六年级作文

时间:2024-01-30 08:43:10
精选六年级作文合集6篇

精选六年级作文合集6篇

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的六年级作文6篇,欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

记得那一次,我和爸爸妈妈一起去四川玩。走到天桥上,我看见一个中年妇女拉着一个小女孩,小女孩约有六七岁。她们俩的关系让人不难看出是母女。

天桥上很热闹,可是只要是耳朵没有问题的人都不难听出——有一丝悲惨凄凉的声音。原来是一个衣衫褴褛的老爷爷。正拿着二胡,拉着《二泉映月》。那声音,已经快被这繁华喧闹的街市所掩盖。

小女孩望着这个可怜的老爷爷,对她的妈妈说“:妈妈,你看这个老爷爷多可怜,咱们给他几角钱吧?”可是她没有想到回答她的却是一句冷言冷语“:你装什么同情心呀!你没看的他的盒子里有没有!现在装乞丐的多的是!”那个老爷爷的脸上显出了几分无奈。可是小女孩仍然抬起头对妈妈说“:我们是我们,他们是他们!我们为什么要学别人呢?”可是她的妈妈却还是像刚才一样“:你这孩子真是的,倔得像牛一样!走了走了!”这时小女孩却倔强的把小手从妈妈的大手中抽出来,从包包里摸出一个徽章,把这个徽章放在老爷爷的盒子里。对老爷爷说“:爷爷,对不起。我妈妈不给我钱,我只有这个了。”老爷爷那暗无光彩的眼中溅出几滴激动的泪花。啊!他是盲人!小女孩这才把手放回去。

我那天,没有去学校。可是我那天却学到了课本上学不到的东西。

我那天,虽说是逛街。可是我却早已没了心情。

六年级作文 篇2

记得小时候

我不开心的时候

姥姥总会唱歌给我听。

离开小时候

烦恼来临的时候

姥姥却不能再陪伴我。

小升初正悄悄临近,这对大家来说无非是一场至关重要的考试,无论如何都要将这场考试考好。说说最近的烦恼,副科的复习已火热展开。主科也展开了帷幕,上课进度逐步上升,眼看着书里的新知识愈来愈少,即将迎来略微可怕的小升初,心中总有一种难以言说的压迫感。

汉听对自己来说一直以来是件重要事儿。一直都在寻找着最恰到好处的方法,成绩时好时坏。最近的副科课都在准备小升初,我烂头焦耳听写完回到班上,发现同学们不是在做课堂作业就是在背副科,心中难免有些紧张。

“请大家做好准备,明天数学考试。”唉,最近忙着准备汉听,都没怎么打理数学功课,课后复习已经取消了。成绩出来了,对自己来说不是很理想。看着身边的同学们都在“蹭蹭蹭”地在努力,我还在原地踏步。

生活总是这样水深火热,今天不是你金榜题名,明天就是我一落千丈。是啊,小升初的这种快节奏,早晚得适应。“愿你在今后的日子里,即使单枪匹马,也能无畏”。

六年级作文 篇3

今天是三八妇女节,是母亲们的节日。

我拿着自已的8块零花钱,来到了花店,买了两枝康乃馨。走在路上的时候,心里想:“我拿着花回到家,母亲看到了花一定会大吃一惊的。回到了家,我把花藏到了身后,看见母亲正在洗碗,手冻得通红的,觉得母亲很辛苦,我对母亲说:”母亲,我来帮帮你吧!您辛苦了,今天是您的节日。”母亲说:“谢谢你,文文,不用了,我马上说洗好了。”等母亲洗好碗,我就把花拿出来了,对母亲说:“母亲,祝您三八妇女节快乐!”母亲回过头来说:“谢谢!你真懂事呀!”说完,我和母亲就不约而同的笑起来了。

母亲洗完了衣服之后,就坐到沙发上,准备休息民,我走到沙发前,对母亲说:“母亲,我为你唱首歌,捶捶背吧!”母亲微笑地点点头说:“好呀!”我唱的是《世上只有母亲好》“世上只有母亲好,没妈的孩子像根草……”我唱得很投入,母亲也陶醉其中。

母亲每天早出晚归,我想对母亲说:“母亲,您辛苦了,我爱您!”

六年级作文 篇4

“清水与白面的碰撞,美味不再是偶然;力道与温度的调和,激发出无限想象”,每当看到君之日志时,就不免小激动一番,总想着去厨房主理一次。

趁妈妈不在家,偷偷溜进厨房。冰箱里有几个土豆,我灵机一动,不如煎个土豆饼吧!

但是看起来容易做起来难,在刚刚开始小土豆时,问题就来了。刀锋划过土豆,皮本应随之落下,可却在土豆上留下一道白印,土豆毫无反应,,我又抓起一把弧形刀具,果然利器呀,土豆皮应声落地,此所谓“工欲善其事,必先利其器”,我以前只知道它可以用来削苹果。

有了这个经验,切土豆就简单多了,因为我找到了专用的擦丝器,切土豆毫无难度。

将切好的土豆丝同盐,面粉混合,倒入电饼铛,合盖,6分钟后,土豆饼的香味充斥着整个屋子。

正得意之时,门响了。怎么办,妈妈回来了,是藏起来还是......不对,土豆的香气怎么能藏得住呢?干脆,一不做,二不休,主动出击。

一盘金黄焦脆的土豆饼端到了妈妈面前,吃货妈妈瞬间被征服,我暗自窃喜,以后我家厨房也有我的一方天地了!

六年级作文 篇5

平衡车是一种新兴的“交通工具。”它的造型就是两块脚踏板下面加上两个轮子。中心部分还有一个马达,感应到上面重物的运动向便会随人体的运动方向而运动。

最近几天,我新买了一辆崭新的平衡车。花纹有点花哨,不过我还是挺喜欢的.。车的踏板前方有两个LED灯,一旦开始运转便会亮起。这样,即使夜晚也可以安全驾驶,不会发生“交通事故。”

我带上平衡车上去堂哥家玩。他一见了,立刻两眼放光,随即一犹豫:“我可以玩吗?”“当然可以。”我爽快地答应了。第一次玩总会有点害怕,担心平衡车会失控,自己会摔下来。“没事,你只要想象自己在地上走就行了。”我见堂哥迟疑的样子,道出“秘籍。”果然,堂哥稳住了,不过仍不熟练,有时他会有些惊慌:“它怎么自己转圈了?不听使唤了。”“不要紧张,你一抖,它自然就动了。”练了一会儿,堂哥渐渐熟练了,脸上的表情也由惊慌到惊喜,再到沉稳,我见差不多了,便说:“走,咱们去练习上下坡。”

上下坡看上去十分可怕。第一次,总感觉会一下子摔下去,没失败,心态却失败了。下坡还比较简单,上坡就难了,总会有卡住的感觉。其实再冲刺一下就上去了。但如果控制不住内心的恐惧,很可能会阴沟里翻船。我向他演示了几次,先冲刺,爬上坡时,在加大身体倾斜的角度,才能成功克服这个难关。堂哥看了几次,咬牙向前一冲,竟过去了。我想:堂哥真厉害,都快超越我了。他也开心极了。脸上洋溢着兴奋。

此后,每当我看见那平衡车,就会想起这难忘的事。以及,我和堂哥坚韧的友谊。

六年级作文 篇6

人的一生中总会遇到命中注定出现的人,而我的一生中遇到了那关爱、呵护我的人,那就是我的老师。

小时候,我就是顽皮集一身的无顽皮不快乐的人,在送到幼儿园时,爸妈也千叮咛万嘱咐老师,不要太放纵我了。

一次活动课,我们在学校操场上玩丢手绢,轮到我丢了。同学们一遍一遍地唱着歌,我跑得飞快,就是为了让他们不轻易发现我。突然我一个急刹车,眼珠咕嘟一转,一向淘气的我怎么能不做恶作剧呢?嘿嘿,我嘴一咧,心生一计。顺着巧劲,绕到一位小胖墩后,我推了他一把。并把手绢扔在他背后,然后就脚底抹油,逃之夭夭。谁知,那位同学被我推得小腹犯疼了……

晚上,老师找我谈心,我不好意思了,十指抓紧,嘟嘟囔囔地说:“我……不是故意的,我……只……想开个玩笑……”说完就哇哇大哭了。老师边哄边说:“没关系,没关系。”因为那件事,游戏早早结束了。老师就像会读心术一样,问我要不要玩游戏,我自然而然的答应了。

老师抱着我在小花园走着,边走边讲故事,累了我们就坐在长椅上,仔细观察有没有小蚂蚁经过。我们就这样玩了许久,在快乐中的我根本就不记得,也不想记得时间了。老师把我举得高高的,而我的手就会想抓住天上的星星和月亮。每当我这么做时,老师都会说一个词语“手可摘星辰”,当然这是我小学才知道的。还记得,当初离开幼儿园泪眼婆娑的我,与强忍泪水的老师分别时,心脏仿佛都停止了跳动。

老师,我离天空最近的一次就是你把我高高地举过你的肩头。虽然当初那位对我无微不至的老师早已调遣他地,但我的心中永远记得她。

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