【精品】六年级的作文汇编9篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
今天下午第一节语文课的时候，老师跟我们玩了一个游戏——押韵游戏。押韵游戏可有趣了。老师先给我们讲了一些有关于押韵方面的知识，游戏就开始了。老师首先在黑板上写了“押韵游戏”几个字，接着给同学们出了两个句子，一句是“好妈妈”，一句是“我去麦当劳”。同学们看着题目，疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的是什么药。大家你看看我，我看看你，议论纷纷。有的说：“这游戏该怎么玩啊”？有的说：“怎么写呀”？“谁想的出来呀”？
大家都在冥思苦想，有的涨红了脸，有的托着下巴，有的紧皱眉头，有的抓头挠腮......。突然，我们班的“机灵鬼”李兆智大步冲上了讲坛在“好妈妈”的下面写上了“乖小马”三个字，他的同桌周芷榆也不甘示弱，也跑上讲坛在“我去麦当劳”下面写了“我要汉堡包”这个句子。大家一看顿时明白了，原来只要最后一个字跟老师的短句的最后一字同韵母就可以了，都争先恐后地上讲坛写出自己心中的答案，把讲坛挤得水泄不通。大约5分钟过后，黑板已经被我们写满了，这些答案可有趣啦，真是五花八门，有“大润发”“沃尔玛”“我要爸爸抱”“巨大的海涛”“我要电饭煲”“去骑马”“马在哪”“沙琪玛”“我要吃蛋糕”“我是一根草”这句话尽管可怜兮兮的，可还是逗得我们捧腹大笑。同学们有的笑得捂着肚子，有的笑得弓起像个龙虾似的，有的笑得直拍桌子，有的笑得直跺脚，有的笑得前昂后合，有的笑得脸涨得通红......。
这场有趣的押韵游戏在我们的欢笑声中结束了，当老师宣布开始写这篇作文时，那笑声还在教室里久久地回荡。
六年级的作文 篇2
我调整好心态，又大步迈向前去。
忽然，一棵树横倒在中央。我被迫停了下来，发现前面的树很密集且不易过去。我知道，已经不能再往前走了。这时，周围突然一下子变亮了许多。我抬头一看，一缕缕阳光透过树叶之间的缝隙射了进来。“啊!太阳出来了。肯定已经不早了，我也该回家了……”不久，我就返身回家了。
又过了几个星期，我再次来到这里，却被眼前的景象给吓住了。这里已经是面目全非：几棵树横七竖八地倒在地上，旁边一个个树墩屹立在那里。几只小鸟在那“叽叽喳喳”地个不停。我望着那些孤零零的树墩，仿佛它们在向我哭泣着我们人类所干的“好事”。我好像也看到了几个伐木工手持电锯，对着周围的树木望了望，然后在电锯的一阵轰鸣声中，几棵树十分不情愿地倒了下去……
我恨那些伐木工，恨他们使小鸟又失去了几个玩耍的伙伴，恨他们使小鸟又失去了几个大保护伞，恨他们使我又失去了几个玩耍休息的地方……
那一刻，我头也不回地离开了，因为我不想再看到这一片狼藉，真的不想!
从那以后，我就再也没去过那里了。因为我不想看见那一片狼狈不堪的景象。
今天，我实在是忍受不了这枯燥无味的游戏，因此我再一次地站在了这个地方，原本以为这里还是一片狼狈不堪，但是，眼前的景象却令我欢喜。这里，已经又恢复了以往的一派生机勃勃的景象，而不是死气沉沉的。
我一头钻了进去，欢快地去享受着美好的一切。我不想失去它，因为它带给了我无尽的欢乐……
倾听大自然的声音，有时也是一种快乐!
六年级的作文 篇3
家是生活的港湾，是我们躲风避雨、生活学习的地方，追求一个美好的家园是我们人类共同的愿望。我想把我的家园建在海上。因为海洋世界到处充满着神秘，它是生命的发源地。在那里可以吃到新鲜海鱼、海藻和贝壳等美味佳肴；我们能在海滩上做日光浴；还可以在海中游泳和潜水。我家的房子将砌一个两层楼楼房，房内有书房、健身房、娱乐室、花房、乐器室、咖啡厅、休闲中心等等，房外有游泳池、小型篮球场。而且，房子里面不分春夏秋冬，不分严寒酷暑。一到炎热夏天房子内会自动变得很凉快，一到寒冷的冬天房子里会变得很温暖。更不怕波浪引起的震荡，房子里装有防御冲撞系统，只要风浪一撞过来，在房子里的人就可以感觉到荡秋千一样摇摇晃晃，一点也不危险。房子外还种了许多花草，把院子的外围装饰得花团锦簇。我独自坐在阳台上看到那湛蓝湛蓝的海面，平静得一点波浪都没有。突然一股猛烈的海风吹来，卷起巨浪，海浪不停的翻腾，就像一面平静的镜子被打破。尔后又平静了下来，原来温文沉静的海水竟成了诡秘的魔术师了。这么美的地方，没有交通就太可惜了，应该多开辟几条海上通道。水陆两用汽车可以在海上海下自由的行驶，来往穿梭构成一个畅通无阻的高效立体交通网。这里的交通秩序可以用电子警察来维持，保持良好的交通秩序。这样美好的愿望，要靠我们自己去实现。只要我们学好了知识，用我们智慧的头脑和勤劳的双手，一定能创建这样繁华而美丽的家园。
六年级的作文 篇4
精美的橱窗内，那些有着鲜艳外表，爆表颜值的零食，越来越深受大家的喜爱。在街上，它们随处可见，如各类蛋糕、甜点、花式饮料等等。而那些传统美食却随着人们生活水平的进步而慢慢消失。
走进五（3）班，就让我重新带你体味一下传统美食的味道吧。我们特别邀请了慈溪非物质文化遗产代表性项目传承人“德和塘坊”的诸伯伯为大家现场制作慈溪传统美食——“老鼠糖球”。
同学们很有礼貌地和诸伯伯打招呼。并用兴奋的目光看着诸伯伯从桶里拿出一大块黄褐色的糖栓在木棍上。诸伯伯熟练地做着每一个动作，一挂，一拉，一挂，一拉……无限循环这个动作，我们发现，那糖的颜色变得越来越淡了。
诸伯伯从木棍上取下糖，顿时，从我面前飘来一股诱人的香味。只见伯伯在桌上慢慢把糖揉圆、压平，接着把馅包进去，最后的样子真像一个大饺子。这还没完呢！随后，诸伯伯又把它搓得长长的，此时，馅已经均匀地融合在里面。诸伯伯用两只手的大拇指掐住一个点，再一拧、一拉，“哇！”同学们欢叫道，原来是第一个“老鼠糖球”完成了。诸伯伯告诉我们：“老鼠糖球”学名为水糖球，因为水糖球成型后一头拖着一条长长的如老鼠一般的尾巴，所以又俗称为“老鼠糖球”。
这看似简单的制作过程其实并非这么简单。已经有31只“小老鼠”诞生了啦，不过你看它们，有高有矮，有胖有瘦，尾巴有长有短，真是一个比一个“特别”啊！
终于可以品尝这只美味的“小老鼠”啦！它的味道甜儿不腻，比那些散装称斤的糖好吃多了。真令人流连忘返，赞不绝口。
大家品尝着家乡的传统美食，嘴里甜甜的，心里甜甜的，笑容也是甜甜的！
六年级的作文 篇5
现在的孩子多好呀，吃饭要营养，衣服要穿好，啥心不用操，是个家中宝。大人们常怎么说，可我不这样认为，连自己生活的自由空间都没有，甚至连看电视这一小小的要求都没有时间，更别想玩一会电脑了。
早晨还没睡醒被妈妈喊起来，吃口饭赶忙去上学，一直到晚上四点半才回家，吃上口饭赶忙去补课。不是学英语，就是学作文，对我这个爱玩的孩子真是苦不堪言。
一个星期天，妈妈说有事要出去，亲切地对我说；“好好写作业，一回回家妈妈检查你的作业”。正巧爸爸不在家。我心里这个美呀！赶忙答应；“好”。妈妈前脚走，我后脚就把磁铁一样的电视打开了，然后拿出作业本，我是看一会电视写一会作业，心中那个美呀，太有创意了“呵呵”刚美不大一会儿，突然听到妈妈那熟悉的脚步声，“不好妈妈回来了。”我不由暗暗叫苦，以迅雷的速度关上了电视，回到自己的房间，果然一心不能二用，妈妈检查我的作业的时候那是错得一塌糊涂，我本来要写的是母爱，没想到却写成了母亲。嗨，就因为着妈妈狠狠把我训了一顿。
我知道，无论做什么事，都要一心一意。
六年级的作文 篇6
星期三下午的班队课上，我们班开展了一次精彩的辩论会，辩论的主题是“开卷是否有益”。
正方和反方的两大组中要选出4名辩手，其中一位是大组长。“辩论会现在开始！”范老师一声令下，拉开了辩论会的序幕。这时我方（我是正方的）的王睿欣首先站起来发言：“我认为开卷有益，因为.......”我听了王睿欣讲的道理，心里暗暗想：王睿欣说的面面俱到，这下反方应该没辙了吧！没想到反方也不甘示弱：周诗怡站起来讲了一些有些小孩子看武侠小说等漫画书，这些害人的书籍使他们近视、成绩下降的事。周诗怡讲完后，我方的胡文博“忽”地站了起来，说那些小学生看那些漫画书什么的，都是因为他们的心灵有问题，跟开卷未必有益是没有关系的。胡文博说的这番话，把反方给愣了一下。教室里的空气仿佛凝固了，连一根针掉在地上都能听见，观众们一声不吭，反方亲友团中的有些人在为反方着急了，好像在担心反方会不会败在正方手里。就在这时，葛佳怡又站了起来，葛佳怡的一番话打破了教室里的沉寂.......
辩论会还在进行中，双方的辩论不分上下,胜负难以分辨。
六年级的作文 篇7
星期天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，我去放风筝。
走出小区，道路两旁高楼林立，有的直冲云霄，有的别具风格，有的雄伟壮观。刚进公园大门，迎面的春风便送来了一阵阵花香味儿。我跨进大门，只见大门两旁摆满了一排排整齐的花，你瞧，那些桃树的姿态非常奇特，好似要与黄山姿态万千的古松比美。这些桃树的外形非常似母亲伸出一只巨大的手掌在欢迎我们呢！
树上的桃花挤满了枝头，你不让我，我不让你，争着把芳香与美奉献给人间。仔细看这桃花：这一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇拥着鹅黄色的花蕊，多水灵呀！再看那一朵，娇！它似一位仙女害羞而立，娇滴滴的，俏丽可爱。还有这一朵，俏！娇俏美丽的花蕊更透出它的气质不凡。说不尽的美，数不尽的俊俏。引来一群蜜蜂围着它们打转。
再看那丁香树，远远看去，就似一株株落满晶莹雪花的圣诞树，圣洁而诱人。近看，那层层叠叠的花穗是由一朵朵精致的小花组成的，每朵小花有四个水滴型的花瓣，两个一组，似一对对小翅膀向天空伸展着，又朝观赏它的.人们伸出一双双小手。在绿叶的簇拥下显得美丽、淡雅。闭上眼睛深深吸一口，就好似到了梦一样的香海中。风一吹，那幽香被送的非常远非常远……
那牡丹花，更是颜色各异、形态万千，有的花朵硕大，雍容华贵，韵与多姿，有的繁荣昌盛、与平幸福……被中外游客誉为“国色天香”、“花中之王”。有红色的、黄色的、白色的、粉色的……。红的似火，黄的似金，白的似玉，粉的似霞，那么绚丽多彩，使游人目不暇接，眼花缭乱。一阵微风吹过，它们便翩翩起舞了。
从花枝的缝隙中，我看到花海后的那一片绿茵茵的草地换上了新装，它们在春风中轻轻地摇曳，默不作声，好似渴望快点长高，快点长大。它们与花朵一起打扮着这美丽的春天。我爱美丽的花朵，但我更爱平凡的小草。因为它们不似花朵一样绚丽多彩，有了嫩绿的小草才衬托出花朵的美丽。
我边欣赏着美丽的风景，边准备放飞我的蝴蝶风筝。正在这时，我从花丛的缝隙中看到有一群衣着简朴的园林工人在那里工作。他们有的在给花草树木浇水，被他们浇过的花朵显得更妩媚；有的在给树木松土施肥，被他们松过土的仿佛长的更高。望着他们辛勤的汗水湿透了衣服还在不停的工作，我在沉思：这些劳动者、建设者在这里默默的工作，还不是为了美化我们的环境，建设我们的家园，使我们的生活更加多姿多彩。他们多似这默默奉献的小草啊！你们才是真正的无名英雄，我要为你们放飞一只蝴蝶风筝！
六年级的作文 篇8
童年就像金色的沙滩，上面散布着各种各样的贝壳，有漂亮的、微小的、特殊的……在这些贝壳里，有一个看起来有点可笑的。
也不知是什么时候了，反正是我读幼儿园的期间。一天下午，爸爸和妈妈正在看电视，我则在我的房间里瞎转悠。好无聊啊！我在房间里东瞧瞧，西看看。这时，我在一张椅子底下发现了什么。黑黑的，一圈一圈的。好奇的我拿起这样的一个东西，上下打量着。这是什么奇怪的东西啊？ 还一圈一圈的呢！ 嗯，说实话，它有点像我吃过的那个面包圈哩……想着想着，突然，一个念头从我的脑海里闪过：我可不可以尝一尝它的味道如何呢？ 于是，我做出了“大胆的尝试”：我用牙齿小心地咬了一点这个东西……
“呸！ 呸呸呸！ 好苦！ 真难吃！ 不吃了！”我一边抱怨着，一边把嘴里的东西吐出来。然后，我去漱口。当我把刚才发生的事情告诉爸爸妈妈时，他们哭笑不得。妈妈显得有点一惊一乍的：“什么！ 什么！ 你咬了那个东西？ 没事吧？ 我看看……”爸爸教育式地说：“哎呦，那个东西怎么能放进嘴里咬呢？ 下次可不能这样了啊！”而我只是纯真地认为，那个东西——蚊香，一点都不好吃！
我现在早已不像以前那样，总是想尝一尝某个东西的味道了。“尝蚊香”这个贝壳，在童年的金色沙滩上也显得独特一些。
六年级的作文 篇9
一大早妈妈便叫醒了，我揉着朦胧的睡眼推开窗户，哇！下雪啦！眼前的一切都让我惊呆了！树木、楼房都好像穿上了一层洁白的外套，整个世界冰清玉洁的。
“哎呀！”不知是哪块儿调皮的冰，把我滑倒了个四脚朝天！我揉着摔疼的屁股，缓缓地站了起来。
朋友们早已在那里等候，我们一起向前走去，突然一棵古松进入了我的视野，它被厚厚的雪压着，但它却坚强地挺着身躯岿然不动地站在那里，我不由地想到“大雪压青松，青松挺且直”的诗句。
再向前走去，一棵又一棵的冬青树探着圆圆的脑袋，整整齐齐的地站在路两旁，它的头上挂着积雪，像带着漂亮发卡的小姑娘。你听！远处又传来了几只小鸟“叽叽喳喳”的声音，在这安静的雪天，显得格外悦耳动听。我们走在洁白纯净的白雪上，脚底下发出“咯吱咯吱”的声响，使人的心情顿时愉悦起来。
雪下的越来越大了，深吸一口气，空气是那样的清新。忽然，天空中一片调皮的雪花儿飞进了我的嘴里，迅速地化成了水。甜丝丝，凉嗖嗖的。
我们来到公园的大草坪上，放眼望去，草坪上像盖了一层厚厚的棉被。
“呀！是谁？”一团冰雪球进了我的衣领，我立刻扭头一看，居然是范同学！我顺手抓起一团白雪，就向那位范同学扔去。哈哈，打中啦！扔到了他的帽子里。正当我沾沾自喜时，见他弯腰拿雪，我赶忙转身逃跑……我们在草坪上打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎，草坪的上空回荡着我们的欢声笑语……
雪下得越来越大了。调皮的雪精灵落在我们的衣服上，头发上，眉毛上。每一片雪的形状都不一样。我们甚至玩起了接雪的游戏，看谁接的雪最好看！我们接到了颗粒状的，三角形的，还有六朵花儿的雪呢！晶莹剔透，太美了！
时间不多了，我们该回去了。雪下得更大了，一片片雪精灵在天空中飞来飞去，好像在向我们招手，让我们下次再来玩儿！
