六年级作文

时间:2024-02-01 08:43:19
六年级作文锦集六篇

六年级作文锦集六篇

在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的六年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级作文 篇1

“不受百炼不成钢”,人只有经受过疼痛,才会有坚忍不拔的意志。读了《钢铁是怎样炼成的》,我才明白:“锲而不舍,金石可镂。”的深义!

这本书主要写了主人公保尔﹒柯察金小时候生活非常辛苦,不是被母亲责骂,就是被神父冤打。但他凭着毅力,坚持生活,并立志要从军。他长大后,终于实现了他的梦想,成为了一名军人。从军期间,受到老一辈的精心教导,长期综合实践,凭着毅力,在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习、严格自律,历经坎坷,终于锻炼成了一个有崇高理想、坚定意志的革命战士。他把整个生命奉献给了革命事业。年轻时他便病魔缠身,多次与死亡擦肩而过,可他永不放弃,因为他相信:在岁月的磨炼下,自己终将炼成精钢。

生命本身也正是这一份坚持。

抬头想一想,哪个伟人不是通过坚持取得的成功?马克思的《资本论》写了40年;谈迁的《国榷》写了20年,后来又被盗走,可他没放弃,几经波折,《国榷》才在老人的笔下诞生……古今中外,谁能一步登天呢?

回望今朝,再想一想我们呢?

一向体育很差的我,连两百米也要跑五十几秒。于是,从那时起,我便下定决心:坚持锻炼。从一开始的背着书包跑过那仅有一百多米的小路,到现在背着书包从家跑到学校,半年多了,我每天早上仍然不停地跑着,跑着,练呀,练呀……终于,原来要花十几分钟的路程,现在只花了五分钟!原来两百米的跑步要花五十几秒,可现在呢?我只要花四十秒!如今,虽然我的体育成绩还只可以算一般,可是我却能轻松地跑完800米的长跑,50米的短跑也只要不到10秒……

毅力并不是与生俱来的,是靠后天的努力与磨炼而得来的。只有经过了疼痛,才可以磨炼意志,增强毅力。要炼成坚忍不拔的钢铁毅力,必须经过“千锤百炼”。只有不怕艰苦,不畏艰险,勇于拼搏,才可以炼出“钢铁”!

书中的主人公保尔从小在逆境中成长,经历了无数的风雨,正如人们说的:“阳光总在风雨后。”不经历风雨,怎能见彩虹?无限风光在险峰,只有勇于攀登,才能登上巅峰,尽享无限的美丽风光!莎士比亚说:“人生苦短,若虚度光阴,则短暂的人生就太长了!”在“既短又长”的人生里,我们应该做些什么呢?平平淡淡的让他过去?虽然我们不能像保尔一样为革命付出,可我们可以去帮助他人呀!这才能活出一个有意义的人生!

人生的道路不可能永远一帆风顺,总有些坎坷,总有些艰辛。可正是有了这些“拌脚石”,我们的人生才会更加光彩。

六年级作文 篇2

同学们,你们知道天下最小的山在哪吗?那就请你到我的家乡——汝南来吧。我们汝南,历史悠久,名胜多,特别是“两大一小一传奇,”更令人神往。亚洲最大的寺院——南海禅寺,最大的平原人工湖——宿鸭湖,“一传奇”就是那家喻户晓的化蝶双飞的梁山泊、祝英台的传说。而我今天游玩的是“一小”——天下最小的山天中山。

星期天一早,妈妈骑车带我到天中山。出北门,大约走 。 公里就来到天中山门前。门前有一座小石桥,桥下水静得像一面镜子。门是仿古式的,红漆大门上有许多金把手有规律地排列。门旁边有一副两扇对联:“天中山昝影千古运转,颜鲁公气节万世长存。”横批“日月同辉”。好有气派。

穿过大门,走进院内,迎面而立一块石碑,上书“天中山”三个字。这可是唐代大书法家颜真卿的墨宝啊。转过石碑,放眼四望,只有一座高约 。 米的土堆。我心想:这就是天中山?几步登上土堆,有一座凉亭,及一块石碑。上面书写:“自古测日影以此为正,故筑土累石以记之。”我不明白什么意思。妈妈说:“就是在这里测太阳,没有影子,说明这里是天下的中心。”啊,原来汝南是天的中心,天中山是这样得名的,一种自豪感油然而生。

我疾步走下天中山,来到院墙边,只见墙上刻着几十首诗。我一想这不是题壁诗吗?就摇头晃脑地读起来。可繁体字太多,多亏妈妈指点,我才读下来。突然,我又发现一幅汝南古时的地图,真是太神奇了,就拿妈妈的手机拍了照。

时间飞快地流逝,已到中午了,妈妈说该回家了。我恋恋不舍地离开了天中山——天下最小的山。

六年级作文 篇3

“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”父亲和蔼的'说,“通往广场的路不止一条。生活也是这样,假如你发现这条路不能到达目的地的话,就可以走

另一条路试试。”

这是小时候父亲对我说过的一句话,我一直把父亲的教导记在心间。

有一次上信息课,老师在电脑上画了一幅《欢快的小鸡》,我们都看得目瞪口呆,因为同学们都不经常画那么复杂的画,所以我们都想试一试。老师还说,如果画得好,就可以参加比赛。我们一听,就更想试一试。晚上回到家,写完作业,就迫不及待地打开电脑,找到画图。我想画一幅和老师画的差不多的画。我先用曲线画好大树的样子,又用填充器喷成绿色的叶子,红色的苹果;然后又画了一个太阳。下面该画小鸡了,可我不会画小鸡,更不会画母鸡和小花、小虫子。我想来想去也不知道怎么画。突然,我眼前一亮,我为什么不画小鸡,而画我下载的奥运福娃和卡通人物呢?对,我把福娃粘贴在我画的树下面,把它们分开。中间又画了一个足球,仿佛它们在踢足球,我又粘贴了一只小老鼠,让它当裁判员。一幅画就画好了,我给它取名叫《福娃闹春》。妈妈也说我画的不错。

父亲的教导使我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。

六年级作文 篇4

如果儿女是荷花,那么母亲是淤泥,她自己承受着脏乱与黑暗,却细心地养育着她的儿女。

如果儿女是海豚,那么母亲是大海,她自己承受着重负与辛酸,却坦然地包容着她的儿女,

如果儿女是小船,那么母亲是港湾,她自己顶受着烈日与风雨,却慈爱地保护着她的儿女。

母亲,我一辈子尊敬的人,我爱得心痛的人!我爱我的母亲,我更感激我的母亲!

母亲,一个农村妇女的形象。她没有很多文化知识,但却教了我很多很多。

母亲将她毕生的精力都花在我的身上。

由于父亲很早就离去,只留下我和母亲两人,单靠母亲支撑着这个看似家而不是家的家。为了改变生活状况,母亲早出晚归挣钱供我读书。生活过得比较“紧”,但看到我的学业有望。她愿意这样生活。如果是别的山村农家,像我这样年龄的女孩早已外出务工或整日农作。我应算是幸运的。

我感谢我的母亲,让我接受教育。

没有父亲,是我最大的损失,看着别的小孩跟着自己的父亲一起劳作,是那么幸福!我会思念远在他方的父亲,不知他在那里是否过得好?不禁思念的泪光已流出。但我很快擦拭。我怕母亲知道。然而我始终掩饰不过母亲,母亲还是看出了我的内心,她用其它有趣的事填充我的内心。后来我也试着忘却。母亲一直用心呵护我。

我感谢我的母亲,让我试着接受它们,让我学会微笑去面对生活中的坎坷,让我明白自身的价值,让我学会理解他人。

母亲的心血没有白费,我如愿的考上了省重点中学,此时的母亲笑得像花一样那么灿烂,但我并不是很高兴。通知书的到来,意味着“罚款”期限到了,这让我难过,看着母亲那么幸福,我不想打破,我没有提学费,只是强装着高兴。

过了几天,母亲说她要去外婆家住2个月,让我留在家。我一直待在家,思考着母亲为什么要去外婆家,在此时期,思考着学费,是否放弃学业?

时间一天天过去了,终于等到了母亲的回来。一见母亲,让我大吃惊,怎么这样:头发乱蓬蓬的,衣服乌七八糟,脸上的条纹又多了好多条。但看着母亲开心,我以为没事。

她让我进房,从怀里掏出一包东西,是钱:10元、5角、2角……全都是零钱,散落在了床上,并问我够不够,看到这一切,我呆了一下,我好奇怪,母亲哪来的钱,便问,母亲笑对着我说:“我借的。”不可能,母亲没有亲朋好友,亲家又不怎么有钱,怎么能借得到呢?我就要开口追问,但母亲很快“封”了我的嘴,去帮我整理衣物准备进新的学校。

我终于来到了省重点中学。我不知有多高兴,认为一切的美好从现在开始了。过了几天,我打电话给外婆(母亲那儿没电话),告诉她我很好。

听电话时,我听到电话那头有个极像母亲的声音,后经外婆证实,但母亲不肯接电话。外婆悄悄的告诉我:“你妈病重,说话沙哑。她以为自己是轻病,但实际已经病得不行了。”听到这我已快停止呼吸了。好好的,怎么会这样,怎么会,我不信。

“为了凑你的学费,在那2个月里一直劳作,无日夜,本来就有肾病的,怎能受此种磨难,况且又没有治疗。现在已是肾癌晚期了。没多少个月了……”我已呆了,话筒早已从我手中脱离,挂在半空中一动也不动。

母亲为了我,献出了一切。我要回去照顾我的母亲。尽我最后的孝道,用我的行为来感谢生我养我的母亲。

母亲不让我接近,逼我去上学。但我始终坚持,留下来。我也没说原因,母亲并不知为什么,她不知道几个月之后面临她的是什么。

在这几个月里,我用心的照料母亲,让她享受人间最亲切最真实最美丽的幸福。我很痛心不能报答生我养我的母亲,最珍爱的母亲。最终母亲还是离我而去。

人世间最伟大的爱莫过于母爱,母亲可以牺牲一切为了孩子。

滴水之恩定当涌泉相报,而现在我该怎么报。

母亲,我感谢你给我的一切,我感谢你,深爱着你。

我们每个人都得感恩,对我们的母亲感恩。

朋友,无论母亲怎么对我们,都是对我们好,当受责备时,请不要怀恨,请感恩,感谢我们的母亲为我们劳心劳肺。

我们应感恩,感谢我们亲爱的母亲。

不要等到淤泥无肥,荷花才感恩。 指导教师:

不要等到大海消失,海豚才感恩。 肖著源

不要等到港湾淹没,小船才感恩。

六年级作文 篇5

又是一个学期,一个新学期。对于以前的学期从来不会感到过这样的紧张,可是,这一个学期有一种特别的感受和一种无形的压力,还有一种不舍的感觉,因为这是小学的最后一个学期了,可能会合一起相处六年的同学们分离呢!还有那位伴随了我们六年班主任,给了我们妈妈般的呵护与教导!

可是,我担心这升学考试自己的成绩会失望,担心会让对我抱有重大希望的父母失望,更害怕让我的祖国母亲失望。所以六年级,加油吧!身在六年级的我们加油吧!我们身为国家的未来;身为祖国母亲的孩子;身为一个家庭的希望;难道不应该为了那些爱你的人和你爱的人而努力一把吗?为了那些希望和期盼不再是希望和期盼而努力一把吗?为了让自己的努力不再是徒劳而努力吗?所以从现在开始努力好吗?而且一定要知道努力不是为了别人而是为了自己,自己以后能够更好地为国家服务。如果要用一个东西形容我们,那就是充电中的手机,因为我们还处于成长状态,就好似充电中的手机,充好了就能更好地为人民服务了!所以,六年级的我们为自己奋斗吧!

六年级作文 篇6

“唉!真可惜呀!你只得了个二等奖。”妈妈又开始想我“走数”考砸的事了。我无地自容,如果地上有个缝,我恨不得马上钻进去,再也感受不到空气里无奈与叹惜。如果我有别人的水平,那该有多好!首先,在语文方面,我想有林晓老师的水平,如果我会编书,每次语文考试考全校第一,每次都考一百分,那么同学就会跟我这个“语文天才”套近乎,如果有些同学向我“求助”,我教他们,那种感觉该有多美妙!

然后是数学,如果我像国家数学队的队员一样,那么我们老师就会请教我,然后我上过的学校会以我为骄傲,而我又会被称为神童,那我不就可以上电视了?我妈一定会笑开了怀,我一参加竞赛就是一等奖,那上中学就不用愁了。

最后是体育方面,如果我有奥运健儿刘翔的速度和身高,我就会成为中国第二个巨人,报纸上会有我的名字和奖项,整个世界都可以看见我。在街上,大家看着我,就会情不自禁地说:“哇!叶林东来了!”……

我脸上露出了愉快的笑容……

“你又在想什么?”我妈妈喊到,这句话将我从幻想拉回了现实。我叹了口气:看来“冰冻三尺,非一日之寒”,每一个成就都是经过千辛万苦才得到的呀!

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