，我的成绩非常差，让您操了不少心，可因为您，我爱上了学习。一个炎热的中午，您一直上了四节课，连喘气的机会都没有，又突然听到我发烧了，连忙放弃休息时间，拉着我的手就往门外跑去，还不时地用您的手摸着我的额头，那充满着汗水的双手很热，很暖；那充满紧张的眼神却很慈祥。接着，我很快被送去了医院，而您一直望着我的身影消失才离开。此时，我的心里就涌起了深深的感激之情。从那以后，我发誓我一定要好好学习，绝不辜负您对我的期望。
老师，别人都说小学老师是人们的启蒙老师，功成名就后必须去看望自己的启蒙老师，这没有说错，也没有做错。没有小学老师，就没有如此辉煌的成就。是您，抽出自己的休息时间给学生们补课；是您，为了能让我们收集的资料更多，您查阅资料；是您，为了能让我们听懂新知识，利用休息时间仔细备课……可以说，我们的每一点成绩，都离不开您的心血和一丝不苟的态度。老师啊老师，您的一言一行都在我们心中打下了深深的烙印。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”老师，您的默默奉献让人看在眼里，暖在心里。老师，谢谢您！
祝您笑口常开，青春永驻！
您的学生：郭文慧
给老师的一封信四年级15亲爱的尹老师：
您好!
我很庆幸自己读到了你的《好妈妈胜过好老师》这本书，真的让我受益非浅，现在我的儿子已经6岁了，一直以来我都参照你书里的方法来教育我的儿子，让我感到欣慰的是我的儿子从小就懂礼貌，性格开朗，喜欢交朋友，生活习惯等各方面都还好，而且特别喜欢听故事，从他半岁到现在我每晚临睡前都会给他讲故事，从简短的儿歌到童话故事，到现在一些简短的儿童名著，我都给他讲，现在他开始学认字，也认了不少的字，这一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因为我发现自己在教育上存在着缺陷，也许是我过于紧张，把自己全部精力都放在教育儿子上，一直以来我参照着书里的方法，规定好了一个教育的模式，让儿子也让我自己都根据这个模式来走，不允许出现偏差，加上儿子上了幼儿园之后，我又回到工作岗位，平时忙于工作，下班要尽心带儿子，有时候真的觉得身心疲惫，火气也跟着上来了，在教育儿子的时候明显失去了耐心，好几次尽然拖口而出跟儿子说：“我那么用心教你，为什么你不用心学，你太让我失望了。”这些话我知道伤害了孩子，也伤害了我自己，前几天我让他画圆，但是他画来画去都画不好，我等在旁边忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他当时就被我吓哭了，拼命继续画，这种情况不止发生过一次了，我很气我自己，明知道这样子对孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至觉得孩子有时候刻意在我面前表现的特别的乖顺，生怕一个不小心，妈妈会生气，我很害怕，他这样刻意装乖的背后有什么不好的毒素在影响着他，我希望他各方面都优秀，多认字，可以早点自己看书，但是我绝不希望他成为一个书呆子，一个不开心的人，尹老师，我知道有很多家长都会给您留言，都期盼得到您的回复，但我仍然报着希望，希望这封信能够被您看到，也希望您在百忙之中能够给我指点迷津，感激不尽!!!切盼您的回信!!!
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20xx年x月x日
