【精华】六年级作文锦集十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1“奔跑吧，兄弟！”我振臂高呼，津津有味地看着我最爱的综艺节目——《奔跑吧兄弟》。而我淘气鬼弟弟——果果呢，他正吧嗒吧嗒地玩着电器开关。
瞧他那样儿，插进去，拔出来；拔出来，插进去。那眉毛像是两弯柳叶，眼睛变成月牙儿，笑得合不拢嘴，自顾自在那儿傻乐。一会儿把插头拿在手里当成宝，一会儿把插头扔在地上，不睬它；一会儿去摸摸插座孔，一会儿去扳扳插座条……他自得其乐，玩得不亦乐乎。
我乐得轻松，专心看电视，便没有理他。这时，妈妈出来了，看到了果果在玩插头，神色突变，好像发生了火灾似的，一路小跑，火急火燎地一把从果果手里夺过插头，藏在高处。然后转身教训果果：“这个可以玩的吗？很危险的，知不知道？”说着就伸手打了一下果果的屁股，说，“你以后还玩不玩了？”果果哇的一声哭了，眼泪像断了线的珍珠似的往下掉，边哭边跑到我身边来求助：“姐，妈妈打，妈妈打！”小手指着妈妈，一脸的委屈。
我不以为然地对妈妈说：“哎，不就是玩下插座吗，又没事，至于吗？”妈妈走过来，一脸严肃，郑重其事地对我说：“你难道不知道这有多危险吗？果果可能会触电，电线可能会短路，严重的话还有可能会着火，等到真的发生了就晚了。”
我越听越感到后怕，怎么把这茬给忘了，我们还上过消防教育课呢！有很多人就是因为不重视预防而遭遇不测。其实危险就在我们身边，如果不防范于未然，等到真的发生就来不及了，后果将不堪设想。消防安全真的很重要，我们不仅要自己做到，还要呼吁身边的人注意消防安全。
六年级作文 篇2童年般的孩子有不可磨灭的梦想，但经过风月的变迁它也就渐渐地随风而去。
那天下了很大很大的雨。坐在教室里的我不知所措，是该淋回去还是不回去？这个问题一直在我的头脑打转，淋回去吗可能要生病，不回去吧家人肯定会担心。唉！这可真是个难缠的问题。经过百般的纠结的我最终还是选择留在教室。咚咚咚，陈老师走进了教室，她走到了我的面前对我说：“你怎么还没有回去啊，都走光了。”“我没有带伞，淋回去的话怕生病。”百般无奈的回答着她。老师投来亲切的眼光对我说：“还没有吃饭吧？我想这时候商店也关门了，不如去我家吧，我家里虽然条件不好，但吃一顿饭还是可以的。”我毫不客气的说：“好啊。”走在她的背后我觉得这个决定是我人生中的一大错误，但后悔已经来不及了。
走过了一幢看似不太壮观的破旧楼房，推开房门，只看见有几件破旧的家具。出来了一个小女孩，我惊愕的望着她。陈老师对我说：“这是我女儿，她也在这里读书。随后便要她惠安我参观了一番。我想陈老师的家境也不好吧，便问了问她女儿，得到一个我敬佩万分的答案：“我妈妈都把钱捐给那些上不了学的孩子了，她还说要用自己的劳动换取她们的幸福。听后我十分感慨……
在陈老师家吃完饭后，我独自一人走进教室，只见走廊又传来了一阵声响，会是谁呢？一个熟悉的背影在向我靠近。“妈，你怎么来了，怎么还淋湿了没带伞吗？”她说：“带了，可我所把饭菜弄凉了便用伞包着了。”眼泪再也止不住处了，它像一首安眠曲默默地流淌着，温暖着我的心房。妈妈走了，我望着眼也离去的背影，看着她满头的白发又一次流下眼泪。差点就要抓不住那个瞬间。想让时间永远停在这一次，永驻青春。但那是不可能的，我只能盼望。盼望下一秒会重现那些美好的时光，一直一直温暖着我，直到生命的尽头。
六年级作文 篇3昨天，已成为人生道路上的历史，不可更改。在昨天的童年，从满凄厉幻想的年代，充满乐趣的年代，在儿童时的我眼里，一棵小草，一块瓦片，一堆沙土......都蕴藏着无限情趣。昨天，我会因为大人们不理我二怀疑，我是否存在，我觉得我自己太渺小了，简直不能引起重视；害怕在那伸手不见五指的黑夜走路，觉得那黑夜好像一个黑森森的怪物，将把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴们争：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈......”那悠悠童心，就像清澈见底的池水。那富有天真浪漫的童年，已成为记忆......
而在今天，在小孩眼里，我们是大人；在大人们眼里，我们还未成年；在我们眼里，今天我们就是我们！今天，我们复杂而又单纯，冲动而又热枕，容易沮丧而又很快兴奋。啊！现在，金色的青春，你属于我们青少年儿童。我们眼里有春天，有海，有星星，有理想。我们热爱祖国和人民。我们懂得勤奋，早起迎旭日，入睡伴星辰。我们担着父母的叮咛，师长的关心，无论是成功还是失败，我们时时谨记这一份重任。我们眼里有渴求，渴求知识，渴求社会。现在的索取不是为了将来的给予吗？爸爸妈妈挟着我们，走过夜和晨，走过秋与春，现在，我们想奔，想飞翔，我们的头发是飘拂的春风！我们追赶时间，追赶地球，追赶一切！我们的理想是帆的理想，鼓一蓬闪耀的希望，去寻找彼岸。为了不迷失航程，我们需要——引路的灯！
灯——指引我们走向明天。昨天，今天，明天......这都是周而复始地循环着的。然而人生能有几个这样的“复始”呢？对，我们应该朝前走，不管遇到什么障碍，只要百折不挠地朝前走，就会成功的。明天，引起我的遐想，我也会奋力前进的......
六年级作文 篇4南京是我的家乡，我非常喜欢南京。
小时候，只要一读到“江南好，风景旧曾谙”、“春风又绿江南岸”之类的诗句时，不管它是不是讲南京的，但我心里都把它看作对南京的赞美。在我心目中，南京是六朝古都，是和杏花春雨缠绵在一起的风景如画的“江南佳丽地”，是个绿色南京！下面就让我来看看南京吧。日常生活中，我正努力寻找绿色的南京。春天，我到郊外去踏青赏梅；夏天，我到玄武湖观赏荷花；秋天，我在栖霞山流连忘返，陶醉于满山的红叶秋色；冬天，树叶落了，草枯了，花谢了，我时常到郊外散心。我蹲田头，用手掰开留着残绿的野菜心，看菜心里是不是裹着小小绿叶；或者在树根拨开草丛，看着严霜打过的小草，根茎下是否还藏着绿芽。有时，我还会让爸爸开着车去乡下看农家大棚里绿油油的蔬菜。
有了绿色，我就会觉得神清气爽，心旷神怡。在我的眼里，绿色南京是玄武湖畔轻拂漫舞的垂柳，是湖面上的波光粼粼，是绿色掩映中的蓝蓝的天空。绿色南京是有名的中山园陵，是雄伟的紫金山峰。绿色南京，是绿博园里的奇花异草，是长江大桥下的茵茵小草，是森林公园里迎风曼的绿叶，是明城墙下的嫩芽，是珍珠泉洁净明亮的绿波……绿色南京是满城春色关不住！南京站依傍着玄武湖，展示着现代，温柔的一面。
奥体中心汲及创新，气势磅礴，充满着浓郁的现代气息，仿佛为南京城镶嵌了一颗璀 ……此处隐藏1112个字……着古韵的歌谣。在我耳边久久回荡，在空中久久回响。
黑色的街道一望不到头，唯有路灯在指明方向。我的梦就在这身份的摇曳中轻轻飞远……
六年级作文 篇7星期六的早晨，我被一声烦杂声吵醒了，天还是黑沉沉的，还伴有朦胧的夜色。我想：这么早，是谁发出的声音呢？
大约六点半左右，天渐渐亮了，光线从窗帘间透射进来，我匆匆的起床了，走出房间一看，妈妈正忙做家务。妈妈说：“唉，这星期都很忙，没来的及做家务，只得现在做了。’于是我也来帮妈妈做家务。
家务真多呀，衣服还没洗，地也没有拖，房间里的地板也该擦一擦了。我们从洗衣服开始动手，马上投入了“战斗“中。虽然我洗过几次衣服，但还不熟练，刚洗了几下，就溅得满身是水，看来等我洗完衣服，身上的这件也得换了。于是，妈妈教了我洗衣服的窍门：揉，搓，刷。
学会洗衣服的窍门后，我开始继续“战斗“。我先在盆里倒满水，将衣服放入浸湿，由于水太冷，我迟迟下不了手，犹豫了一会，我鼓起勇气把手伸入水中。我按照妈妈教得方法，加了一些洗衣粉，用手搓了几下，再用刷子刷，接用力用手搓，去掉衣服上的污物，然后把袖口，角落都清洗过去，最后用清水一冲，衣服就算系好了。
接我又与妈妈一起拖地，擦地板。干了一个多小时，在我与妈妈的共同努力下，我们终于干完了家务事，家里变得焕然一新。虽然干得很累，但也为自己的付出感到自豪。
通过这次的做家务，我感受到了妈妈的辛苦，我觉得我也应该多为家里做点自己力所能及的事，多替妈妈分担辛苦。
六年级作文 篇8“牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎……”同学们在干什么哪？哦！原来是在举行唇舌大战——绕口令比赛呀！
老师先说了比赛规则·把同学分为两组，男生一组，女生一组，上讲台来读老师写的绕口令，最后评出“最佳口才奖”。印象最深的同学是樊裕彤，他走到讲台，脸上带着无比的喜悦，可是读着读着，不时的摇头，脚也不时的开始摇来摇去，他读的最有趣的是：蓝凤凰，粉凤凰，（蓝疯狂，粉疯狂，）还有牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，（牛郎恋流氓，刘翔念牛郎），读着读着便卡带了，看，同学们有的笑的合不拢嘴，有的笑的捂着肚子，还有的笑的直跺脚。
轮到我了，我紧张急了，我拿到我要读得绕口令以后，心想：读好读不好就看运气了，运气好了就读顺了，运气不好，肯定就读不好。打开一看，不由得一乐，真幸运，我拿到的是最简单的，可开始读时，便觉得不顺口了，还是结结巴巴的读完了。后来老师让我们一个一个读，把这四个都读完，我们都读不好。黄凤凰，粉凤凰，蓝凤凰，黄凤凰，我们都觉得这个最绕口，个个都读不好。
经过几轮紧张的比赛后，我们评出最佳口才奖那就是：是张珍岚和建迪文。
这次比赛，我懂得了一个道理：绕口令可以提高我们的语言表达能力，锻炼我们的口才。
六年级作文 篇9我们的生活中处处充满着温暖。有的人认为，团结友爱的班级是温暖的；有的人认为，温馨和睦的家庭是温暖的；有的人认为，互相关爱的社会是温暖的……在这些人中，我与众不同，我却认为，陌生人的帮助是温暖的。
那是一个阳光明媚的星期三，空气的清新感令人神清气爽，我骑着自行车欢快地向家驶去。我边骑着自行车，边打着如意小算盘：“反正作业也写完了，回到家先吃饭，然后做一会运动，最后玩一会电脑，真是棒极了！”这时，我听见轮子那个方向“咔嚓”响了一声，由于我的心情很好，我没有在意，继续向前骑，可是我的怎么蹬也蹬不动。我只好下车，一看，呀！飞轮坏了，这可怎么办呢？我吃了地把车子搬到路边，拍了拍膝盖上的土，坐在一块石头上，我看着来来往往的行人，没有一个愿意帮我的人，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，心想：“真是见鬼了，好好的飞轮怎么坏了呢？离家还有好段路程的呀！”正在我焦急万分的时候，一位骑自行车的中年叔叔在我的身边停了下来，见了我一筹莫展的样子，问道：“小朋友，怎么不回家呀？”我仔细打量他，一张淳朴的脸上架着一个眼睛，穿一身有点褪色的运动装，看起来不像坏人，我便对他说：“我——我的飞轮坏了。”“哦！原来是这样的呀，来，我帮你修。”他听了，满不在乎地说。说着，他边捡起一块石头，在我的自行车上敲了起来。十分钟过去了，十五分钟过去了……半个小时后，自行车终于被那个叔叔修好了，我不好意思地说：“谢谢您，叔叔，可惜我没有带钱。您放心，我现在就回家去拿。”他拦住了我，微笑着说：“不用了，快回家吧！不然你的爸爸妈妈要担心你了。”听了他的话，豆大的泪珠立即从我的眼眶中溢了出来，多好的叔叔呀！竟然会帮助一个与自己素不相识的人，还不求回报，难道他这种高尚品德不值得我们学习吗？
虽然我与这位叔叔素不相识，但他用他那颗崇高的心灵温暖了我。
六年级作文 篇10今天上午，不知谁一声“下雪了”，惊醒了我“沉醉”中的读书声。我从书房冲到阳台一看:哇!好大的雪，纷纷扬扬地从天而降。寒冬的大地马上敞开胸怀迎接“雪姑娘”这不速之客。我惊奇地叫着爸爸:你听———沙沙沙，那是雪的声音，优雅而悦耳；你闻———悠悠悠，那是雪的香味，清淡而纯香；你看———那是雪的舞蹈，轻盈而浪漫。
父亲曾经说过，没有雪的冬天并不美丽，我也感觉的确如此。前几个冬天没有下过雪，都是淡淡而过。而今年入冬以来的第一场雪，在我望穿秋水的渴望中漫天而降，温暖了我的心窝，令我今天难忘。我心想：瑞雪兆丰年，来年又是一个好年头。
我和爸爸冒着北风，迎着雪花来到鄱阳湖公园。雪越下越大，我越看越兴奋。雪姑娘飘落在我的发丝上，犹如给我清洗灰尘；雪姑娘唱着歌巧妙地沾在我的衣服上，犹如娃娃淘气的笑脸。看，无数飞舞的雪花，飘落在树枝上，草地上，山川上，河岸上，一切变得如此美丽！瞬间，大地披上了一件银白色的大衣。我偷偷地钻进这件大衣里，慢慢地享受雪姑娘带给我的快乐。
我用手轻轻抚摸雪姑娘单薄而柔弱的身体，内心十分沉重。因为我很想冷却自己，这样雪姑娘温度与我相同，我就能与雪姑娘一起唱歌，一起跳舞……这将是人间最美丽的绝景。我陶醉了，因为这是我近距离看雪的样子；我迷恋了，因为在雪地里堆雪人，打雪仗可以记忆童年的快乐和美丽！
路过林荫小道，两旁的小树被雪压弯了腰。阵阵北风吹来，树丫上的雪花飘落在我的脖袖内，冰凉冰凉的。我穿过亭子，来到公园广场，几个小伙伴正冒着雪花你追我赶，快乐的笑声在风雪中回荡。
不知不觉来到小河边，亭亭玉立的石桥横跨小河两岸，石桥享受大自然给予的银白色棉被，在河床上静静地躺着；小河边的芦苇已经变黄了，因为“雪姑娘”的降临，使它黄白交融，却变成了冬季另一种风景线。
下雪的感觉真好，我兴高采烈地与雪共舞，与雪共歌，与雪共诗。在美丽的鄱阳湖畔，冬季能下雪的机会不多，而能下今天这样大的雪却更少。
天空中密密麻麻的雪，看得我眼花瞭乱。我彻底与雪融入一起，是我？是雪？我自己也分不清。
与雪为友，使我深知爱护和保护大自然的重要性；与雪为友，让我读懂和看懂雪的精髓与精华；与雪为友，使我熟知雪儿形成的过程和规律。
我爱雪，爱雪的洁白与纯洁；我爱雪，爱雪的娴静与优雅；我爱雪，爱雪的浪漫与奉献！
