六年级作文

时间:2024-02-04 17:34:14
【热门】六年级作文五篇

【热门】六年级作文五篇

无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的六年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

老师说,五水共治主要包括治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水这些项目。但对于我们小学生来说,节水是我们可以做的。

在家乡过去的母亲河清澈见底,许多鱼儿在水草中嬉戏打闹;夏天,走在河边,一种从未有过的凉爽涌上心头……而现在呢,河流浑浊不清,一条条死鱼漂浮在水面上,让我们觉得整条河流臭气熏天,死气沉沉。这是为什么呢?原来,人们不断向河流、小溪排放污水;一些游客们往河里乱抛垃圾,对水生生物造成了严重地毁灭性打击。

除了对水的污染,还有一些对水的浪费现象。比如,用完水不关水龙头,把水龙头开得很大,把矿泉水倒得很满却又喝不完,洗完脸的水直接倒掉也没有重复利用……而水,恰恰是地球生命的起源,我们离不开它!我们需要它!所以我们必须保护它!

那么我们可以做些什么呢?我想:除了及时关水龙头,用水时把水龙头调小之外,我们还可以对我们的水进行循环利用。比如,淘米的水可以用来洗菜,接着用来洗碗,最后可以用来冲厕所或浇花;第一天漂洗过衣服的比较干净的水可以用来洗第二天的衣服,接着再用来拖地,最后用来浇花……

地球母亲哺育了我们,我们应让这颗蓝色星球继续保持下去。此时此刻,我多么想大声喊道:“让我们一起保护我们的水资源吧!”

六年级作文 篇2

书真是太迷人了,翻开比陈年的昂贵美酒还要香醇诱人,一丝淡淡的油墨清香味让豪华三层蛋糕也失去魅力,可能是书太迷人了吧,我便一发不可收地窃读起来,窃读虽然有些累人,但是书给予我的快乐却是比累人要深刻许多的。

记得第一次窃读时,我的小心翼翼,现在想来还真好笑呢:当黑夜穿着缀满耀眼钻石的黑舞裙接替白昼时,我便知道窃读的时间就要到了,我趁妈妈没注意快速地把书放到了床垫下,并若无其事地干起别的事,吃完一顿毫无味道(因为心中有事)的晚餐后,我的心中有了十分复杂的心情:有着可以看书的喜悦,害怕被发现的心虚,到底还要不要窃读的纠结……我现在的心情与林海音当年窃读的心情不分上下。

“唰”的一下,灯灭了,那一刻我的心仿佛也“咚”地跳了一下,妈妈渐渐地睡着了,我轻手轻脚地拿出手电筒,蒙在厚厚的被子里,只露出脑袋,打开手电筒,我不禁有些失望,光线居然透过被子照了出来,再换手机,不错没有透过被子,我有了各种万无一失的计划后,便开始津津有味地看起来,一会儿工夫,书已经被我解决掉一大半了,一时间我突然才发觉胳膊又酸又麻,被子里也十分闷热,让人气都喘不过来,我低头一看表,吓一大跳,已经十一点半了,我才不情愿地钻出被子,安安分分地睡了。

虽然我常常忍不住要窃读,并享受着读书的快乐,但窃读并不是一个好习惯,又费精力又费时间,而且对视力影响很大,所以和我一样爱窃读的“盆”友们,这个习惯可得收敛收敛了。

六年级作文 篇3

每当微风轻轻拂过脸庞,有没有想过去了解一下风。它与人类紧密相连。

风很神奇,很神秘。它没有绚丽的色彩,也没有迷人的芳香,也无法用手去触摸它。风似乎离我们很近,又似乎离我们很远。

龙卷风是风的一种,也是杀伤力很强的一种。龙卷风被人们所畏惧,我对它却很感兴趣。龙卷风与往日拂过脸颊的微风截然不同,它能被人类用肉眼看到,杀伤力也非同一般。大多数人只从电视上见过,但这足以使人产生强大的畏惧感。龙卷风风如其名,它像传说中的龙似的那样长,直冲天空,它是卷状的。龙卷风能轻而易举的把一棵参天大树连根拔起,更不用说卷走人了。龙卷风过后一片狼藉,比当年日本鬼子扫荡严重多了。龙卷风会把物体“运”到异国他乡。我想那些“金钱雨”、“青蛙雨”也是拜龙卷风所赐吧。还有一种风,人类对它深恶痛绝,那就是——沙尘暴。沙尘暴可干了不少坏事,像对我国灌渠形成的破坏、加剧土地沙漠化、是农作物减产。如果不赶紧采取措施,后果真是不堪设想。

世上万物有好的一面也有坏的一面,当然风也不例外。

风也是一种景色。风景,风景,没有了风,再美的景也不完美。微风拂过,湖面波光粼粼,枝叶随风飘荡,多么怡人啊!如果没有风,诗中的景色也会稍显逊色,像杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,润物细无声。”像贺知章的《咏柳》中的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”不敢想象如果没有风,还会有此情此景,这种感觉吗?

风也是一种能,可以说它取之不尽用之不竭。风力发电极大的造福于人类。风力发电没有燃料问题,也不会产生辐射或空气污染。风能是最清结、无污染的可再生能源之一。

秋天到了,风就像一把扇子,扇去夏日的炎热,迎来凉爽和温柔,把秋天送到我们面前。也可在炎炎夏日带来一丝凉意。

风还有很大潜能,等着我们去挖掘。正如同我们每个人。

六年级作文 篇4

有一天,我放学回家……

这时,一滴水落到了我的头上,我仰望天空,呀,蓝天被乌云遮住了,太阳隐去了暖人的光芒。“滴答,滴答,”豆大的雨点从天而降。因为雨来得太突然了,所以我没带雨伞,只好到附近的餐馆里避一避。雨似乎不解人意,辟里啪啦地越下越大,地上霎时溅起了小水花,天空中不时还夹着雷鸣电闪的情景。天色随着时间的流逝逐渐变得越来越浓,我开始担心起来。在餐馆里还有一个男孩,他也被困在这里,因为时间过得很长,所以就先在这里饱餐一顿。

忽然,“呼啦”一声,一个小巧的身影闪过——一只小鸟从大雨中飞了进来。雨水打湿了翅膀,看来它是很难再飞起来了。就在这时,男孩伸手抓住了它。

他捧着小鸟,让它在男孩的掌心里安安稳稳地伏着。他抚摸着小鸟的头,感到它好可怜:被风雨蹂躏,又落入它们一向认为很残忍的人类手中。

“小孩儿,你要把它放走吗?”一个面带微笑的.妇女向他走去,对小男孩说。

“嗯!”

“你给我,好吗?我的儿子一心想抓只鸟,可是抓不到。把你那只小鸟给我,饭钱就免了吧……”

“这……”他有点犹豫了。

他又瞧瞧手中伏着的鸟,它的眼睛紧紧地合上了,爪子也在不停地颤抖。也许,它也听到了老板娘的话。可怜的小鸟,也许它已经预料到自己的厄运。

“不!不会的!”就在这时,他站了起来,坚决地说,“小鸟现在一定很孤单,一定是想起了和它在一起的亲朋好友,它们一定还在盼望着它的归来!小鸟一定在跟我人一样想家。”

“阿姨,对不起,我不能给你小鸟。因为小鸟是属于天空的,它是大自然中的一员。吃饭的钱换着只小鸟,即换不到那份自然和真情”,小男孩说。就在这时,在场的所有人的冰冷的心都被融化了,我心里也暗自为他鼓起了“热烈的掌声。”

雨停了,虎馆外隐隐的透进温暖的一束光来。树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。真没想到滂沱大雨之后,还有这么一幅使人终生受益的画面——他小心翼翼地护着小鸟,离开了饭馆,让鸟儿在天空下自由自在,欢乐的飞翔。

六年级作文 篇5

一丛丛,一簇簇,一团团,一缕缕,那是一抹亮极了的红,红中又带着淡黄色的花蕊,让那一点红,更加绚丽多彩,这便是梅花。

天,冷极了,下着小雪。那一片片雪花,像一个个精灵,落在手指头上,瞬间化作一滴水,凉凉的。而当它们落在梅花上时,鲜红和雪白形成了强烈的对比,让梅花产生了不一样的美丽,像是披上一层薄纱,又像是穿了一件白色的舞裙,又风雪中出落得更加娇艳多姿。

说到梅花,有人会说:“既然是冬天了,却还要开放,何必让自己受这么多苦呢,不是多此一举吗?”而我却认为,梅花在冬天里傲然开放,其中自然是受了多少苦,但越是寒冷,它就开得越艳。而当她凋落之际,便是春天来临之时,所以说,梅花还能给人报春呢!

梅花虽小,但也有大作用。在满是银白的世界里,你的眼前忽然闪现出几朵梅花的娇艳,相信马上就会心神一荡,眼前的景色就不再单调无味,而是显得丰富多彩。而当她凋零时,又飘落在雪地里,把自己渐渐埋起来,正所谓:“化作春泥更护花”。当她盛开时,不仅点缀了全世界,更温暖了你的心。它一心默默奉献,却从不叫苦叫累。它不怕风霜雨雪,不怕天寒地冻,永远傲然挺立。

梅花有什么品质呢?我会说:“她默默奉献,十分坚强,有毅力……”这就是梅花的美丽!

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