精选六年级作文汇总五篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
从前有一只号称“百兽之王”的老虎，因打败过比自己身体大很多的水牛而得意洋洋，以为世界上没有比它更聪明的动物了。为此，它目中无人，整天把头昂得多高的。
可是有一天，老虎看见曾被自己打得遍体鳞伤的水牛竟在农人的吆喝下帮人耕地，十分不服气，想：我把水牛打成那样，它都不愿做我的奴隶！更不用说我一口就能吞掉5个的人了！当真人们真有什么“镇山之宝”。可是这么厉害的宝物应该归我所有才对，凭什么给人们收入囊中？于是，它满怀好奇地借牛去问个究竟
“喂！老兄！你为什么帮人们耕田耘地，却忘了我这个老弟呢？难道之前的那顿毒打你还没有受够吗？快说，你因为什么而受人们的呼来唤去！？”
“那是因为人有’智慧‘啊！鲁迅先生曾在一句名言里提到我们水牛哩——横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这话呀，咱听着就舒服。”
老虎一听，露出了本性，目光转向了农人，恶狠狠地说："老头！把’智慧交出来，免你一死！“
农民听了这话，赶忙陪着笑脸说：”虎大哥，我把‘智慧忘在家里了，你如果真想见识见识，我可以去拿，但要委屈你一下了——我的把你捆起来，免得我走后你把牛给吃了，那可是我的本命钱啊！“
老虎听后，两眼直发光，连忙点点头，表示同意。于是，农人把老虎五花大绑，心里简直乐开了花。处理完毕！
农人三步并作两步地回到了村里，把这一好消息到处传扬，每一个村民脸上都洋溢着喜悦，因为他们即将又少了一个祸害。老农人顿时成了大功臣！心动不如行动。村民找来一个大铁笼，来到老虎身边，老虎还以为农民给它送”智慧“来了呢！谁知来了这么多人，老虎还没反应过来，就被关进了铁笼里。
这回轮到农人得意洋洋了，他嘻嘻哈哈地对老虎说：”这就是智慧！“
六年级作文 篇2
每天早晨，我都回岁着小米粥的清香从睡梦中醒来。我知道，妈妈又早早地起床了。
妈妈熬的小米粥，色泽像牛奶，微微有一点发亮，雪白雪白的，很浓，很厚，像妈妈的爱，很深。小米粥是盛在一个印花小碗里或许受碗的影响，我觉得，那粥，也变得小巧玲珑的。用筷子挑一挑，米粥从高处倾泻而下，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，如调皮的孩子嬉戏玩耍。我似乎舍不得吃了但吃起来，细细品尝，暖暖的，微微带点儿甜味，想像的，嫩嫩的，流进我的胃，而妈妈的爱，也化为一股暖流，流进我的心田里，粥吃不够，爱品不完。
在那粥的倒影里，我分明看见，妈妈每天起早贪黑地操劳；我分明看见，妈妈为了我的茁壮成长，不辞辛劳；我分明看见，天还未亮，妈妈已经走进厨房；我分明看见夜深人静，妈妈才走进卧室；我分明看见了一切一切。
这每天早晨的一碗粥，藏着妈妈无穷无尽的爱：着每天早晨吃粥的时光，是内心永记的时光；这每天早晨的品粥行动，是我与妈妈心与心的无声的交流……
每天早晨的一碗粥，伴我成长；而粥中无穷的母爱，激励我奋发。
每当我遇到困难的时候，我会想起粥，想起妈妈的爱与鼓励，直至奋发向上；当我想放弃的时候，我会想起妈妈的辛苦，想起妈妈为了我而起早，直至顽强拼搏；当我想骄傲的时候，我会想起妈妈的爱，想起妈妈对我的期望，想起早晨的那碗小米粥，直至虚心谦逊。
是那碗粥，与我同行；是那份情，伴我成长。如今在考场上冥思苦想的我，又想到了那碗粥，那份情，直至笑对题目。
我喜欢那伴我成长的粥，我珍惜那伴我成长的温暖。
六年级作文 篇3
一个天气晴朗的日子，我兴致勃勃地在街上走着。
忽然，从桥头传来一阵吆喝声：“让开，让开。”转眼间，那吆喝声已经到了我的身后，只见一位中学生骑着自行车从高桥上直冲下来。我心想:他在车水马龙的公路上高声喧哗，真是一个不文明的家伙。我的心情晴转多云，变得灰暗起来。
“哎呀！你怎么不长眼！” 那位中学生惊叫起来，原来他差点撞到一个小同学。那位小同学生气地嚷起来: “ 干嘛？骑着车在马路上横冲直撞，耍什么威风？”那位中学生听了，跳下车来就要打他。小同小同学见势不妙，转身就逃。那位中学生抬腿就追，然而被自己的自行车给绊倒了。我心想：恶有恶报，活该！我正这样想着，只见那位小同学跑回来，把那位中学生扶了起来，抖抖他身上的土，诚恳的说：“大哥哥，你没事吧？你以后要注意安全，像你刚才那样骑车，多危险呀，大哥哥，以后你要注意自己的安全呦！”
那位中学生的脸一下子红了，说：“谢谢你，小弟弟，谢谢你对我的批评。”一瘸一拐的往前面走去……
我被这位小朋友的言行深深地感动了。是呀，我们每个人献出一点爱，世界将到处充满爱。
推荐理由：
小作者通过对一位小朋友和一个中学生在公路上发生的故事的叙述，赞扬了这位小朋友不计个人私怨而事事处处为别人着想的高尚品质。
六年级作文 篇4
回头一看，依然爽朗的微笑，依然不 回头一看，依然爽朗的微笑，依然不变的身影和那依然存在的期盼，都还刻在心头，却在岁月流逝时，渐渐淡化，变得模糊。我们带着微笑、身影、期盼，迈着沉重的步伐，走出曾带给我们欢乐，又留给我们回忆的母校。
以前，总希望能快点离开这“牢笼”般的学校，而现在，却一刻也不想离开。
曾经的人、事、景、物，似流水年华般，从脑海中缓缓流过。那一张张笑脸，多么灿烂，如同在记忆的河水中，增添了几点驳驳光影。
一起走过、闹过、哭过、笑过……那是最美好的陪伴——同学。老师的话犹在耳畔：“世界上这么多人，而我们之所以能够在一起，全是因为一个缘字。”这简单的话语却深深扎进人心，渐渐长大。我们知道，相逢是缘，相知是缘，相识也是缘。曾经勇敢向前，因为有你的陪伴！曾经，在我灰心、失望时，给予我温暖话语的`人，你，是否还在？曾经，笑过、闹过，已成为我心中那一道模糊的身影？
老师，一个熟悉而又陌生的名字，它承载着师生之间难以割舍的情谊。在记忆中，是“严父慈母”，为了我们，不辞劳苦，披星戴月，即使我们把天捅了个窟窿，爱也包围着我们。
我们迎着风‘手牵着手在校园里离别。面对着面轻声说道：“别担心，我会很好的。”挂着微笑，转身离开。片刻，双眸中泛起一朵朵晶莹的泪花……可能是不舍吧，再转过身看一眼，那离别的身影渐渐模糊，如同记忆一般，永恒。
那一刻，小学时光不复重来，现在，我们轻轻的在泛黄的日记本上写着：“致——我们逝去的小学时光。”的身影和那依然存在的期盼，都还刻在心头，却在岁月流逝时，渐渐淡化，变得模糊。我们带着微笑、身影、期盼，迈着沉重的步伐，走出曾带给我们欢乐，又留给我们回忆的母校。 以前，总希望能快点离开这“牢笼”般的学校，而现在，却一刻也不想离开。 曾经的人、事、景、物，似流水年华般，从脑海中缓缓流过。那一张张笑脸，多么灿烂，如同在记忆的河水中，增添了几点驳驳光影。 一起走过、闹过、哭过、笑过……那是最美好的陪伴——同学。老师的话犹在耳畔：“世界上这么多人，而我们之所以能够在一起，全是因为一个缘字。”这简单的话语却深深扎进人心，渐渐长大。我们知道，相逢是缘，相知是缘，相识也是缘。曾经勇敢向前，因为有你的陪伴！曾经，在我灰心、失望时，给予我温暖话语的人，你，是否还在？曾经，笑过、闹过，已成为我心中那一道模糊的身影？ 老师 ，一个熟悉而又陌生的名字，它承载着师生之间难以割舍的情谊。在记忆中，是“严父慈母”，为了我们，不辞劳苦，披星戴月，即使我们把天捅了个窟窿，爱也包围着我们。 我们迎着风‘手牵着手在校园里离别。面对着面轻声说道：“别担心，我会很好的。”挂着微笑，转身离开。片刻，双眸中泛起一朵朵晶莹的泪花……可能是不舍吧，再转过身看一眼，那离别的身影渐渐模糊，如同记忆一般，永恒。 那一刻，小学时光不复重来，现在，我们轻轻的在泛黄的日记本上写着：“致——我们逝去的小学时光。”
六年级作文 篇5
亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
那天早上，我坐在饭桌前，看见桌子上的早饭，我却一点食欲也没有。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，心里不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，都吃腻了！”奶奶见我一副不高兴的样子，便问我其原因。但我没好气儿地说了奶奶一通，奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高兴了。
在此之后，我心里一直有种内疚感。奶奶辛辛苦苦做饭给我吃，而我却这样挑挑拣拣，我想向奶奶面前承认错误，但是，我没有这个勇气。
这一天我一刻也没过踏实，我想起了老师对我们说要，可是我却……想到这里，我心里就难过了来，有一种的感觉。
放学铃打响了，我拖着沉重的步子走进家里，我一抬头，看见饭桌仍旧和以前一样摆满了香喷喷的饭菜。现在，我和奶奶打“冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。我吃完饭后正准备去写作业。我推开房门时却惊讶地发现，我的书桌干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢；书架也收拾的井井有条，好似一个知识的天堂……看见这些，我心中荡漾起了无限的感动。我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了书桌压着一张字条：“今天，我们不在家，晚上看书别太晚。天冷，要盖好被子，别着凉了……”
看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来，我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。
亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
