【精品】六年级作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
看到这个题目，有人便会问，为什么我会想当一名音乐家呢？那么接下来，你们就会明白了。
我想当音乐家，主要是有这几点原因：
1.毕竟我从小就喜欢音乐，从小就学乐器了。记得有一次，我们楼下的一个姐姐在弹钢琴，我听见了，便立刻下楼看了，还有模有样的在哪里瞎弹。
2..我想向日本的玉寄先生那样，能把乐器吹得有声有色，吹个音阶还要投入感情，还告诉我们，学音乐的人，就必须要有感情。
3.在我不开心的时候，只有音乐能够给我带来快乐。记得有一次，妈妈吵我了，于是，我便躲到我自己屋开始听歌了，过了一会儿，我的心情变好了。这就是我想当音乐家的原因了!
可光说不做，怎么能成为音乐家呢？如果想当一名音乐家，就要比别的学音乐的付出的多，俗话说得好：“只有付出，才有回报。”以后要是练乐器，就要比别人练的时间长一点。其他人可以对自己的要求不严格，但是，自己要对自己要求严格。在吹奏过程当中，吹错一个音或者是音头不干净，都要重新吹或者一直吹这一个音，直到吹对吹好为止。给自己抱着远大理想的人，就要逼自己一把，不要想着这是一件不可能完成的事情。当然，学习也是不能落下的，如果学习不好的话，你别说音乐家了，就连份工作都是个问题。所以从今往后，我要严格要求我自己，逼自己一把，也要好好学习，为爸爸妈妈争光，做一个有本事的人，完成我的远大理想。
在日本，他们练乐器，一天至少要练三个小时，这三个小时是平常上学的时候抽空练习的，在周六和周日，他们一天都会呆在学校里练乐器。他们练完乐器还会把当天的练习情况给记录下来，方便第二天的练习。
你只要有理想，就要努力地去实现，就要逼自己一把，告诉自己，一定能够成功的!
六年级作文 篇2
在日常生活中，我们经常用的灯泡，在我们眼中是不起眼的。
有一次，弟弟突然问我：“姐姐，灯泡为什么总是那么亮？”我听了，想了一会儿，语重心长地对他说：“灯泡就是那么亮，而且不会忽亮忽暗，它会坚持不懈地照亮着房间、房子，只要不关电源，他就会一直为我们服务，让我们在光明的地方中学习，工作。他是一个勤劳的‘人’，只要你一开电源，它就会‘无微不至’的为你提供光明，提供到底，而且不会‘偷懒’。”
我有微微一笑，对弟弟说：“灯泡就是那样自强不息，默默无闻的为我们服务！你长大后，也要像灯泡一样，哪怕没有人体谅你，你也应该去帮助别人，默默奉献，知道吗？”弟弟懵懵懂懂地点了点头。“那我们可不可以不用灯泡吗？”弟弟继续问。“灯，是我们生活中必须用的东西，做作业的时候，灯泡可以为我们照亮一行又一行的字，让我们学习更多的知识；开车的时候如果不开车灯，那就会容易发生车祸……我们做什么事都离不开它，可他却被我们忽视了。”我回答。
灯泡，提起这个名字，你想起了什么？是否想到了清洁工人，他们，也不就像灯泡一样吗？他们，在默默无闻的为我们服务着，而却步大紫大红，只是勤勤恳恳地清扫着一条又一条的街道，让我们拥有一个更干净的家园。哪怕我们没有体会他们的辛苦，经常乱丢垃圾，可他们却从没有责骂过我们一句，只是用扫把吧地面重新扫干净。不管是下雨还是炎热，不管是街道上有没有人，他们没有休息假，总是在清扫大地。他们，带走的是荒凉，留下的却是干净的道路。我们能不感谢他们吗？
灯泡，它是那么的不起眼，可从中我们可以学到默默无闻的高尚品质，我真希望大家去学习灯泡的品质！社会需要这种人啊！
六年级作文 篇3
早晨，丝丝细雨伴我从梦中醒来，早晨的清爽那么明显的体现出来！早晨，好有情调！
什么都不管！就泡了一杯浓浓的奶茶，把小木椅放在阳台上，细细品味着这毛毛细雨，去体会雨中特有地那种情调。这样的环境，令我昨天还不愉快的心情顿时豁然开朗。坐在我心爱的小木椅上，看着这一丝丝毛毛细雨从天而降，简直就是一种享受！
街道上，灰尘们绽放开了美丽的笑容，因为细雨把它们拥进了下水道，那里才是灰尘们真正的家，才是他们自由心灵的港湾。它们受够了人们的踩踏，日复一日，年复一年。
沙啦啦，沙啦啦……
雨依旧下着……
田地里，新鲜的蔬菜正如饥似渴地喝着这甘甜的雨水，仿佛是母亲给予孩子们的甘甜的乳汁。
雨，越来越大……
街上的行人纷纷回家了，而我，依然欣赏着这场雨……
顿时，雨小了很多，这一场雨好像要停了。
我轻轻地挥手，告别富有情调的雨姑娘，她也在对我微笑。
天空，忽然出现了一条美丽的彩虹。这条彩虹，也为这场雨画上了一个欢乐而又圆满的句号。
六年级作文 篇4
我和同学说说笑笑走在路上，那个高年级的人恶狠狠的说“你敢抓我！”说完拽着小女孩不停的甩，而不顾别人的伤痛我对不起那些小朋友...... 。
我该怎么办呢？这时有个同学走过来，小胖男孩压不住自己的怒火冲了上去，我真想冲过去，我冲过去的话不是我教育他们而是我也将流着泪回家，走，可是在放学路上有一件我从没看到过或者想到发生了。
她握起拳头大声说：“告。
小女孩当然挡不住这来势汹汹的力量被甩了出去，我带你去告主任！”说完，一个小胖男孩也不跑了，对他们喊叫，算了，我告老师去！ 现在我心里一直充满了内疚、懊悔，便拉着我朝主任办公室的方向走去， 到了下午我忧心重重，。
那些高年级的人一直一直在不停的笑。
我好蠢啊！为了自己利益，小朋友只能跑来跑来去，这时有被欺负的个小女孩不跑了，但是仔细一看那些小朋友脸上确看不到一丝笑容，不告......一直到放学我都没有去告老师，告主任你又没心理准备，离学校没多远我看到了有一些小朋友和几个差不多六年级的人，高年级的人却觉的这好玩不停的扔，他们把小朋友的玩具扔来扔去。
再狠狠的说他们一通，小胖男孩追赶那些高年级的，你自己看着办吧，不告，要我说就去告校长！”“告校长？我有这个胆就好了，告。
到底要不要告老师？如果告的的话万一遭他们报复怎么办？可不告又对不起那些被欺负小朋友，”同学摸摸下巴好像正在思考，像他们这种人告老师太便宜他们了，还学小胖男孩的样子学小男孩说话。
只见那些高年级的笑的非常“灿烂”一开始我觉的他们只在玩耍而已，我们先去上课”我没有说话，高年级的人笑了起来，等等”我阻止她说“我没有心理准备”同学不耐烦了“告校长你说没胆，我低头看了看自己的身躯，算了，是小学生家长们的最爱，老老实实跟她去上课，小女孩坐在地上痛哭。
不停地笑，对高年级的人说“把玩具还给我！”高年级的人却没把他的话当一回事， 今天跟往常一样，口袋作文是指导孩子写作文的好帮手，我又产生了另一想法。
我把这件事告诉了她，我才知道那些高年级的人在欺负小朋友，告，做出要打人的样子，我走的放学回家，觉得的这得这种想法是不可能的。
狠狠的抓住一个高年级人的手。
过了好几天都没有去告诉老师，“等等，把他们打扁，又说“既然告校长你没胆，小朋友脸上挂的是眼泪在不停的喊叫。
六年级作文 篇5
在这个世界上有着许多人，他们每个人的命运都不相同。
有的人的命运十分好因为他们掌握了方向明确了目标，有的人命不好不是因为他们没有掌握好而是被贪婪给迷惑住了。
命运就像一首交响曲有时高，有时低，有时确令人高深莫测......
有时命运就是非常残冷的——这是一位女孩的故事：”这是一位美丽的女孩儿，但是她背负着残冷的命运，在她读完大学之后她变换上了霍奇金恶性淋巴肿瘤，她得知之后并没有伤心也没有告诉父母，而是她坦然的面对，命运就没有对她善罢甘休而是更加残忍的`让她躺卧在病床上，她从即将逝世时就诉说着从她教书到现在的故事，直到逝世......
也许大家可能都知道人死的时候很难看很难看，但这位平凡的女孩却不同她死时告诉自己的父母说不要伤心，她就逝世了，她是带着天使般的微笑走的，她活的非常痛苦但是她却忍受下来了，她戴着灿烂的微笑走了......
捧着一颗心来，不带半颗草去，人死了什么都没了，她走了......
命运对人的不公，残忍，又谁会知道呢？
我们都是人，命运是不一样的，有的人生在好的家庭有些人却会嫉妒，怀有嫉妒是不行的，因为生在好的家庭是靠他祖祖辈辈的劳作得来的不是说有就有的.
人的命运就像小舟挣扎在波涛汹涌之中如果一不小心掉下去后果可能很严重。
六年级作文 篇6
坐在去游泳馆的电动车上，我嘟嘟囔囔着，心里有一百种不愿意在叫嚣着……
在暑假里，我在妈妈的威逼利诱之下极不情愿地学起了游泳，看着别的孩子在游泳池里摆动着双臂，水花四溅，像条鱼儿似的，我心里便也痒痒的，不禁跃跃欲试。尽管我很怕水，但还是勉强地答应了和教练一起学游泳，但刚下水时的滋味真是不好受：不是眼睛里面进水，就是耳朵里面进水，然后就是鼻子里面也被水“塞满”，弄不好时还得喝上几大口水。
尝试了几天的游泳滋味后，我便一个劲儿地向妈妈倒着苦水，直想打退堂鼓。可想而知，妈妈是不会同意的。唉！怪人不如怪己，当初，自己不那么逞强就好了吗？
又一次来到游泳馆，我动作缓慢地换着泳裤。妈妈见此情景，不耐烦了：“你这只蜗牛，要什么时候才穿好呢？”
我走出来：“妈妈，我真的不想学游泳了，可不可以放过我啊？”
“嗯？说得倒好听”，妈妈冷笑一声，“你三天打鱼两天晒网，有什么出息，什么时候能够学会？”
“我……”，我抑制不住内心的难受，气得“哼”了一声，便走到了游泳池边，准备我今天的热身运动。
今天，游泳馆里不像往常那样热闹，在池里游泳的人寥寥无几，也许是因为天气太冷的缘故吧！我站在池边，冷飕飕的风吹来，使我全身都在发颤，牙齿似乎在打架，“咯咯咯”地直响。这时妈妈走过来了，面对眉头紧锁的我，她原来显得有些愠怒的目光恢复了平静，她的语气缓和下来：“卓卓，冷并不可怕，每个人在做一件事情的时候，一定要学会坚持，只有坚持并且勇敢地去面对困难，你才能够获得成功！而且学会游泳是学会一种生存的技能，是你在以后的道路上所需要的，所以要相信自己，你一定会成功的！”
妈妈这番语重心长的话深深地打动了我，于是，我身体一躬，一头扎进了游泳池里。水，真的好凉啊……
“好样的，卓卓，困难正在向你屈服呢！”
小小的成功鼓励着我，顿时，我信心倍增，一口气游了一百米。
此时此刻，我脑海中想起妈妈的话，我终于明白了——明白了那份坚持！
六年级作文 篇7
我的拿手好戏，很少人会，但又很多人会，要用嘴，要用音乐，但不出现一个字，你们猜到来吗？我的拿手好戏就是——吹口哨。
暑假时，我弟弟一来，家里便会出现一种奇怪的声音。那就是吹口哨时发出的声音。别人都被吵得受不了了，有的还直接上前去，将他的嘴给捂住。
而我的眼里却充满了崇拜和爱戴，我下定决心要学会这个本领，便几次去请教他。可是为了我这张“面子”而不好意思去，这一次我一定要问到。
“能……能不能教……”我支支吾吾的问。
“吹口哨？可以啊我们俩谁跟谁啊！”我弟弟张开他那巨大的手臂朝我走来。
我在原地呆了几秒，便连忙答应。而我的心里却很惊讶呀，啥子，我弟能猜到我的想法？
这几天我一直跟着我弟学习。而他却一直用很大声的语气说话。
就比如：“他教我该怎么做嘴型，我按照他说的做，结果噗的一声喷到了他的脸上。”
有一天，他检查我做的怎么样，我随便吹了几下，还有几个音没吹出来。我弟弟十分得意的看着我“你吹的是啥呀？还没有我吹的好呢，你还得好好练，不然下次我再来检查，说不定你连一个音都吹不出来了呢！哈哈！”
我被这句话气得恼羞成怒，气得脸都要青了，我大喊到：“臭弟弟，你别得意，等我练成了，咱俩比试一番，到时候你一定被我打败的心服口服！”说完，头也不回的回到房间里去。
于是，这几天便成了其他人说的“宅男，”天天在家研究这个口哨，把重要的地方给记下来，提醒自己哪些地方要注意的，我就不信我学不会这个玩意。
一个星期后，我连忙去找我弟，向他发出挑战。虽然我弟看我那么用功，心里还是会产生一点害怕的，但也只能硬着头皮上了。我弟弟气定神闲地和我一起走出房间，先轻蔑地说：“比就比，谁怕谁！”选定了曲目就比了起来。
我一句，他一句的，最后的时候，他接不上气了，所以我赢了。没想到我弟弟这个老师居然成为了我的嘴下败将，此时我别提有多高兴了。我弟却说：“我一开始也是这样的，不用担心！”这下我们家变成了吹口哨的天地了。
学习吹口哨的过程让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能成功！没错，吹口哨就是我的拿手好戏。
六年级作文 篇8
“每个人都想成功，成功却不是轻而易举能得到的，成功往往是经历了一次一次的失败得来的，想成功贵在坚持。”这是妈妈经常在我耳边讲的一番话。而我对于妈妈的这番话以前总是嗤之以鼻，面对失败和挫折往往是退缩和逃避。然而，一次偶然的机会，我看了意大利儿童文学家科洛迪的代表作《木偶奇遇记》，它改变了我的想法，也使我对妈妈常说的那段话有所领悟。
众所周知，《木偶奇遇记》这本书讲述了一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。看这本书我感受最深的是皮诺曹遇险是那永不放弃、持之以恒、顽强斗争的精神，从皮诺曹的身上我也体会到“成功源于坚持”。
在我的成长道路上，也像皮诺曹那样有很多的失败和困难。记得那是今年的暑假，我和几个同学代表学校参加浙江省的五子棋公开赛，我满怀信心、兴致勃勃，一心想拿优异的成绩，一直向往自豪地站到领奖台。然而事与愿违，我失败了、名落孙山，那时我哭了、我后悔来参加比赛、我暗暗决定以后再也不参加五子棋比赛了......回到家后，我一直闷闷不乐，妈妈一直劝我、一直鼓励我：失败了没关系，下次再努力，失败是成功之母......我无动于衷，我一个人躲进房间，不经意间我看到《木偶奇遇记》这本书，又一次慢慢打开，慢慢地翻阅，一下子我明白了：失败并不可怕，只要坚持就一定能成功。我带着微笑走出了房间，告诉妈妈：我会努力，下次参加比赛我会取得更好的成绩。现在我正在参加学校的五子棋社团，相信我会越来越厉害，下次我会成功。
书籍好比一家梯子，它能引导我们登上知识的宝岛；书籍好比一把钥匙，帮我打开知识的大门。《木偶奇遇记》使我明白了很多，让我真正理解“成功源于坚持”，也使我能勇敢地面对困难和挫折。
六年级作文 篇9
如今到了瓜熟蒂落的时刻。我们将亲手摘下那饱满而剔透的枇杷果。作为枇杷树，在结下果子的同时，也完成了自己生命的意义和使命。发芽，生枝，开花，结果。再发芽，生枝，开花，结果……我似乎看到了一种生生不息的力量！
六年了，我们与枇杷树共浴一片阳光，不知道一次又一次摘下了多少果子。枇杷树在结果，我们在成长，唯一相同的是，我们都躺在母校，这个童年的摇篮里。我感谢母校赋予我的知识、智慧，理想、更重要的是，六年来那每一次欢声笑语，那些快乐而美好的回忆。
身为毕业生，也许，这是我们在母校度过的最后一个枇杷节，吃过的最后一次只有这片土地才能孕育出来的朴实甜蜜的味道。我犹为珍惜，但珍惜中略带伤感，伤感之余更多是幸福。
枇杷树也许还在，但不久后我们就要背起行囊走向生活的远方，道路还很漫长，未来有许多憧憬与希望。岁月的年轮就要使出这个菁菁校园，如此从此，说些什么？——我会带着所有人的期望，好好成长！
