【精华】六年级作文六篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的六年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
“胆子大的boycomelet’sgo!”老大贾挺坚叫道。“老大,去干吗?”“打游击去,哈哈,谁要来的跟上,人满可就……”“老大,我去!”“我也去!”“好好好,我们出发!”老大说。“不行!老师说不能出去!”班长突然窜了出来。“没关系的班长,又不会打扰别的班级,要不,让你当女子队队长?”“你……好,我限你20分钟内回来,不然就告老师哦!”“一定,一定,呵呵!”老大不愧为老大,连班长也能让他摆平。
老大带着我们安全出了“鬼门关”“陈光和李陈毅从楼顶开始一直侦查到三楼,看看老师到底在哪开会,然后去假山侦查,最后去男厕所门口集合……”哈哈,这老大什么都想得出来。“还有,各位遇到老师先吹口哨,然后叫声老师好,我找您好久了,就行了!”“知道了!”
我从楼顶开始一直侦察到我们班级,看见里面乱作一团,有的唱歌,有的下棋,有的……老师不在可真快活!再看六(2)班,死气沉沉的在上数学课,回头瞅瞅我们(1)班,教室门开了,女生们一群走了出来,站在天台上玩游戏,跟男生似的,班级里的其他同学按耐不住,也出来“疯”了。最后,教室里只剩班长,班长在教室里走来走去,最后也挡不住女生们的热情的呼唤,被请出去教室了。教室没人啦!
我一直侦查,连个老师的人影都没看见。突然,楼下传来了口哨声,是老大吹的,“老~~师~~来~~啦~~!”全班都轰进教室,班长:“咏鹅预备起!”“鹅鹅鹅,曲项向天歌……”
六年级作文 篇2
昨天有看到一篇作文,讲自己的小说如何,我不禁想到我与小说的不解之缘,那段“历史”还真是说来话长。
那个时候我才三年级,在玩网络游戏时看见了小说,从此一发不可收拾。到了四年级,我开始自己动手写了起来,在学校里算是懂行的了。我知道人物的外貌描写,性格描写,还知道写小说需要笔名。我的闺蜜然(简称)看见了,兴致勃勃,创个了写小说的组合,从那以后,班里才开始有写小说的人吧。几个写小说的人一致认为我写的最好,那时的我沾沾自喜,现在翻来看看,真是惨不忍睹。或许就是这样,四年级的小说五年级看来很差,五年级写的六年级时又认为不怎么样,人总是这样的,要前进,总不能后退吧。
五年级时,然转学了,我似乎又变得孤寂了,直到欣(简称),蔓(简称),岚(简称)的出现,我的生活才重新出现了乐趣。有时候欣会问我:“你写小说,有多少人看呢?你坚持有什么必要?”是啊,没有人看,但这是我的爱好啊,我也有梦想,做一个网络作家,即使这个梦想很遥远,我还是坚持写小说,久而久之,我的风格从写言情到了各种风格都可以驾驭。一个男同学轩(简称)似乎也有兴趣,写的是冒险热血风格的。后来我们又创建了一个关于小说的工作室,人从原来的三个逐渐增多到十几个。我有个规矩,放学放假不写小说,因为我的父母并不知道我写小说的事,工作室的成员知道了很震惊,一个个都说:“我们写小说,父母不知道多高兴呢!”我也是一笑而过。放暑假我都在玩,小说一个字都没动,忽然突发奇想,把小说发在网上,著名的网络作家顾漫,一个小说版权就到达六位数!和我在网络上因为小说认识的高中学姐夏(简称)也调皮地鼓励我:“好好写小说,将来前途一片光明!”
我开始在网上找各种小说网站的资料,最后选择了17K小说网,上传了第一章,一共2267个字,过了几天,我点开作品网页,发现已经有二十几个人看过了,这无疑给了我极大的鼓励,我开始码第二章,猛然没了动力,就停在了那里。几个月后,我看见开头说的那篇作文,忽然又点起我的心中的火,我点开作品页面,显示着“已有110人看过”,我坚定地重新打开搁置很久的第二章,重新满怀激动地码字。
现在,欣若是再问我那个问题,我可以直接回答她:“我不是一个人。”
我是不是一个人,110这个数字可以回答你吗?
六年级作文 篇3
五一“黄金周”,爸爸开开车带我们全家去溧水天生桥风景区游玩。
一路上,我们欢声笑语。一边欣赏着春天的美好景色,一边开心地交谈着,不一会,车子就开到了天生桥风景区。‘我们下了车,首先映入眼帘的是一个少女雕塑,她正在梳理着自己的头发,好像正和我们打招呼呢!
我迫不急待走进了公园,刚进门就看到了 有两尊石像,其中一个农夫躺在一块石头上,另一个农夫在喝水,我觉得非常迷惑,后来我了解释牌才恍然大悟,原来这是一块枕腰石,传说农夫们在修建这座桥时很辛苦,中午午休时便躺在这快石头上休息,农夫们醒来时便觉得很轻松,不像原来那么累了,原来这快石头有许多鹅卵石组成,人躺在上面能舒筋活血,按摩穴位,缓解疲劳,这就是枕腰石的来历。我们沿着山路一直往上走,一会儿就来到悬索桥,这座桥由二根钢丝横跨在绚丽多姿的胭脂河上,桥梁全长64米,跨径5米,桥宽22米,桥面由木板和绳子编织而成,人走在上面,摇摇晃晃就像荡秋千一样,非常惊险。
刚开始,妈妈有些害怕,不敢上桥,在我和爸爸的鼓励下,妈妈战战兢兢上了桥,为了减轻妈妈的恐惧感,我便在妈妈的'面前手舞足蹈扮着鬼脸。其实,站在桥中间往下看真的有种万丈深渊的感觉呢!过了悬索桥,我们又来到胭脂河边,买了票,坐上了游艇。
为了防止意外,司机叔叔提醒我们穿上救生衣,游艇起航了,一阵凉爽的清风扑面而来,让我们忘记了刚才的疲劳和炎热。沿途中,我们看到了许多人造的小乌龟,当游艇行驶到天生桥正下方时,游艇激起了雪白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞的花束。
我们还品尝了农家菜,买了一些野竹笋,满载而归的回家了,今年的“五一节”可真快乐!
六年级作文 篇4
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”春天在百花争艳中悄悄的来了,月芽儿歌作文举行了一场和桃花的约会。
我们走在去平朔公园的路上,路边的树芽露出头来看我们这浩浩荡荡的队伍,地上的草芽对我们微笑,迎春花向我们打招呼,桃花争先恐后的开放,微风吹过,一阵阵沁人心脾的香味迎面扑来。地上冒出了一朵朵莲花似的喷泉。来到人工湖,水上架起了一座彩虹桥,喷泉喷出的水向我们迎面扑来,多么凉爽啊!水上有一座九曲桥,上面有一个又一个的石桃子,这会不会是孙悟空偷王母娘娘桃子时掉下来的正好掉在了九曲桥上。湖中央的亭子与九曲桥相连真是别有一番风味。柳树在湖边梳着自己的头发,杏花正在畅饮着地上的“清泉”,这都是春天的美景啊!地上夹杂着一朵朵小莲花,仰着头像是在和路人打招呼、微笑,之后我们去了老年大学在广场上我们玩了游戏——诗词飞花令,大家诗兴大发,口吐莲花。
我第一个想到了元稹的《菊花》和杜牧的《山行》别人有的想到了杨万里的《宿新市徐公店》、王安石的《梅花》……最后我从沿着一条开满花的小路,依依不舍的走出了公园。
再见,春天的公园我们明年再见!来年再来欣赏你独特的美!
六年级作文 篇5
树一样站在那里多么挺拔有力啊!
"叮铃铃",下课了,有一些同学奔向操场。同学们有的在赛跑,有的在踢键子……真是五花八门,玩什么的都有。踢键子的人正杀得难分难解:你一下,我一下,一时很难分出高下。赛跑那里也好热闹,他们有的跑快,有的跑慢,还有的坐在赛道上看书……看,那有两人正在比赛跑步,他们两手不停地摆动,使劲儿往前跑。不好!左边的同学领先了,而右边的同学不慌不忙,很快赶上并超过他,他们就这样,一会儿我超过你,一会儿你超过我,实力不相上下。
上课了操场上恢复了平静,一根针掉下去的声音都听得见。小草摇晃小脑袋,好奇地张望。朗朗的读书声从逸夫楼里传出来,很响亮,很整齐。操场边那一排整齐的小树在风中微微动了动,好象被同学们的读书声所感染,听得入了迷。
下午到了,有趣的体育课也开始了。我们在操场上排好队,准备进行一分钟短绳的测试。老师一声令下,同学们的手不停地划。看,那个小同学跳得是那么快,腿下像生了风似的,轻而易举地获得了冠军。轮到一个小胖子出场了,他跳得很吃力,但他没有泄气,仍然坚持跳完时间。虽然他没跳到一百个,可他的毅力是很让人佩服的。
我爱你,学校的操场,因为你给了我欢乐,让我的童年生活更加丰富,更加得多姿多彩。
六年级作文 篇6
鸟儿能在天空中自由飞翔,在湛蓝的天空中,它们尽情嬉戏、玩耍,我也多么想拥有一双翅膀啊!
——题记
拥有一双翅膀可以飞上蓝天,游览美景;拥有一双翅膀可以帮助别人,收获快乐;拥有一双翅膀可以……当看到羽毛球挂在树上我却拿不下来,我感到绝望时,我多么想有一双翅膀呀!当希望游览世界时,我为没有翅膀而苦恼……
我曾试图有一双翅膀,在天空中自由地飞翔……
我好想有一双翅膀,当我张开有力的翅膀时,我希望那时的我与白云游戏,俯视下面的景色时,我看到的是满眼的绿色,小鸟在树林中欢快地唱歌,小草悠闲地晃动着脑袋……我好想有一双翅膀,这样就可以把世界尽收眼底。
我好想有一双翅膀,当同学捡不到挂在树梢的羽毛球时,我可以张开丰满的翅膀,飞到树上,为同学们捡球;当同学们跑步跑累了,我可以扑打翅膀,把疲惫不堪的同学抱起带到空中,把她带回教室;当同学想饱览山水美景时,我又可以帮助她们去她们想去的地方了……
我好想有一双翅膀,去帮助那些身患残疾的同龄人,实现他们的美好愿望,让他们对生活充满信心,过上幸福安定的生活……
我好想有一双翅膀,这样,我就可以随心所欲地帮助一切需要帮助的人,让我的世界收获更多的快乐。
“褚峻仪,帮我到树上拿一下球,好吗?”你听,同学又在向我求助了,我该去帮助他们了。
“快起床!快起床!上学要迟到了!”我被一声声熟悉的叫声所惊醒,原来是一场梦啊!
此时,我还在津津有味地回味着:如果我有一双翅膀的话,我会多快乐呀!那种油然而生的喜悦之情真让人回味无穷。
我真的好想有一双翅膀呀!