六年级的作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
快看，快来看啊！咱们家的桃树又开花啦，咱们不久就能尝到美味可口的桃子了。”每年桃子成熟的季节，都能听到从门口传来这句让人兴奋的话。
我家门前有一棵桃树，褐色的枝干，浅绿的叶子，强而有劲的枝撑起茂盛的叶，一撑就是１４年。任凭风吹雨打，它仍挺立着，如站岗的战士一样守卫“边境”，永不却岗。它，总会给我们意想不到的惊喜，它身上挂着粉红的“爱心”一年比一年多，“爱心”越来越多汁。
我很喜欢吃桃子，奶奶特别疼桃树，简直把它当作家里的一份子。夏天，怕它会枯萎，就拿剪子把它一些茂盛的枝干剪掉；冬天，怕它会着凉，冷死，就给它盖上禾苗。奶奶常对我说：“植物也有生命，你对它好，它也会对你好。就像这棵桃树，它会结出好吃的桃子给你。”我却不听奶奶的话，经常在桃树上搞破坏。有一次竟把桃树的枝遮断了好几条，奶奶回来看到地上许多枝条，就狠狠的骂了我一顿。
我便从那时更讨厌桃树了，还常常有意暗中上海它。把它的叶子剪掉，枝折断，把花给摇落。有一年，我家的桃树却没有结出果子来，可能是我的缘故吧。把桃树弄病了，奶奶十分着急，吃完饭常常一个人倚在桃树旁边思索。
奶奶的身体本来就不好，不久，奶奶病了，桃树也病了。奶奶卧病不起时，仍然惦记着那可桃树。奶奶临走钱还叮嘱：“你们摇好好地养桃树，不要让它枯萎……”奶奶的手猛地往下放，就这样永远永远地离开我们了。
我问妈妈，为什么奶奶这么疼那棵桃树。
原来，是我的错，误会奶奶啦，她疼的不是桃树，而是我。因为奶奶知道我很喜欢吃桃子，而且那棵桃树是刚好我出生那天种下去的。所以她临走前还牵挂我今后有没有桃子吃，我却从没感觉到，还把桃树弄病了。
我觉悟的时候已经太迟了，桃树已枯萎了。只剩下凄凉的枝干，但是它仍然挺立着，孤零零地站在其他茂盛的树旁边。显然被排斥了，风吹不动，下雨不倒，这样站了几天，而后被人连根拔起，拖走了。那刻，我的心突然感到被刀割似的一阵剧痛，“血”不停滴答滴答地落下，后悔已经来不及了。
神奇的是，桃树原来的地方竟然长出桃树的新幼苗，它一样很挺拔坚韧。这就是植物的顽强生命力，大桃树的枯萎，是为下一代繁育。人的生命很宝贵的，植物和动物的生命也一样，珍惜身边的每一条生命和每一份爱。
六年级:单县杨楼镇姜晨
六年级的作文 篇2
今天学校春游，我们去了东部华侨城的大峡谷生态乐园。这里实现了自然景观、生态理想与娱乐体验、科普教育的创新结合，我也学到了很多。
我们先去看了大峡谷瀑布。大峡谷瀑布是中国游滨第一瀑布，高四十二米，宽三百米。哗哗的水流一泻而下，蔚然壮观。瀑布的声音也很大，仿佛飞机在头顶轰鸣，偶尔有几滴水飞溅到我的脸上，凉凉的，不过很舒服。
看完瀑布，我们又继续往山上走。怕爬山太累，所以我们直接去坐缆车，听缆车的名字就很不一般——云海索道，可见缆车非常高。一开始排队时，大家兴致勃勃，但到了快上车时就有一些同学不敢上去了，用流行语说就是“怂了”。望着那悬空的缆车，心里的确会有些不安。我沉思的时候，没想到大家把我推到最前面，我深吸一口气，给自己打气：我很勇敢，我不怕。闷着头第一个上了缆车。
缆车的速度好快，我看到那些树木、瀑布、人群在不停的后退。这时，一个同学突然大叫了一声，全车的人先是吓了一跳，然后愣了一秒，之后是根本停不下的狂笑。在笑声中我突然感觉，心里的那丝恐惧已经无声的消失了。很快，我们到了山顶，山顶真冷，我好像到了一个巨大的冷藏室，冻得我们直打哆嗦。我们拍了几张照片就急忙下山了。
之后，我们又去玩了一个叫“UFO”的游乐项目。就是个大转盘在V型轨道上边滑边转而已。但是“UFO”如同过山车的速度和突如其来的失重感，把我转得像个在风中凌乱的傻子，但其他同学却兴奋地大叫大喊，似乎发泄着某种情绪。看来我不太适合玩刺激的项目。
小学的最后一次春游，我本以为会有所不同，但仍然有些普通。这一天如同小学六年，或许等我们回过神来，一切也都过去了……
六年级的作文 篇3
话说“十八般武艺，样样是好戏。”而这么一个瘦弱而又平凡的我，也有一个拿手好戏。那就是爬墙。
刚开始我是不敢爬墙的，因为怕被摔死。后来是我们班一个胆大包天的女生怂恿，我才练就了这身本事。
我告诉你们我爬墙的秘诀吧，其实很简单，有三招，那就是：“抓、蹬、走。”抓就是双手抓住墙的顶端，如果一些长得矮的同学，就要垫一块砖头在脚下，蹬就是用手一撑，双脚用力一蹬，就身轻如燕地“飞”上去了。最后一招是走，也是最危险的一招。走要在墙上走，走的.时候要心无杂念，如果想东想西，一不小心就会从墙上摔下来。所以我要告诉大家一句：“危险动作，请勿模仿，该动作存在危险。”
记得有一次，我家附近乡政府的桂花开了，可谓是十里飘香，我就和妹妹去摘桂花。桂花树靠墙长着，我们摇着桂花树，不一会儿，头顶就下起了一阵桂花雨。可是，这样摇太浪费了，我便爬到墙上去摘。十分钟后，一个矿泉水瓶里就装满了桂花。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我改一下：“要想有绝招，苦练基本功。”你们说是吗？
六年级的作文 篇4
我想成为一名老师，我会认真工作，把祖国的花朵培养的更加鲜艳，更加美丽。
我想成为一名语文老师，我会给同学将许多有趣的故事、传说，让他们了解许多历史背景，让同学在学习中增长一些见识。在上每一节课之前，我要让孩子们读一遍课文，提出他们不会的问题，然后让他们自己来回答，遇到较难的问题，也可以让他们分组讨论，实在太难的问题我会启发他们来回答。然后，我要让学生弄懂每个字、每个词、每句话的意思，让他们知道本篇课文的训练重点。在学完一课后，我会采用点拨的方式，让他们回答课后习题，看看他们到底弄懂了没有。我还会利用一些时间，和他们做游戏，让他们在游戏中放松放松，以便更好的学习。
我想成为一名数学老师，我会多做一些教学用具，让抽象的知识变得更直观，更有利同学接受，我也会采用点名的方法让同学上黑板上做题；我想成为一名自然老师，我会全力以赴地利用实验给学生讲课，让我的学生像走进了大自然一样亲近自然；我想成为一名英语老师，我要在课堂上尽量用英语教学，把每一句话都讲得清清楚楚，不会让他们在答卷纸上空下许多题……
为了实现自己美好的愿望，从现在起，我就要好好学习。
六年级的作文 篇5
友情给我们一个宽阔的空间，在这个空间里，我们不受约束，自由自在。沉默，也是我们的一种语言，交流，我们无需说太多的话。我们心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。友情，是我生命中不可缺少的血液！
在一个下着倾盆大雨的夜晚，独自在家的我，在床上痛苦的翻来覆去。我摸了摸额头，发现烫的惊人。此时，已经凌晨两点，家里又没人，怎么办呢？我想了想还是拨通了舞桐的电话，“喂，舞桐，我发烧了，你能送我去医院吗？”“知道了，马上来。”
舞桐她今年13岁，因为小时候生病，没读完一年级，所以又上了一次一年级，我才能和她成为同学。她性子冷淡，不喜欢说话，但却拥有着一颗火热的心。她就像一个大姐姐，总是照顾我。
因为舞桐和我住在一栋，没过五分钟，她就来了。她先帮我盖好被子，然后去煮了了一碗姜汤，我喝完姜汤后，整个人都暖和起来，但是头还是疼痛不止。
舞桐量了量我的体温，发现已经烧到38度了，她利索的收拾好东西，带我去医院。外面下着大雨，她撑着伞，把我遮的严严实实，自己却被雨淋湿了，一股暖流渗入我的心里。就这样，她陪我打完点滴。这时，已经快要天亮了。她困极了，趴在我的腿上就睡着了……
友情就如同窗外的暖风，轻轻地抚摸着我的心灵，友情使我的心灵不再孤独！友情，是我生命中的血液，它会一直陪着我，随着我的心脏跳动。它在我的心中，是最美丽的一道风景！
