六年级作文锦集六篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
“不受百炼不成钢”，人只有经受过疼痛，才会有坚忍不拔的意志。读了《钢铁是怎样炼成的》，我才明白：“锲而不舍，金石可镂。”的深义！
这本书主要写了主人公保尔﹒柯察金小时候生活非常辛苦，不是被母亲责骂，就是被神父冤打。但他凭着毅力，坚持生活，并立志要从军。他长大后，终于实现了他的梦想，成为了一名军人。从军期间，受到老一辈的精心教导，长期综合实践，凭着毅力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习、严格自律，历经坎坷，终于锻炼成了一个有崇高理想、坚定意志的革命战士。他把整个生命奉献给了革命事业。年轻时他便病魔缠身，多次与死亡擦肩而过，可他永不放弃，因为他相信：在岁月的磨炼下，自己终将炼成精钢。
生命本身也正是这一份坚持。
抬头想一想，哪个伟人不是通过坚持取得的成功？马克思的《资本论》写了40年；谈迁的《国榷》写了20年，后来又被盗走，可他没放弃，几经波折，《国榷》才在老人的笔下诞生……古今中外，谁能一步登天呢？
回望今朝，再想一想我们呢？
一向体育很差的我，连两百米也要跑五十几秒。于是，从那时起，我便下定决心：坚持锻炼。从一开始的背着书包跑过那仅有一百多米的小路，到现在背着书包从家跑到学校，半年多了，我每天早上仍然不停地跑着，跑着，练呀，练呀……终于，原来要花十几分钟的路程，现在只花了五分钟！原来两百米的跑步要花五十几秒，可现在呢？我只要花四十秒！如今，虽然我的体育成绩还只可以算一般，可是我却能轻松地跑完800米的长跑，50米的短跑也只要不到10秒……
毅力并不是与生俱来的，是靠后天的努力与磨炼而得来的。只有经过了疼痛，才可以磨炼意志，增强毅力。要炼成坚忍不拔的钢铁毅力，必须经过“千锤百炼”。只有不怕艰苦，不畏艰险，勇于拼搏，才可以炼出“钢铁”！
书中的主人公保尔从小在逆境中成长，经历了无数的风雨，正如人们说的：“阳光总在风雨后。”不经历风雨，怎能见彩虹？无限风光在险峰，只有勇于攀登，才能登上巅峰，尽享无限的美丽风光！莎士比亚说：“人生苦短，若虚度光阴，则短暂的人生就太长了！”在“既短又长”的人生里，我们应该做些什么呢？平平淡淡的让他过去？虽然我们不能像保尔一样为革命付出，可我们可以去帮助他人呀！这才能活出一个有意义的人生！
人生的道路不可能永远一帆风顺，总有些坎坷，总有些艰辛。可正是有了这些“拌脚石”，我们的人生才会更加光彩。
六年级作文 篇2
同学们，你们知道天下最小的山在哪吗？那就请你到我的家乡——汝南来吧。我们汝南，历史悠久，名胜多，特别是“两大一小一传奇，”更令人神往。亚洲最大的寺院——南海禅寺，最大的平原人工湖——宿鸭湖，“一传奇”就是那家喻户晓的化蝶双飞的梁山泊、祝英台的传说。而我今天游玩的是“一小”——天下最小的山天中山。
星期天一早，妈妈骑车带我到天中山。出北门，大约走 。 公里就来到天中山门前。门前有一座小石桥，桥下水静得像一面镜子。门是仿古式的，红漆大门上有许多金把手有规律地排列。门旁边有一副两扇对联：“天中山昝影千古运转，颜鲁公气节万世长存。”横批“日月同辉”。好有气派。
穿过大门，走进院内，迎面而立一块石碑，上书“天中山”三个字。这可是唐代大书法家颜真卿的墨宝啊。转过石碑，放眼四望，只有一座高约 。 米的土堆。我心想：这就是天中山？几步登上土堆，有一座凉亭，及一块石碑。上面书写：“自古测日影以此为正，故筑土累石以记之。”我不明白什么意思。妈妈说：“就是在这里测太阳，没有影子，说明这里是天下的中心。”啊，原来汝南是天的中心，天中山是这样得名的，一种自豪感油然而生。
我疾步走下天中山，来到院墙边，只见墙上刻着几十首诗。我一想这不是题壁诗吗？就摇头晃脑地读起来。可繁体字太多，多亏妈妈指点，我才读下来。突然，我又发现一幅汝南古时的地图，真是太神奇了，就拿妈妈的手机拍了照。
时间飞快地流逝，已到中午了，妈妈说该回家了。我恋恋不舍地离开了天中山——天下最小的山。
六年级作文 篇3
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼的'说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样，假如你发现这条路不能到达目的地的话，就可以走
另一条路试试。”
这是小时候父亲对我说过的一句话，我一直把父亲的教导记在心间。
有一次上信息课，老师在电脑上画了一幅《欢快的小鸡》，我们都看得目瞪口呆，因为同学们都不经常画那么复杂的画，所以我们都想试一试。老师还说，如果画得好，就可以参加比赛。我们一听，就更想试一试。晚上回到家，写完作业，就迫不及待地打开电脑，找到画图。我想画一幅和老师画的差不多的画。我先用曲线画好大树的样子，又用填充器喷成绿色的叶子，红色的苹果；然后又画了一个太阳。下面该画小鸡了，可我不会画小鸡，更不会画母鸡和小花、小虫子。我想来想去也不知道怎么画。突然，我眼前一亮，我为什么不画小鸡，而画我下载的奥运福娃和卡通人物呢？对，我把福娃粘贴在我画的树下面，把它们分开。中间又画了一个足球，仿佛它们在踢足球，我又粘贴了一只小老鼠，让它当裁判员。一幅画就画好了，我给它取名叫《福娃闹春》。妈妈也说我画的不错。
父亲的教导使我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
六年级作文 篇4
如果儿女是荷花，那么母亲是淤泥，她自己承受着脏乱与黑暗，却细心地养育着她的儿女。
如果儿女是海豚，那么母亲是大海，她自己承受着重负与辛酸，却坦然地包容着她的儿女，
如果儿女是小船，那么母亲是港湾，她自己顶受着烈日与风雨，却慈爱地保护着她的儿女。
母亲，我一辈子尊敬的人，我爱得心痛的人！我爱我的母亲，我更感激我的母亲！
母亲，一个农村妇女的形象。她没有很多文化知识，但却教了我很多很多。
母亲将她毕生的精力都花在我的身上。
由于父亲很早就离去，只留下我和母亲两人，单靠母亲支撑着这个看似家而不是家的家。为了改变生活状况，母亲早出晚归挣钱供我读书。生活过得比较“紧”，但看到我的学业有望。她愿意这样生活。如果是别的山村农家，像我这样年龄的女孩早已外出务工或整日农作。我应算是幸运的。
我感谢我的母亲，让我接受教育。
没有父亲，是我最大的损失，看着别的小孩跟着自己的父亲一起劳作，是那么幸福！我会思念远在他方的父亲，不知他在那里是否过得好？不禁思念的泪光已流出。但我很快擦拭。我怕母亲知道。然而我始终掩饰不过母亲，母亲还是看出了我的内心，她用其它有趣的事填充我的内心。后来我也试着忘却。母亲一直用心呵护我。
我感谢我的母亲，让我试着接受它们，让我学会微笑去面对生活中的坎坷，让我明白自身的价值，让我学会理解他人。
母亲的心血没有白费，我如愿的考上了省重点中学，此时的母亲笑得像花一样那么灿烂，但我并不是很高兴。通知书的到来，意味着“罚款”期限到了，这让我难过，看着母亲那么幸福，我不想打破，我没有提学费，只是强装着高兴。
过了几天，母亲说她要去外婆家住2个月，让我留在家。我一直待在家，思考着母亲为什么要去外婆家，在此时期，思考着学费，是否放弃学业？
时间一天天过去了，终于等到了母亲的回来。一见母亲，让我大吃惊，怎么这样：头发乱蓬蓬的，衣服乌七八糟，脸上的条纹又多了好多条。但看着母亲开心，我以为没事。
她让我进房，从怀里掏出一包东西，是钱：10元、5角、2角……全都是零钱，散落在了床上，并问我够不够，看到这一切，我呆了一下，我好奇怪，母亲哪来的钱，便问，母亲笑对着我说：“我借的。”不可能，母亲没有亲朋好友，亲家又不怎么有钱，怎么能借得到呢？我就要开口追问，但母亲很快“封”了我的嘴，去帮我整理衣物准备进新的学校。
我终于来到了省重点中学。我不知有多高兴，认为一切的美好从现在开始了。过了几天，我打电话给外婆（母亲那儿没电话），告诉她我很好。
听电话时，我听到电话那头有个极像母亲的声音，后经外婆证实，但母亲不肯接电话。外婆悄悄的告诉我：“你妈病重，说话沙哑。她以为自己是轻病，但实际已经病得不行了。”听到这我已快停止呼吸了。好好的，怎么会这样，怎么会，我不信。
“为了凑你的学费，在那2个月里一直劳作，无日夜，本来就有肾病的，怎能受此种磨难，况且又没有治疗。现在已是肾癌晚期了。没多少个月了……”我已呆了，话筒早已从我手中脱离，挂在半空中一动也不动。
母亲为了我，献出了一切。我要回去照顾我的母亲。尽我最后的孝道，用我的行为来感谢生我养我的母亲。
母亲不让我接近，逼我去上学。但我始终坚持，留下来。我也没说原因，母亲并不知为什么，她不知道几个月之后面临她的是什么。
在这几个月里，我用心的照料母亲，让她享受人间最亲切最真实最美丽的幸福。我很痛心不能报答生我养我的母亲，最珍爱的母亲。最终母亲还是离我而去。
人世间最伟大的爱莫过于母爱，母亲可以牺牲一切为了孩子。
滴水之恩定当涌泉相报，而现在我该怎么报。
母亲，我感谢你给我的一切，我感谢你，深爱着你。
我们每个人都得感恩，对我们的母亲感恩。
朋友，无论母亲怎么对我们，都是对我们好，当受责备时，请不要怀恨,请感恩，感谢我们的母亲为我们劳心劳肺。
我们应感恩，感谢我们亲爱的母亲。
不要等到淤泥无肥，荷花才感恩。 指导教师：
不要等到大海消失，海豚才感恩。 肖著源
不要等到港湾淹没，小船才感恩。
六年级作文 篇5
又是一个学期，一个新学期。对于以前的学期从来不会感到过这样的紧张，可是，这一个学期有一种特别的感受和一种无形的压力，还有一种不舍的感觉，因为这是小学的最后一个学期了，可能会合一起相处六年的同学们分离呢！还有那位伴随了我们六年班主任，给了我们妈妈般的呵护与教导！
可是，我担心这升学考试自己的成绩会失望，担心会让对我抱有重大希望的父母失望，更害怕让我的祖国母亲失望。所以六年级，加油吧！身在六年级的我们加油吧！我们身为国家的未来；身为祖国母亲的孩子；身为一个家庭的希望；难道不应该为了那些爱你的人和你爱的人而努力一把吗？为了那些希望和期盼不再是希望和期盼而努力一把吗？为了让自己的努力不再是徒劳而努力吗？所以从现在开始努力好吗？而且一定要知道努力不是为了别人而是为了自己，自己以后能够更好地为国家服务。如果要用一个东西形容我们，那就是充电中的手机，因为我们还处于成长状态，就好似充电中的手机，充好了就能更好地为人民服务了！所以，六年级的我们为自己奋斗吧！
六年级作文 篇6
“唉！真可惜呀！你只得了个二等奖。”妈妈又开始想我“走数”考砸的事了。我无地自容，如果地上有个缝，我恨不得马上钻进去，再也感受不到空气里无奈与叹惜。如果我有别人的水平，那该有多好！首先，在语文方面，我想有林晓老师的水平，如果我会编书，每次语文考试考全校第一，每次都考一百分，那么同学就会跟我这个“语文天才”套近乎，如果有些同学向我“求助”，我教他们，那种感觉该有多美妙！
然后是数学，如果我像国家数学队的队员一样，那么我们老师就会请教我，然后我上过的学校会以我为骄傲，而我又会被称为神童，那我不就可以上电视了？我妈一定会笑开了怀，我一参加竞赛就是一等奖，那上中学就不用愁了。
最后是体育方面，如果我有奥运健儿刘翔的速度和身高，我就会成为中国第二个巨人，报纸上会有我的名字和奖项，整个世界都可以看见我。在街上，大家看着我，就会情不自禁地说：“哇！叶林东来了！”……
我脸上露出了愉快的笑容……
“你又在想什么？”我妈妈喊到，这句话将我从幻想拉回了现实。我叹了口气：看来“冰冻三尺，非一日之寒”，每一个成就都是经过千辛万苦才得到的呀！
