【必备】六年级作文10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1大树，我为什么爱您？因为您为我们付出了一切……“一切”包括您的生命，“生命”多么宝贵的东西，您都能为了我们付出，您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？所以我崇敬您——大树。
春天，您努力的发芽，为了什么？您不为自己，只是为了能让我们——人类，知道春天来了。您是多么的宽宏大量，顽皮可爱的小朋友在您的身上乱刻乱画，您只是默默的、安静的、一声不响的从不抱怨，那种疼是钻心的疼，只有您知道那是多么疼，而您每次只是面带微笑的对同伴说，您看这群孩子是多么的淘气顽皮啊！这是他对我的“爱”一点也不疼，不用担心我。
夏天，大树您又为什么努力长成参天大树呢？您不畏酷暑，长成参天大树，只为了让我们在炎热的夏天有一个乘凉的立足点，您把炎热的夏天藏在背后，把乘凉的地方留给我们，您值得吗？您后悔过吗？不，您从未后悔过，您总是那么无私奉献，不求回报。
秋天，您脱下了朴素的衣服，身上光秃秃的，但是您从不抱怨，衣服虽然没了，但是您告诉了人们“秋天来了！秋天来了！”有些大树甚至给人们带来了丰厚的收入——苹果、梨……大树用自己的儿女给人们带来了金钱、财富。
冬天，您被伐木工看上了，被砍伐，虽然您失去了生命，却给人们留下了财富。您被人们做成火柴，让人们度过寒冷的冬天。您被人们做成纸张，让人们读书，写字，画画……
大树，我爱您！爱您的默默无闻，爱您的无私奉献，爱您的朴实无华！您无论春夏秋冬，都为人们服务，我爱您——大树！
六年级作文 篇2今晚的夜，不凉也不热，很适宜运动。于是，我同老爸出去骑自行车。
我们绕着小浃江“大显身手”。骑了一会儿，我见有一个入口，可以到小浃江水岸公园的自行车、人行步道上，便扯开嗓子对前面的老爸喊道：“老爸，我们走这儿吧！老爸！老爸！”尽管我非常用力地呼叫，可是老爸似乎并没有听到。我想：先下去吧，我们经常走这条路，老爸在前面的入口应该也会下来的。
这么一想，我便开足“马力”俯冲到了小道上，我打开手电筒，两脚来回蹬着，左拐右拐绕过了众多行人。我越骑越快，操纵自如，只觉耳边呼呼生风，脚底像踩着“风火轮”似的轻盈，整个人快要飘起来了。前面还有很长一段路，可我又不知道如何走，也没见着老爸的身影，我不得不调头回去找老爸。没骑多久，就远远望见了一个高大的身影，是——老爸！渐渐地近了，只听见老爸担心且有点生气的“责问”：“你跑哪去了，我一直在马路上等你！”我不好意思地挠了挠脑袋。
“小意外”过去之后，我和老爸勇往直前，欣赏着美丽的浃江夜景。爸爸在前面，我在后面，我跟着爸爸进入了一条刚修好却还没有正式通车的公路。这里几乎没有车，人也很少，我们大声欢呼着、呐喊着，驾驭着我的坐骑欢快地飞驰，绕圈圈，加速，追逐，把压力和烦恼全甩到九霄云外了。感受着速度与激情，感受着车轮转动给我带来前进的动力吧！生活真是美好啊！我们在这条空旷的公路上尽情地“撒野”，头脑中早已一片空白，只有快乐。
我和老爸回到家中，我一下瘫坐在沙发中，我疲惫并快乐着。头脑中呈现着：夜色中，一对父子在风中、昏暗的路灯下骑行！
六年级作文 篇3大家好
我是一个儿童文学的新读者，前年才开始订《儿童文学》，但我在大前年就已经开始接触它了，我常常借同学的书，儿童文学就占了一半，今年我拿到新杂志时，看到了它的版面发生了变化，有些吃惊，接下来就是惊喜。
首先，它的封面比原来更美了。封面上的画色彩淡雅，内容让我想其了山水画另外她增加了许多的插图，首页和页脚有了精致的格式。当然这些是装帧方面的，还有内容方面的，竞赛多了。
其实，从我一开始读它的第一刻起我就认为它品位比较高。现在大多数小学生杂志里有时尚的成分。但是儿文上就从未有过这种情况。还有插图和和文章很相配，使人读了回味无穷。
我希望读了我这片文章的人去喜欢《儿童文学》
六年级作文 篇4每次放学时，我总要经过一条幽静的小道，春天它披上绿袍戴上了五颜六色的小花朵，生机勃勃。春，竟是这样的美丽，这样的烂漫！这不知不觉让我想到了朋友家的一个小园子。
小园子很美，春天她会不会更美呢？我决定去欣赏一下那里！那一天，我来到园外，园外是一条石子铺成的小路，一粒一粒的小石子之间，有一两撮嫩绿嫩绿的小草从缝隙中探出了小脑袋，水灵灵。小路两旁是大片大片的绿草地。像两片淡淡的绿云。进入园内，我眼睛一亮，在园子正中间，有三棵大海棠树。这海棠树上的花儿是一种让我说不清的颜色，它红里透粉，粉里透白，好看极了。花瓣上还点缀着几颗晶莹的露珠，像一个个娇滴滴的公主，绽放出它的光采。繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。离海棠树不远，有几棵枝干粗壮的柳树，柳条很长，柳叶青翠欲滴，春风吹来，柳条随风飘扬，像小女孩的长发，好可爱。往里走，有一条小溪，小溪清澈见底，鱼儿们在欢畅地嬉戏。迎春花开得正旺，一根根嫩的枝条上开了许多奶黄的小花，可有趣了！有的舒展开六片小小的花瓣，犹如一只只黄蝴蝶在飞舞，有的如同害羞的小姑娘半开半合躲在绿叶后面，像捉迷藏呢。枝头的花蕾正含苞欲放，青枝黄花，搭配得多美丽啊！园子后面，有一大片桃树林，花儿开得正旺盛，我走在其中，被大片大片的分红色包围住了，清风吹来，阵阵清香，沁人心脾，让人回味无穷。走出花园，回想那美丽的景色，绿油油的草地，花瀑布般的海棠树，青翠欲滴的柳树，美丽的迎春花，大片粉红色的桃树林，不正是春天的象征吗。
春天，真是一个花红柳绿的季节啊！
六年级作文 篇5每当听到“只有坚持，才能成功”这句话，我都会想起令我难忘的那一件事。记得那一天，樊师杰告诉我今天体育课要跑四百米，我听了，顿时愣住了，我可是一个小哦胖子啊！跑四百米对我来说，就仿佛下地狱一样。
体育课上，老师果然让我们跑四百米，我和樊世杰等人别分在了一组。
转眼间，跑完了五组，轮到我们了，我看着眼前宽阔的跑道，眼中充满了恐惧，它好像在嘲笑我一般，令我非常难受。
随着老师的一声令下，开始了。我想：反正我也跑不快，还不如散步，看看“风景”呢！于是，我变悠闲地“跑”着，丝毫不着急。这时，在我身后的樊世杰追上了我，他说：“嘿！你怎么跑这么慢啊？”
我不急不慢地说：“无论我怎么跑，都不可能跑完，我太胖了！”
樊世杰说：：“只要你坚持，就能跑完，就能成功。”
“真的？”我半信半疑，樊世杰肯定的点了点头。于是，我听了他的话，坚持不懈，果然跑完了。
这是，太阳出来了，万里 ……此处隐藏686个字……回过头来在我的额头上重重的吻了一下，对我说："钗啊！妈妈要去加班，你自己在家玩吧！"说罢便一头扎进雨帘。顿时，我的泪水刷的一下流了下来，我对着雨帘中的妈妈喊到："妈，下雨路滑要小心啊！"半小时过去了，妈妈还是没有回家，我便跑到妈妈的单位去，一看，妈妈所在单位的办公楼全部亮着灯，引入我眼前的全是那些伯伯阿姨们忙碌的身引，其实每一位正在努力工作的伯伯阿姨们何常又不象妈妈那样惦记着自己的孩子呢？儿女们又何常不想念自己的父母呢？真是可怜天下父母心。可我们又能为父母做些什么呢？我找到妈妈办公室时，看到妈妈正皱着眉头苦思什么，我轻轻地走了进去。妈妈听到了脚步声就台起头来，见是我，便诧异的问"钗，你怎么来了呢？"妈，我小声的问"你在忙什么呢？"妈妈回答："有些单位的.报表数据弄错了，我得重新核对准确才行，全县所有行政事业单位的报表全都得妈妈仔细核对后才能上报啊！"说着妈妈又忙碌了起来，看着妈妈那认真的模样，我觉得妈妈是这个世界上最为伟大的母亲。我在心里暗下决心一定要努力学习，将来报答妈妈的养育之恩。
夜深了，树上的知了还在叫个不停。声声知了、知了的叫声陪伴妈妈度过了许许多多个这样的夜晚。此时此刻外面似乎静了许多，灯光下，妈妈还在专心致志地敲打着台前的键盘，手轻轻地点击着鼠标．．．．．．
六年级作文 篇8又是一个晴朗的夜晚，空气中弥漫着桂花的阵阵幽香，我把头探出了窗外，凝望着那一轮皎白的“玉盘”。不由得想起了三年级的语文老师杜老师，突然，一股浓浓的思念之情便油然而生了。
杜老师她圆圆的脸上总是挂着甜甜的微笑，每次和她交流时，她总是和颜悦色。平时我们遇到什么困难或苦恼时，都去请她帮我们排忧解难。
杜老师是一个教学有方的老师。有一次，很多老师来我们班听课，杜老师也显得格外兴奋，头一次这么多老师来听课，同学们都感到非常紧张。“丁零零······”上课了，杜老师满面春风地走上讲台，清了清嗓子，润了润喉咙，用鼓励的眼神看着我们，是我们忘记了胆怯，争先恐后地举起了手，当我壮着胆子朗读完课文时，杜老师为我竖起了大拇指，笑容满面的地说：“你读得声情并茂，让人听后仿佛身临其境。”得到了杜老师的表扬，心里甜滋滋的，比喝了蜂蜜还要甜，于是我发言更积极了······
杜老师不仅教学有方，还是一个很尽职的好老师。
记得那一次，杜老师上课的声音明显变哑了，同学们就怀疑她生病。下课之后，同学们都去问老师什么情况，杜老师却毫不在意：“没什么，只是有点感冒，不碍事的。”杜老师为了不落下我们班的课，竟然带病上课，真是一位尽职尽责的老师。
夜静悄悄的，风柔柔的，思念随着晚风缓缓流动。天上那轮明月仿佛变成了杜老师那脸，好美，好美······
本文作者先通过凝望月亮来引出对杜老师的思念，善于抓住人物的特点来写最可贵的是作者注意观察，能从杜老师的几个平凡事例出发，一一道来，作者用自然活泼的语言，把杜老师这个人物刻画得栩栩如生。
六年级作文 篇9在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。小学六年的学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀……敬爱的老师，您与我们朝夕相处，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我难以忘怀。
老师，您就像大芭蕉树，而我们却只是待哺育的小芭蕉树。大芭蕉把小芭蕉哺育大以后，就牺牲了，而您就像那棵大芭蕉树，牺牲了自己，把我们都哺育成了博览群书的好学生。
老师，不知多少个日夜，您加夜班给我们批改作业，预备资料……甚至带病上课。
记得刚来的时候，您伸出了双手，拉着我们的小手，并说：“来，到老师这里来。”使我一直忐忑不安的心安静了下来。
转眼间，我已成为一个毕业班的学生，转眼间，我已长高了一大截。再也不像儿时那样莽动，那样调皮，那样疯狂。我学会了包容，学会了忍让，学会了团结，学会了互助，学会了用真心去对待每一个人。而今，再过四个月我就要离开那陪伴了我6年的母校，那个让我成长，让我放非梦想的地方。再见了亲爱的老师，再见了亲爱的土地，再见了母校的一草一木，十年后的今天，我一定会重返母校，来看一看，看一看那棵和我们一同成长的小树……
老师我想对您说：“我不会忘记您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的学生都成为有用之材，教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒，不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走，人人都说老师辛苦，老师辛苦，但是作为一位启蒙教师就更辛苦了，老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了，老师。我会永远记住您，我的老师。”
六年级作文 篇10雨后，清新的风带来了阵阵花儿的香，夹杂着一股浓重的草药味。唉，这么美的情境被这苦味打破了。楼下是一户普通人家，他家的家境不是很好，儿子在一次事故中被撞伤了腿，巨额的医药费让这户人家的生活如被扯断的丝线，破破烂烂。我时常也会对这户人家投去惋惜、同情的目光。
那户人家姓孙。每天上下午，老孙伯总要仔细地为小孙哥熬那又臭又苦的草药。每到傍晚，老孙伯总会推着坐在轮椅上的小孙哥在黄昏中或是雨后散步，父子间总是那么和谐，那么默契。
院子里总是飘荡着苦涩的药味。一年来，在老孙伯的精心照料下，小孙哥的脸上终于红润了，终于可以看见笑容了，在老孙伯对小孙哥进行康复训练时，他不再拍椅捶腿了。
那天，又是一个雨后……
我捧着一本书坐在凉亭中阅读，读着读着，老孙伯父子俩映入了我的眼帘。我看见老孙伯慢慢地将小孙哥从轮椅上搀扶起来，小孙哥一手地攥着老孙伯，一手紧紧地抓着轮椅上的扶手。他们的动作漫长的如几个世纪。我看见轮椅的扶手在小孙哥的重力下快要向后倾，刚想上前帮忙时，小孙哥便摔倒在地。我看见小孙哥懊恼地坐在地上，不甘地说：“再试一次，爸，这次我自己来。”我看着小孙哥艰难地从地上爬起来，拍拍身上的细沙石，一只手始终紧紧抓着扶手，他像是负担着千斤重，举步维艰地迈开一小步。又是一摔，他嘴上不停地说着“再来，再来。”汗水早已湿透他的衣襟。老孙伯偷偷地用衣角擦着眼泪，风中越发地看出他的苍老来。
在无数次摔倒后，小孙哥终于不用扶手就能站立了。
此后，每天，老孙伯都陪着小孙哥进行行走的练习。一天比一天好，一天比一天健康，小孙哥的脸不知是因为兴奋还是因为用力，总是红红的；老孙伯的笑脸也像是雨后的晴空。
看着他们父子俩相互扶持，相互前行的身影，我的内心深深地感动着，震撼着。
老孙伯为了给小孙哥治病，默默地忍受着，坚持着；小孙哥为了能站起来，不停地练习着，哪怕不停地摔着跟头。从他们身上，我知道了生活的意义。
清风轻轻地拂过我的心头，院了里飘荡的草药味已变成了青草的清香了……
在时间流逝的年华中，采撷一片坚持，勾勒出它细腻的模样。滴水可穿石，目标可实现。
——后记
