精选六年级作文9篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
六年级作文：我爱春天
春天是个美丽的季节。春天是个生机勃勃的季节。春天是个令人向往的季节。今天是春天到来的第一天。草原上花儿展开了笑脸，太阳散发出金色的光辉。草原上的动物们为春天的到来开起了‘欢迎会’，狮子们唱出激情的乐曲，大象们喷出长而笔直的流水，麋鹿们高兴的来回跑动……山谷里，山崖挺直了他的身躯。
瀑布亮出了他的金嗓子，他那雄浑的男高音可真有气势。小溪则唱起了一首小令，哗啦啦，哗啦啦。咦，这是什么，原来是一棵棵小竹笋转出了地面，来脱自己的千层衣。啊。春天，这个美丽的季节。如果没有她，树枝怎会抽出新枝芽，如果没有她冰雪怎会融化，如果没有她百花怎会盛开。啊，我爱生气勃勃的春天。
六年级作文 篇2
总以为自己已经长大，对父母的唠叨置之不理，甚至有时顶撞他们说：我已经长大了，我的事我自己来决定，不用你们管。但直到有一天我明白了责任这两个字，我知道自己曾经的任性，曾经以为离开父母独立自由的生活，自己掌管自己，这些根本不是自己长大的标志，而只是自己还幼稚的表现。
责任是一种职责或任务。它伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任，身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。责任有个人的责任和集体的责任。个人的责任指一个完全具备行为能力的人所必须去履行的职责。集体的责任指一个集体必须去承担的一种职责。责任的追究一般以法律有明文规定的为准。
在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。没有人能够完全逃避或躲开责任，对自己负责，也要对别人负责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人负责的心态，按规章制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？责任是一种承诺，它推动着人们在自己的岗位上默默无闻的奉献。人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。
人是抛弃不了责任。责任，是如同彩虹一般，闪烁着多彩的光芒。
六年级作文 篇3
“长夏已尽，凛冬将至。”
春去冬来，又是一载。小学六年，学校的紫荆花早已花开花落，周而复始。而我即将离开这所学校，离开这所令人乐以忘忧的学校；离开这所承载了我六年欢笑和惆怅的学校……
朋友一词，数人牵挂。虽说还可再相遇，不过踏出校门之后，再次重逢，便又是另一番滋味了。如果我们再相遇，你会如同好久不见一般，对我说你好吗？
谁吹出的葫芦丝曲使人流连忘返，余韵绕云烟？谁在文学社谈笑风生，舞墨写文笔底生花？又是谁在晨曦下的田径跑道挥洒汗水，阳光下眉舒目展笑容灿烂？
她所吹奏之曲令人乐不思蜀；她所倾吐之言使人受益匪浅；她再造体型之恒心让人钦佩之至。
与你们相识，是我一生幸运所在。
窗外，碧空万里，天朗气清。我通过窗口向远眺望，在云涌的刹那间，我仿佛看见千万朵紫荆花盛开在云层；恍然看见了春日的百花竞开；夏季的骄阳似火；秋日的落叶送爽；冬季的寒霜袭人；以及你的笑靥如花……
不知从何而来的风吹起，刮起昔日的回忆。时间似乎回溯到了小学的起点。
现在女生中正流行着翻花绳的小游戏，女孩子三两成伙地在一起嬉戏玩闹。女孩细嫩而白皙的手上缠着红色花绳，柔软细语正娇嗔着她的不满。女生的玩闹使整个教室，勾成了一道亮丽的风景线，令人目光迟迟不肯移开。直到一声轻唤，把我的注意力吸引了过去—
“你好，我想和你，做个朋友……可……可以吗？”小女孩的呢喃软语萦绕耳畔。
荣幸至极。
紫荆花似乎将要吐旧纳新。花瓣纷纷扬扬地落下，零落尘泥。微风卷起落下的花瓣，带着残留的余香，向四面八方散去，就像我们后来的去处，你在南，我在北。可，不论归宿点，曾经都为彼此间交错的羁绊感动过。
六年级作文 篇4
那夜，睡梦中有丝丝寒意。
第二天昏昏沉沉地起来，轻轻的拉开落叶颜色的帘子。双眼欲睡的样子，似乎看不清窗外的世界。远处天边带着浓浓的灰色，空中飘着一朵朵地花，地上铺着厚厚的白色毯子。
有点不相信自己的眼睛，真的下雪了吗？很久没有下这么大的雪了。
穿着“惺忪”的衣裙，静静的坐在软软的椅子上，握着一杯冒着热气的茉莉清茶，屋子里充满了淡淡茶香，整个墙都是玻璃窗子，不需要用力向外看。一个人静静地听窗外那舞动的旋侓。很静，很美。
渐渐地看不清那些舞者的样子了，变成一团一团的了，充满了窗外的世界，白色的世界。车窗外都是冰与冻，轮子陷在雪白的雪层中，门很难打开，车很难发动。可以听见“咔嚓，咔嚓——”发动车子的声音。地上好滑，真担心那车会滑倒，车儿驶过，地上留下泥土的颜色，车轮染脏了白雪。
静静地看着窗外。这儿是江南，纷飞的雪很快就会结束。“刷——刷——”原来环卫工人在疏通道路。硬硬的大扫帚划过软软的雪儿，出现了灰色而湿淋淋的路。路旁堆着厚厚的带着灰色的雪。
那屋顶，上面有人，他家的花儿被雪儿藏起来了，他弯着坚硬的腰儿，发抖的手儿，用家用小铲子整齐这小小的空中花园。
不多久，温和而有力的阳光撒向大地，渐渐的窗子上滴下了一滴一滴洁净的小水滴……
一切都湿润了，茶喝完了，留有余香，深深的呼了一口气，湿湿的感觉。
双眼被那纷飞的舞者吸走了，只留下纷飞的茶香……渗入眼帘，溶于纷飞。
六年级作文 篇5
外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。夕阳沉到西山那头啦，蓦然回首，也许选择后的转角处，已是灯光阑珊一片。——题记
是哪个岔道口？哪条小径？孤单的身影在无数的岔道口前来回徘徊。选择，这让无数的心灵感到迷惘的词，在淡淡的星光里逐渐隐去，只有池塘里裙袂飞扬的荷叶还在悄悄地细数一段绵绵而枯萎的时光，罢。
烦热的阳光从倚斜的叶儿里投下，留下一地聒燥的蝉鸣和模糊的碎影。早早就到了操场坐在主席台上，等待着排练的同学。
时间一分一秒地与约定的时间错过，双休日的操场格外寂寥，待约定的时间沉淀在大海里，没有声息的时候，一行人才慢悠悠地溜进了操场，说说笑笑，唾沫横飞，完全没有注意到脸若黑锅的我。
“你们迟到了！”
所有的同学都在面面相觑，突然飘来一阵冷冷的声音：“诶？是吗？我们可是为了找你而迟到了，你怎么还有理了？”“我坐在这儿一个小时，学校就这么大，你能找到哪儿去？别跟我说你去埃及尼罗河游了一圈回来？”
万顷，没了声响。
一行人突然开始找茬，一阵阵辛辣的讽刺传进我的耳朵，周五时保证不迟到的信誓旦旦也成了一个荒唐的笑话。
回去吧，和这群人吵能有什么结果？除了耗时间还有什么呢？我顿感全身一股灼热难当，脸上气得发烫，正想甩袖走人，可细想，为何不让这件事化成泡影散去呢，当成笑话做个小丑，放下吧，放下吧……毕竟自己没有错，中场退出何不是场认输？
“开始排练吧！”转过身，一身轻松……我从未有过这样的感觉，此刻，所有人笑厣如花。
生活亦不是这样？也许选择放下后的转身，满载阳光……
六年级作文 篇6
明天，邓老师发下了一幅叫《僵持》的漫画，这幅漫画讲了小鸟和蚯蚓的故事。
画上，小鸟用尖尖的嘴衔住蚯蚓，蚯蚓也毫不示弱，用自己软绵绵的身体把小鸟的尾巴紧紧的缠绕起来。这样一来，小鸟、蚯蚓相互制约，它谁都不可退让，谁都无法取得进展，小鸟、蚯蚓持续僵持中……
看完这幅画后我想起了《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事，鹬鸟外出捕猎看到了正在晒太阳的蚌，便想吃掉蚌肉。但是，蚌看到了鹬鸟，知道鹬鸟想吃掉自己，于是便开始合上自己的壳。与此同时鹬鸟也把嘴伸向了蚌。结果蚌没彻底的合拢，让鹬把嘴伸了一些进来；而鹬也没有吃到蚌肉，自己的嘴反被蚌给夹住了，就样，他们互相僵持，谁也不像后退一步。第二天，渔翁来了，他看见鹬和蚌，并轻而易举地捉住了鹬和蚌。这件事告诉了我：有的时候双方各退一步会海阔天空。
在我们的生活中经常出现这样的例子：我家楼下有一条窄窄的路，路边上还停满了车子使这条路只窄得下一辆车单边通行。可是就在这时两辆车狭路相逢，在这条路上相遇了！两车司机互不相让，都想让对方倒车，还把头探出窗外，一司机说：“喂，你让一让行吗？我有急事。”“我也有急事，你后退一下吧。”另一位司机不耐烦地说。终于，有一位老大爷上前对两位说：“你们都退一步吧”。可他们不听劝告，直到有一边挤满了车，原本就狭小的街道更加的拥挤了。有人拿出手机拨打了“110”警察很快来了，一位司机不情不愿的往后倒车。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。有的时候一步，会海阔天空。
漫画中的小鸟和蚯蚓究竟是谁赢了呢？还是两败俱伤，第三者得利了呢？
六年级作文 篇7
书是我的朋友，我喜欢看书，在书的海洋中自由的游泳。书，是人类进步的'阶梯，让我一步一步攀登知识的高峰；好书，会受大家喜爱，会帮助大家写好作文，会……书，从古到今，都深受着大家的喜爱。
我，是个小小书迷。看书，也就自然而然成为了我最喜欢干的事之一。晚上，只要做好了作业，弹好了古筝，我一定会坐下来，静静地拿起一本书，在书中寻找着快乐那是一种享受。这使我手不释卷，美美地看着，陶醉在一个个精彩的故事里。
书迷，是手不离书本，是走路也离不开书吗？不，不是，坐下来静静地看书才能感受到书中的内容丰富，情感描述的真切，家中也从来少了书。
我舍不得书，就像舍不得自已最好的朋友一样，书成为了我生命中的一部分。每天，我都要看书，只要不看书，我就会睡不着觉。看书，到喜爱书，到爱不释手。
看书，是一种享受，是我好词好句的收藏，是一种欣赏，也是一种对知识的吸收。书，我喜欢上了你，我喜欢你那种幽默，那种情感，那种心情。你是大海，我就是畅游在大海的小鱼，任我遨游；你是风，我就是依赖在你身旁的风筝，任我飞翔。
鱼，舍不得水；草，舍不得泥土；我，舍不得书……
六年级作文 篇8
话说唐朝年间，有一高人。
饱读诗书，满负经纶。可他十分清高，不原做官，便一个人归隐山林。建了一座小房子有位诗人，叫叶绍翁。他非常喜欢作诗，也很喜欢大自然。这天，叶绍翁正在闲逛。不经意间听到人们谈论起那位隐士和他的花园。于是，叶绍翁便幕名前去拜访。这天，天气晴朗。叶绍翁便决定去拜访这位隐士。叶绍翁走了许多小路，好不容易到了隐士的家。叶绍翁打量了一下这座房屋，然后整理了一下衣服，便去敲门。
他敲了很久，始终没人来开门。他看了看门，心想“这柴门这么透风，声音怎么传不进去，还是主人不在。叶绍翁又敲了敲，便放弃了。他心里很不开心，怒气上来了。他在四周转了转，希望有个什么小们进去看看，可没有。叶绍翁心情沉重，可有件事情终于让他高兴了不少，就是墙角有一只红杏冒了出来。顿时，叶绍翁的头脑里闪过了许多的画面——园内肯定铺满了小草，栽种了许多的树木，有杏花树，柳树。说不定还有一个小池塘，里头全是鲤鱼，满池都是。池塘旁边栽种了许多的柳树，水面上全是柳树的影子。想到这，叶绍翁怒气全消，他不知道主人是否在家而不开门。但他还是说了句“告辞。”然后离开了。
叶绍翁回到客栈以后，借来了纸笔，写下了一首诗——有园不值。这首诗的内容后来被那位隐士知道了，他非常悔恨，恨自己将一位文人赶在了外面，不见他，也不让他进门。
六年级作文 篇9
我总觉得他不够关心我，总觉得他不像其他父亲那样，总觉得他对我有些冷漠……
在我眼里，他好像只是满足我基本的生活需求，而不会认真地来关心我。在我的世界里，爱很简单：在孩子睡着后，父亲去房间瞧一眼；在一次次跌倒中，有一双父亲般温暖的大手和一句鼓励、一丝安慰；在成功的喜悦中，可以一起欢笑；哪怕是一个小小的玩笑，也是爱存在的证据。可是，不管我得到多么优秀的结果，迎来的永远只是一句来自父亲口中的“努力努力再努力”。
记得有一次下雨，滂沱的大雨无情地击打着大地，校门口的道路上拥挤不堪。电话中，爸爸竟说让我自己走回家。雨滴不留一丝情面，沉重地拍落在我的肩上。我只好顶着彻骨的寒风，独自撑一把伞，此刻我多么渴望家的温暖。我幻想着他见到我狼狈的模样，会心疼，会讶异，会后悔。我甚至期待着他会突然出现在下一个路口。可当我推开家门的那一刻，家里空无一人，那一刻心中的失落无以复加。待到他把车子开到家的时候，只是匆忙地做了几个菜。他把菜端到桌子上，看见我湿透的衣服和耷拉着的头发，轻声说了一句：“雨下得那么大，等一会再走嘛。长大了，要学会照顾自己了……”
他说要我向别的孩子学习，是啊，别人都可以，我没有理由放弃。
那一次他要求我去锻炼，我们俩就去打了羽毛球。第二天，我的右臂已经麻木了，酸得不行。吃饭的时候，我就向他抱怨，他只是淡淡地说：“我以为怎么了呢，谁叫你平时不多锻炼锻炼呢？”我没有再说话，低头吃饭时发现米饭上躺着两块我爱吃的糖醋排骨……我一下子明白了！
他是关心我的！看似冷淡的回复，其实却包含着浓浓的父爱。他用另一种方式告诉我如何坚强与忍耐，教会我如何抵御风寒。我终于明白他为什么工作再苦也从未喊过一声累，受伤了从未喊过一句疼……一切都是因为那所谓坚强的家风！
