【热门】六年级作文锦集九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
“青枝绿叶果儿长，辛辣甘甜任人尝”你知道这是什么吗?它就是——辣椒。
辣椒有许多品种，有花椒、米椒、小指椒······辣椒的颜色各异，有红色、黄色、青色······有些青椒是甜的，一点也不辣。而小米椒恰恰相反，它是非常辣。不喜欢吃太辣的食物的人，忍不住好奇心要去尝尝的话，他立刻“喷火”，恨不得一下子要去“跳湖”。喜欢吃小米椒的姐姐一般会被别人称为“辣妹子”哟!
辣椒有大有小，在平常生活中我们见到的米椒是三到四厘米之间，普通的红辣椒一般是十厘米左右。一棵辣椒树约是三到四分米高，辣椒的产量很高，一次可以结七八个辣椒，有些辣椒一星期就可以结一次果呢!
辣椒结果后，大部分被运到菜市场里卖。而剩下运不出去的辣椒就会被加工成辣椒酱和一些美味的辣椒食品。有些地方的人，一日三餐中少不了辣椒，要是一餐里没有它，他们还嫌那些菜没味道，准备“罢餐”。谁让辣椒的味儿那么独特!
辣椒的维生素c含量很高，荣登蔬果维生素c含量之首的“宝座”。吃辣椒可以减肥，辣椒刺激人的大脑后，大脑就会发出“充足”的指令，让你减少饭量。想减肥的各位，快来看一看，瞧一瞧，辣椒可以帮上你的忙!
冬天吃辣椒还可以取暖。据我所知，当年的红军在翻越大雪山的时候，不少战士的身上都挂着一串干辣椒，等到寒冰刺骨的时候，都要拿一根来吃。因为辣的辣椒吃了之后，你会感觉到一股热流奔涌而来。据说，毛先生青年时代赴京求学时，因为生活困境，寒冬腊月常常靠抽烟和吃辣椒来取暖，减少身上寒气。哎呀!这辣椒可真有出息!
“红装虽艳性刚直，亭亭玉立斗艳阳”你看辣椒是多么美!
六年级作文 篇2
今天，我看了《流金的翅膀》这本书 。直到现在，合上书，眼前还浮现着书中的画面、情景。
其中，令我最有感触的文章是《梦的雕塑》了。这篇文章主要讲了：从前，有一只小天鹅名叫米琪，她在南迁时，听到了一个得了绝症的小男孩在呼唤她的声音。于是，她毅然地决定留下来陪伴小男孩。冬天到了，男孩死了，小天鹅米琪也被冻僵了，变成了一座天鹅雕塑，屹立在风雪中……读完后，我深受感动，人与动物之间的感情竟那么的深厚，小天鹅竟然为了小男孩甘愿奉献出自己的生命，这是多么伟大的爱啊！
其实，在我们的生活中也有这样的人。扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林，陆建芬；累死在救灾前线的青年战士武文斌；奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民……他们都演绎了一个又一个关于爱，关于奉献的故事。
在我的生活中，每天都在上演“爱的奉献”。早上，奶奶早早起床，为我和爸爸妈妈烧早饭，这是爱的奉献。学校里，老师认真地教我们知识，这是爱的奉献。晚上，我早早做完作业，为妈妈倒好一杯热茶，这也是爱的奉献……“啊……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”韦唯那动情的歌声又回荡在我的耳旁，那是充满爱的声音。
爱是奉献，爱是给予，爱是……就像苏霍姆林斯基说的：对人来说，最大的幸福，最大的快乐，是把自己的精神力量奉献给他人！同学们，让我们做个无私为他人奉献的人吧！
六年级作文 篇3
“叮……前方到站——双流大市场，请要下车的乘客，做好准备。”公交车上语音提示的声音隐隐约约地传入了我的耳朵里，我睁开了朦胧的双眼，口齿不清地问身旁的妈妈：“妈，到了啊？”妈妈拿起挎包，转过头简洁明快地回答：“恩，快点下车。”“哦。”我揉揉有些酸痛的眼睛，强打起精神跟妈妈晕乎乎地下了车。
呼吸到了新鲜的空气，我的睡意立刻减去了一半，下了车后伸了一个舒舒服服的懒腰。抬眼看了看还没有关上的门公交车，顿时一激灵：“哎呀，我的书还在车上！”我冲着慢慢开走的公交车大喊，像个不能动的木偶似的无助。看着公交车远去，我转过头茫然地看着妈妈。“去追啊！”妈妈拉着我，立刻拦了一辆出租车，果然姜还是老的辣，妈妈的反应就是比我快。妈妈又对着出租车司机说：“到车站，追一下802公交车。”又对我说：“快去快回，我就不去了。”我慌忙地点了点头，立刻上了车。
我坐在车上，着急地把手中的钱揉了又揉，都快揉成咸菜了。眼巴巴地望着前方，生怕出租车追不上我坐的那辆公交车，心里担心有人拿了我的那本书，白跑一趟。一想到会白跑一趟，我就忍不住责备起了自己：怎么这么不小心啊，怎么还改不了这种大大咧咧的习惯呢？这时司机转过头，对我说：“是806么？”我疑惑地看着司机，不明白他的意思。好心的司机又给我解释了一遍：“你看那边有一辆802，我问你是806还是802呀？”“啊？”我涨红了脸，尴尬地看看了司机，光顾着着急了，我忘了。“应该就是802吧？”我慌乱地回答道，然后急忙结账下车。
下了车，我急忙跑向802公交车，当快到了的时候，车子却发动了起来！天啊！“等等我呀！”我大叫着。可是公交车司机根本没听到，于是我又再一次看着公交车离我而去！“公交车呀……”我失望而沮丧地望着它渐渐远去。不行，必须追，不能放弃！我给自己加油，凭着我平时每天下午在学校里练习田径的那股劲儿，我立刻追上去，跟着公交车跑。当我累得快要放弃时，我就不断地对我说只是练习跑步，没事，加油，加油！
果然，“功夫不负有心人！”我跟着公交车跑了整整一大段路，它终于因为到了一个站停了下来，我追了上去。谢天谢地，书没有被人拿，还是好好地躺在座位上，我拿起书欣慰地走下了车，心想下次坐公交车再拿东西一定要系在手腕上，做事再也不要这么马虎了。
六年级作文 篇4
书是人类进步的阶梯。走进书，就像走进知识的海洋。当我们伤心时，书会给我们给予安慰；当我们开心时，书会与我们共同分享；当我们那烦恼时，书会给我们带来快乐；当我们遇到难题不会时，书会给我们一一解答，我爱看书，甚至到了痴迷的境界。
下午，我和妈妈去镇海的新华书店买书，到了那，我就迫不及待地挑起书来看，挑了几本后，我看时间还早，就拿起来《毛毛》这本书，盘腿看起来，渐渐的，我沉迷于其中，书中的每一字每一句都时刻都渗透着勇敢，勇敢与无私体现地淋漓尽致。这时，外面已经被黑黑漆漆的布遮住了一样，倾盆大雨正在紧锣密鼓地下着，两旁的路灯都点起了，就这样，我又一次掉进了书的海洋，渐渐地，慢慢地，雨停了，可我依旧沉浸在书的情节里。书中的毛毛，为了大家不被灰先生所骗，至自己的生命而不顾，与现代恶魔――灰先生战斗，这种精神多么可贵呀！而被这种精神渲染的我，忘记了时间的流逝，忘记了周围的一切，仿佛世界只剩下我一个人。
“依依，依依！”
不知过了多久，妈妈的喊声从我耳边传来，妈妈走过来说“：我已经买好了教材书，呵呵，你书看得太入迷啦。”一向调皮的我不好意思地挠挠头，才急不情愿地从书的海洋里钻出来。
溪是靠一滴滴水组成的，河是用一条条溪拼成的，海是靠一条条河流流入这里才汇成的，而知识是日积月累的`，书就像一艘艘小船，带我们从狭窄的港湾到一望无际的知识海洋。书让我沉迷。
六年级作文 篇5
今天早晨，我听到有人在喊我，我不情愿地睁开眼睛，一看是爸爸，爸爸好像看透了我的心思说：“今天我带你去公园，见我的师傅去”。我好奇的穿上衣服跟着爸爸出去了，我们来到公园，我们走了进去，走到一片草地上看到许多人在练功，我跟爸爸来到一位老爷爷的身边，爸爸让我喊爷爷，我陌生的喊了一声爷爷，爷爷点了点头，我爸让他教我形意拳，他教我初始的姿势，张开双臂，手心朝上，向中心合拢，蹲下，我看了他的动作点了点头，我也像他一样，张开双臂，手心朝上，向中心合拢，蹲下，我就这样蹲着，2分钟过去了，我的汗已经出来了，看到他还没让我休息，我就这样站着，3分钟……，我终于亲身体会到了一个字“苦”，我的腿已经开始发抖，我最后撑不住了，一下蹲了下来，这时，也到回家的时候了我爸让我向爷爷说再见，我走在出公园的路上，对爸爸说：“爸爸，你为什么要给我揽这活”？爸爸说：“让你体验这个苦字是怎么写出来的”。唉，真是苦啊！
六年级作文 篇6
雨，说来就来了。我躺在床上，只听见“滴滴答答，滴滴答答……”有节奏的响声。哦，这是雨水在打节拍呢，听着让人感到身心愉悦。我情不自禁地爬起来，走到阳台上眺望，雨就像水帘布一样，洋洋洒洒地飘落着。我看见楼下的树木都被雨雾蒙上了一层水蒙蒙的轻纱，宛若一位披着纱巾的窈窕淑女，在雨中随风起舞。
雨，就好像是一位画家，它特别擅长画水彩画。只要被它的水彩挥洒过，一切都变得水润润的。它为小草画一条通透飘逸的丝巾，为小花画一件朦胧的美丽婚纱，还为高楼大厦画上磅礴的大披肩……我在阳台上看得入迷了。
雨，就在我不知不觉中，渐渐地隐退了。在夕阳的余晖下，还未干的雨珠显得格外晶莹剔透。“嘀——嗒”，屋檐下的水珠滴正好落到阳台上的脸盆里，这声音听起来好悦耳。
雨后，空气特别清新，也特别凉爽。隐隐约约中还夹杂着泥土的芬芳。我闭上眼睛，深深地陶醉在余韵之中……
六年级作文 篇7
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！我叫弘扬。
今天我要演讲的主题是——“六年级，我来了”！
大概能想到，六年级是整个小学最忙碌的一年了。六年级，像一条分界线，之前的顽皮不能再有了，我，要长大了！要成为台下坐着的弟弟妹妹们的榜样了！光阴似箭，日月如梭，一切，我都还没有准备好，就来得这般突然，让人惊喜，又使人担忧。
听刚刚结束小升初的哥哥姐姐说，在马上开学后的这一年里，我们几乎每天都要在忙碌、紧张的气氛中度过。所以这个暑假，我不再像以前那样撒欢般地游戏。我要好好收收心，面临开学的摸底考，要好好准备，发挥出真实水平。开学的摸底考，就像一场战争，同学间，既是队友，又是对手，互不相让，争抢着取得好成绩。
俗话说得好，长江后浪推前浪。我一定要超过上一届的哥哥姐姐，好好学习，争取考个好成绩。谁不知道，六年级不大好过；谁不知道，六年级是毕业班了；谁不知道，六年级就要舍下很多玩耍的时间，去认真学习了。
每个学生都在为自己理想的中学而奋斗着，我们读书不仅仅是为了自己的目标，更是为了中国更美好的明天，正如周恩来总理所说：“为中华之崛起而读书”。
让我们一起为梦想而奋斗吧！奔跑吧，向上吧，同学们！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
六年级作文 篇8
今天阴雨霏霏，可我却十分兴奋，因为今天要上户外课。中午，我早早地来到了书城培训学校，等待老师的到来。时间一分一秒地过去，老师在我的盼望中到了，稍作准备，我们上了校车，出发了。
校车在马路上行驶着，我透过车窗，向外望，心里猜测着校车会在什么地方停下来。就在这时候，车子在一家毫不起眼的工厂外停了下来，当时，我以为只是停车的地方。可我却错了，原来我眼前的这一家工厂就是今天户外课的目的地，我的心顿时凉了一大截。
走下车，老师告诉我们这是生产电动机的工厂。我知道，电动机在我们的生活中广泛运用，可是我从未见过电动机是怎么生产的，我的心里又好奇起来，迫不及待地想进去看一看。
我随着人流来到二楼定子生产车间。只见那一个车间有我们3、4个教室那么大。南北有两条生产线。南边是生产线圈的让我奇怪的是，铜丝居然也能像纱一样纺。只见工人用脚轻轻一踏，铜线就飞快地绕到转盘上，而且整个过程都由电脑控制，效率可真高啊！北边是嵌线圈的。只见工人们把绕好的线圈连接上引线，再用绝缘胶带包住，贴上标签，把它们嵌入方形的凹槽里，并用小锤敲打整齐。
参观完定子车间，我们由来到了楼下的成品车间。一走进那个车间，迎面就扑来一股重重的油漆味，我不禁捂住了鼻子。我往四周打量了一下这个车间，发现这个车间的工人并不是很多，都在熟练地组装电动机。在那里，我看到了许多成品的电动机，经过测试合格后，工人们把它们都装进了纸箱里。令我惊讶的是，那些包装箱上面印满了英文，没想到这样一个看似破旧的工厂生产出来的产品居然能够卖到国外去。
参观汇丽工厂，让我学到了许多知识，让我更清楚地了解了电动机的生产过程。
六年级作文 篇9
不知从什么时候起，一个种子就播进了我的心里，这个种子非常美好，那就是长大后我想做名人民教师。
老师像园丁，培育了一代又一代的祖国花朵；老师像指南针，指引我们前进的方向；老师像钥匙，为我们打开了知识的大门，老师就是这样，不求回报，却无私奉献了自己的青春，所以，我也要成为一名人民教师，为祖国做出自己的贡献，为祖国培育大批优秀的人才。
我记得有一次，我有一道数学题不会做，正急得团团转，问了很多同学，都百思不得其解，正当我苦恼时，听到了数学老师亲切的声音，数学老师问我：“怎么了，哪道题不会？我来帮你看看吧。”我说：“老师，这道题，怎么求出总路程？”老师看后，对我说：“孩子，你的数字都抄错了，怎么可能会写对呢？”我看后，心想：这种低级错误我怎么能犯呢？这下该被老师说了，老师并没有说我，还细心地给我讲述着那道题，我一听，便有了解题思路。老师笑着对我说：“孩子，这种错误不要犯了，你以后要是有不会的题，就随时来问我。”我非常感谢老师。就是这样，我想做人民教师的这个想法就更加强烈了，我想做人民教师。
如果我真的当上了人民教师，我会好好教育我的学生，让他们成为国家的栋梁之才；如果学生之间发生了矛盾、口角和不愉快，我会尽自己的最大所能帮他们和解；如果我的学生之间遇到了困难和疑惑，我一定细心地指导他们解决。
但是，实现理想不是件容易的事，所以我要从现在开始，要做事认真，不马虎，好好学习，发奋读书，不放过一分一秒。考上自己理想的大学，只有这样，我才能把知识传授给我的学生，让他们成为为祖国做出贡献的栋梁之才。另外，我要改掉自己做事不认真的坏习惯，只有这样，才能成为一名优秀、合格的人民教师，才能教育好我的学生。我想做人民教师。
理想是钥匙，它打开了我们美好未来的大门；理想是明灯，它可以照耀我们前进的路；理想是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，向着理想前进，我想做人民教师。
