实用的六年级作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
资质差了些不要紧，后天的养成才重要。
有一妙龄少年，先天性眼疾。看一个正常大小的字都需要借助各种仪器才能看清楚。因为如此，他在同龄的学伴中备受歧视，也正因为如此，他才发奋读书，出类拔萃，有了非凡的成就。
我们班有一同学，天生脑子反应慢些，同样备受歧视。可老师并不歧视他，更不讨厌他。相反，老师还细细教导这位同学，也因此发现了这位同学对数学在同龄中“惊人”的天赋。他看起来是笨，反应是慢了，可连一份老师都有些难搞定的题他竟然就能做出来，而且几近全对，这是校里同年级学生所做不到的。因为老师发现了他的这一份天赋，同学们渐渐对他的印象改观，不在骂他是“笨猪”，也将他化为了好学生一类，还时常向他请教问题。这位同学虽然口齿不怎么清晰，可是思路却浅显易懂。这位同学收到了半个班同学的欢迎。某次外语测试中，这位同学破天荒地及了格。这可是头一次，不仅如此，一直不怎么注意他的英语老师也开始慢慢携引他，成绩也步步高升，真正成为了同学们眼中的好学生，自然也把他先天的不足省却了。
先天资质是为你铺路，后天的努力才是最重要的。
六年级作文 篇2
月琴，我最爱的古琴。
你陪伴了我整整四年。还记得四年前，我满怀好奇地从老师手里接过你，那时还是小不点的我第一次看到你就莫名其妙地喜欢上了你。你有一个好听的名儿，一张圆月似的脸蛋，十七个品犹如缕缕长发，散落肩头，短小的脖子上有四条小巧的“项链”。
不知从何时起，我悄悄地恋上了你。每一次我都认真地用心去叩响每一个音符，让你发出最优美，最动听的声音。
随着年级的升高，学习压力的增加，我每天的空余时间越来越少了，所以见到你的时间也越来越短了。但是，就算每天只有一秒钟的机会，我也要见到你，拥你入怀。
时间慢慢流逝，我长大了，烦恼也变得越来越多了。每当烦恼来临时，只要弹起你，我就会忘记所有的一切，只是沉醉在你优美的琴声中。你似乎有种神奇的魔力，让我不再害怕，有勇气去面对生活中的一切困难。
在这四年里，我和你一起参加了许许多多大大小小的表演。当我一次次抱着你走上舞台时，我是那么甜蜜、幸福。当一首首动听的歌曲弹奏完毕，台下响起热烈的掌声时，我又是那么自豪。
“这小女孩真厉害，居然会用A调弹。”
“嗯，是啊。这个调我都不会呢。”
赞赏的声音，在我耳畔响起，我知道这是属于你和我的。
每晚我都会与你相约，轻轻撩动琴弦，让优美的琴声携带着我的心声随着风儿，传到更远的地方去……
四年过去了，你在我心目中已经不是一把普普通通的乐器，而是一个知心的好朋友，一个我无法割舍的好伙伴。
我爱你，月琴！
六年级作文 篇3
从小，我就不认为谁会去关心我，试着去了解我，我的大脑始终都在束缚着自己，我不允许有人打破这个规律。所以，我认为我一直生活在黑暗里。虽然住在宽敝明亮的楼房里，但还是感觉我缺少一样东西，希望有人能够给予我，不要让我一个独自悲伤……
天作孽，地使坏……
清晨，本该是一个晴朗的'天空，可是却伴着黑色的消息映入耳室，下着雨的天气，灰蒙蒙的视野，至我不想出门。
门一关，所有的情绪都已灰飞烟灭了，结果，门再一次开了。
进来了一个人，哦，是我妈。“今天，我要说个事……”脸一阴，我就知道一定是不好的事情发生了。她告诉我：“爸爸不要我们了，跟那个‘小三’跑了……”吼完后，大概是太累了，要休息了吧。为了我的生活，她几乎是操碎了心，现在又发生了这种事。我想，说她哭不出来也是才怪。我的脑海里还在回放那句话“跟小三跑了，跑了，不要我们了，不要了……”。
我偷偷回房间，暗自伤心，平时那么爱我难道都是假的吗?凭什么，别人不能拥有的东西我都可以有，可是却丢失了最简单的父爱……
我可以炫耀我的家长，可以炫耀我的地位，可是又怎样，每天戴着面具生活，我感到很迷茫，却也很累……
我想，可能是太累了，该“休息”了吧!
从此，我一直都在隐瞒这个秘密，为了不让别人嘲笑，我几乎是千方百计地骗大家。终于，我的“付出”得来了回报，朋友们都觉得我太虚伪了，不想跟我在一起……
我只是一个小小的孩子，无力来承担这些东西。我想，我快要死了吧，因为我已经伤痕累累了……
从此，我发誓，没有人能再进入我的世界，因为我的世界是灰色的，我不希望任何人来到这个小小世界，虚情假意地骗我，然后又头也不回地离开，孤芳自赏一番，嘲笑我……
直到有一天，我遇到一个小孩子，他说：“姐姐为什么流泪啊，是不是她们都不跟你玩啊?”我摇摇头，他牵着我的手，把我带到了一个地方，明亮有花香，小小的，我想，这就是那个小小孩子的世界吧!与我一样，但也不一样，他闪着眼睛对我说：“这是我的小地盘，没人来这个地方，以后，如果你不开心，就来这里找我吧!”我被感动了，也被击垮了，在他面前，我竟毫无防备，也许就一刻，微微一笑，便让我醉入人间。
从此，我忍着眼泪，带着坚强，一路直挺着走过那个雨季，只属于我的黑色季节，携带微笑走过人生，为了他，也为了我自己……
其实他就是一把钥匙，只是上帝忘了帮我开锁。
六年级作文 篇4
漫天的牵牛花交织着梧桐叶，在湛蓝的天空中轻轻划过，留给人们的只有思念。——题记
凤凰自古以来都是吉祥的象征，通常雄为凤，雌为凰。
在广袤无垠的内蒙古大草原上，有一个小村落，那里就信奉着凤凰。每年寒衣节，村长都会把全村所有的16岁少女，集结到一个自古流传的祭坛前。据说，凤凰会在少女中选出一个当他们在人间的使者——“凤凰于飞”。当使者诞生时，祭坛上就会燃起熊熊大火。火，象征着使者的生命。火灭了，则使者死亡。如果使者死了，火没灭，仍然可以浴火重生。使者必须誓死保护村落，并会失去记忆，像一块毫无生命的石头。可现在年代早已不同，没有狼烟，没有战火。大家和睦共处。使者的诞生，意味着某条生命的死亡。
今年，梧桐也十六岁了。天刚泛起鱼肚白，她就起床。她想看看哪个倒霉的姑娘成为“凤凰于飞”。
祭坛前人头攒动。梧桐一眼就看到了自己的好姐妹——飞花。飞花是梧桐的邻居，只比她大了2个月。但她们两人亲密无间，大小一起吃喝玩乐。
村长见人来齐了，便对着祭坛念念有词：“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰……”村民们都提心吊胆，既害怕自己的女儿被选为“凤凰于飞”，又担心村落没人守护。要知道整整600年都没有出过使者了。
这是只听一声凤鸣，红光骤亮，凤凰虚影在光中若隐若现。一团火“簇”的一声在祭坛上燃烧起来。梧桐看到身边的飞花整个人慢慢升空，四周的空气也好想凝滞。最后飞花的额头上留下了一个凤凰印记。村长眼了一口气说：“六百年了，终于又有人成为了‘凤凰于飞’了。”
村民们载歌载舞，欢呼雀跃。梧桐却怎么也开心不起来。她把飞花当成自己的亲姐姐。为飞花的命运感到惋惜。
村长突然来到梧桐身后，幽幽的说：“梧桐，想帮她吗？你去凤凰山上找到凤凰，求它们帮她。”
梧桐不禁纳闷了：“凤凰不是生活在传说中吗？怎么显示也有？还有凤凰山在哪？”
村长却不再说话，默默地走远了。
梧桐回到家，立刻去翻阅古籍。她看了三天三夜，还是没有答案。她不愿意放弃。梧桐决定去询问村里的老人。她从村头问道村尾，从清晨到黄昏！依然一无所获。她双眼满是血丝，为飞花渺茫的未来感到担忧。
她回到了祭坛边。浸没在夕阳光下的祭坛闪闪烁烁。梧桐惊异的发现祭坛上有些话：既生于飞自存凤凰。鸟栖之梧桐！终亡矣。为姊献身！是本也。
村长不知怎的，又来到了梧桐身边：“村落为了守护凤凰而生！凤凰于飞为了守护村落而活。凤凰山就是飞花家。”
梧桐用尽全力跑到了飞花家。一推开门就看到辽阔无垠的世界！青山连绵起伏，万紫千红鬓上粉。飞花跪在地上，前面是一红一白两道身影。她愣了愣，也跪了下去：“凤凰大人，请您让我代替飞花成为‘凤凰于飞’吧，我愿意用一切代价去换。”凤凰低头看了看她。凰说：“不行，自古以来凤凰于飞都意味着死不瞑目的痛苦。更何况这命运本就由你来背负。”它顿了顿，“除非你愿意献出自己的生命！”
梧桐不假思索的点了点头。凤无奈的摇了摇头说：“可以。飞花是个百年难遇的占卜师。当年飞花找到我们替换你的身份。她通过自己的占卜术预测到你会成为凤凰于飞，提前找到我们以自己的占卜天赋换来了凤凰于飞的身份。现在你又要回去了。”
梧桐震惊了，她为自己的选择感到快乐。她的身体越来越轻，变成了花瓣，马上就要消失在空中。梧桐笑了笑眼泪却不住的流下来：“谢谢。可以告诉我的父母吗？女儿不孝。还有我想变成牵牛花。”
梧桐最后落在了村落里。每片牵牛花瓣都像村民们送这一片祝福，诠释着一抹宝贵的友谊。
飞花最后成为了一个普通人，过上了幸福生活，她不会忘记梧桐最后送给她的话：“忘了我吧。更好地生活下去。如果可以，来世我想当你的亲妹妹，不过，好像没有来世了呢……”
……
“喂，发什么呆呢？”同桌拍了拍我的肩膀。我回过神来，看着面前的一张剪纸，不由得笑了。喃喃自语的补上了一段结尾：“自在飞花轻似梦。凤凰神鸟从此居住在梧桐树上。而世间再也没有了那个叫梧桐的少女。要知道，牵牛花的花语是易碎的美好。”
