【必备】六年级的作文合集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
转眼间，我要毕业了。毕业，意味着离别，我们将要离开母校，离开朝夕相处的，离开这里的一切一切。我，真的舍不得。
我拾起记忆的碎片，看到了，那份纯真。
这边，一个女孩在跟前后左右的人玩游戏，转得不亦乐乎; 那边，一个男孩刚刚被骂了，他撅着嘴，把满肚子的委屈向倾诉，可不一会儿，就被那位擅长搞怪的朋友给逗得哈哈大笑，刚才的委屈都已烟消云散; 这儿，两人又在争论，都面红耳赤，想方设法让对方觉得自己是对的;那儿，又。
今天，天，依旧这么蓝，知了，依旧唱着歌，似乎一切都和往日一样。
不过，我们都知道，今天，将是我们分离的日子。
我抚摸着课桌，似乎在昨天，我们听课，认真完成作业，还的在上面用小刀一笔一画地刻上自己的名字，是想让自己觉得，自己永远在这儿，不曾离开; 抚摸着讲台，似乎也在昨天，上面有着一摊摊作业，这记录着我们的痕迹;抚摸着粉笔，似乎就在昨天，老师在黑板上耕耘，我们则着丰硕的果实。
星期四，考完英语后。我知道，我们心照不宣的像以往一样开着玩笑，可谁都知道，彼此的内心都有些怅然若失，有些失落。
那天，走出校门，我想象着，分别的时刻，我们假装，笑着和彼此说再见，而心中，都有着无限的眷恋和不舍。我们终究还是要走的，不管以什么方式。
我们都知道，这不是我们人生的终点站，在以后的日子，我们一定会更加，以优异的成绩来报答我们的母校！再见，我爱的，母校！再见，我爱的，同学！再见，我爱的，老师！
六年级的作文 篇2
今天，我们班上来了几个魔术师，他们是来为我们表演魔术的，同学们都很激动。上课铃声响了，大家安静地坐在座位上，静待表演开始。
魔术师先拿出几块板子拼出一个“T”形，然后叫了三个同学上去试试，结果，这三个同学怎么拼都拼不好，最后以失败告终。
接着，魔术师请王清轩同学上去。他们把纸塞到嘴里，然后一点一点地扯出来，看谁先扯完。魔术师扯到一半时，突然嘴里的卫生纸变成了本子上的纸，接着，更为奇妙的事情发生了！魔术师从嘴巴里源源不断地扯出了彩色的纸带，这些纸带瞬间飘满整个教室，漂亮极了。此时，教室里像炸开了锅，惊叫声不断。
魔术师要教我们魔术了！他先给我们看了个外国短片，我屏住呼吸，认真地看着。接下来他把橡皮筋的一端套在两个指头上，另一端握在手心里，用嘴一吹，橡皮筋就跑到了别的指头上了。突然，教室里掌声雷动。有的说：“好神呀，比神仙还神。”有的说：“小儿科，我都会。”还有的说：“好，好，不知怎么揭穿？”“我看过，他是这样的……”
魔术师看到有些人不会，便道出“谜底”。他拿起橡皮筋对着我们说：“看，我们把橡皮筋套在两个手指头上，把中心留空。握起时，把4个指头伸进去，吹一下拿出，橡皮筋就滑了过去，成了这样。”“哦，原来是这样！”同学们大声说。
六年级的作文 篇3
今天晚饭后，闲来无事，我们一家子便凑到一起聊天。我提议：“我们来玩脑筋急转弯吧？”爸爸妈妈和弟弟异口同声地说：“好！”
我首先发问：“米的妈妈是谁？”妈妈紧皱眉头冥思苦想，爸爸也在专心致志地思考，弟弟时不时地偷偷瞄我一眼，好像想从我脸上寻找出答案，可我哪会让他有机可趁，就是笑而不语，把他气得哇哇直叫。“时间到。”我得意扬扬地宣布答案，“米的妈妈是花，因为花米嘛！哈哈……”大家笑成了一团。接着轮到爸爸大显身手了：“张飞的母亲是谁？”我心想着，时间快到了，胡乱编一个吧。“姓李”我急忙回答。爸爸直摇头说：“不对，不对，姓吴。因为无事生非——吴氏生飞嘛。”我气得要命，真是绞尽脑汁也没吴氏生飞来。你方唱罢我登场，轮到妈妈出场了。妈妈一语惊人，问题比爸爸还要难：“诸葛亮的妈妈姓什么？周瑜的妈妈姓什么？”哎，我是无能为力了，可这个倒没难倒见多识广的`爸爸。爸爸慢条斯理地回答：“诸葛亮的母亲姓何，周瑜的母亲姓既。”妈妈不依不饶地问：“怎么说？”爸爸回答道：“‘既’生瑜‘何’生亮嘛！”妈妈只好灰溜溜地败下阵。轮到弟弟提问了，他犹豫了半天才说：“11＋6＝多少？”我得意极了，这不是我上次刚给他猜过的一个字谜吗？我刚要说出答案，弟弟却连忙说：“姐姐，你不要说，因为这个你知道！”我只好把嘴闭上，真惨，难得知道一个答案却不让说。爸爸和妈妈却面面相觑：“答案不会是17吧？应该不会这么简单吧？”“NO，NO，NO”弟弟连连摆手，“那当然了，怎么可能这么简单呢？”看着爸爸妈妈一筹莫展的样子，我和弟弟在一旁暗暗发笑。“时间到，答案是‘非’。”“为什么？”爸爸和妈妈异口同声地问。“因为非是由六横组成。两竖加六，就是非字。”爸爸恍然大悟：“哦，原来是这样。那我再来给你们猜一个字谜，一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。”这个字谜太小我们都不假思索地说：“立”。
这个游戏进行了一个多小时，最后爸爸得了第一，妈妈得了第二，我得第三，弟弟自然是倒数第一了。哈哈，这真是一个有趣的游戏。
六年级的作文 篇4
古语云：一言九鼎，一诺千金。鼎是中国古代的一种青铜器，最初为炊具，后用于祭祀，升为礼器。相传夏禹收九牧之金铸九鼎于荆山之下，以代九州。鼎从此成为传国重器和国家权力的象征。诺是诺言，即答应别人的话，金是贵重物品，千金形容极为贵重。前者意思是一句话抵得上九尊大鼎的重量。形容说话不多，极有分量，一言半语就起决定性作用。后者是许下一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，非常讲信用。两者均出自西汉司马迁的《史记》， 一个是《平原君列传》：“毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。”，一个是《季布栾布传》：“得黄金百，不如得季布诺。”
毛先生名遂，是战国时平原君门下的一个食客 。食客又称“士，拥有一技之长，平时无事闲养着，一旦遇事便替人消灾解难。俗称鸡鸣狗盗之徒。然而就是这样一个地位不高、身份低下的人，在赵国临难之时，不畏强敌，不计猜疑，挺身而出，自告奋勇，凭三寸不烂之舌，强于百万之师，与楚国盟，保全了赵国，让当时有“养士四君子”之称的平原君惭愧不已，“不敢复相士”。一句话重于九鼎，其力量来自何处？ 一句话的力量在于审时度势，分清利害，不卑不亢，稳操胜券。
季布又名英布，因受黥刑 （脸上刺字）又称黥布。原本一介武夫，重然诺，守信用，言必行，行必果，一语为重百金轻。即使是被汉王刘邦悬赏追购或身为囚犯，也处处受人尊重和帮助。信义著于四海，一句话的价值体现一个人的价值，一句话的力量犹如千金贵重。关键是这句话说出口就算数，吐出来能把地上砸个坑。常言道：“君子一言，驷马难追。”君子最看重的是自己的言行。一句话只有出于君子之口，才有这等的分量、这般的力量。
早年读三国，至今还记得一句话，叫做“马中赤兔，人中吕布”。论武力，吕布是盖世无双的英雄。想当年，虎牢关前，吕温侯飒爽英姿，一杆方天画戟，大战刘关张几十回合，毫无惧色；可是白门楼因刚愎自用，糊里糊涂地被自己的部将捉得，献于曹操。但当曹操向“大耳贼”（吕布骂刘备的话）问及如何处置时，刘备的一句“公不见丁建阳、董卓之事吗？”看似轻飘飘的一句无关痛痒的话，却断送了吕布这位盖世英雄的小命。刘备刘使君这句话的力量到底何在？“切中要害”四个字可以概括。刘备这句话语虽委婉，却一针见血地道出了吕布两面三刀、背信弃义致命的弱点。
现在，人们常说：“言良一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 当人处在困境窘迫、煎熬绝望、痛苦无奈、心灰意冷的时候，一句善解人意的话语，就会像一股和煦的春风，即便是滴水成冰的寒冬腊月，也能让人感到暖暖的春意；当人处在艰难挣扎、奋力拼搏、百折不回、心生希望的时候，一句让人伤气的恶言，就会像一瓢彻骨的冷水，即便是烈日炎炎的酷暑六月，也能让人感到寒气飕飕。一句话的力量常常表现于惊涛骇浪之中，一句话的力量常常表现在风口浪尖之上。
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。除了正气、信义、机智和时机之外，关系的亲疏、感情的深浅，也能直接影响一句话的力量。因此我们无论做任何事，不求一句定乾坤，但说话时也要讲究择时择地择人择事择言，力求言简意赅，言到意随。
六年级的作文 篇5
Hello，大家好！我的名字叫书包，我是在一个小女孩过生日的时候，小女孩的爸爸把我当做生日礼物送给了她。
我的身体是长方形的，穿着一件蓝粉相间的衣服。我的身上有三个美丽可爱的小公主：一个穿着蓝色的连衣裙，一个穿着粉色的连衣裙，还有一个穿着黄色的连衣裙。她们真是漂亮极了！其中一个美丽可爱的公主，手里拿着一朵鲜艳无比的玫瑰花，把公主衬得更加好看。书包的自述
我是由四个部分组成的：第一层里面住着美术姐姐和音乐哥哥，它们没事的时候会聊聊天。第二层里面住着语文书妈妈，英语书宝宝，数学书爸爸，这可真是一个快乐的大家庭，它们每天都开开心心的。第三层里面住着练习本弟弟和练习册妹妹，它俩可是龙凤胎呢！它俩每天在一起打打闹闹，晚上吵得别人都睡不着了！第四层住着铅笔盒爷爷和尺子奶奶，这俩老人没事的时候总是会喝喝茶，散散步。
不知不觉，我已经跟着小主人三年了，我和小主人已经有了很深的感情。我希望我们每天都能在一起认真学习，开心玩耍。
