【精选】三年级的作文300字10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文300字 篇1
同学们，你们一定都会写自己的名字吧，但是你们会画名字吗？我就曾经见识过别人画名字。
那天下午，爸爸带我去赶庙会。在会场门口，我们看到一位四十岁左右的中年人坐在一张桌子旁，用自己那双灵巧的手为人们画名字。我也好想让他给我画一画。
经过爸爸的同意，我把自己的名字写在稿纸上。那个人看了稿纸一眼，便用右手拿起一个小刀片似的东西蘸了几下颜料，就立刻在洁白的纸上龙飞凤舞起来。只见他的“笔”下一会儿升起一轮红日，一会儿又飞来一只小鸟，一会儿冒出一支荷花，一会儿又长出一根竹子。时间不长，一幅美丽的图画就呈现在我的面前。我接过来仔细一看，原来这几副图案组成了我的名字“高越”！
看着漂亮的画儿，我打心眼里佩服他，因为是他把美送给了大家。
三年级的作文300字 篇2
一个阳光明媚的早晨，一位老人在自家门前的院子里刚栽好了一棵树，正准备走进屋子去休息休息。只听“救命啊，救命……”的声音，于是他赶忙回头，发现一个孩子被一个人高马大的男人追赶着，孩子吓得不轻。
老人连忙跑过去护住孩子，并问男人：“这是你的孩子？”
男人说道：“这个小崽子，怎么会是我的？他踩了我一脚，居然没跟我说对不起，你说气不气人？”
“我没注意到，对……对不起。”小孩子抽泣着说道。
“孩子已经道歉了就算了，你也不至于一路追着他、打骂他啊。”老人家说。
“要你管，死老头，滚一边去。”男人一边骂着，一边想去捏老人的鼻子。
老人想：“我得赶紧想个办法。”他灵机一动，牵着小孩子的手来到刚栽的树边，并说道：“我虽然老了，但是我的力气不一定比你小。”说着，他用左手使劲拔树，树被连根拔起。男人和孩子看得目瞪口呆。“太厉害了，你。”男人甩手就跑。
老人家转过头去说：“这棵树是刚栽的，根还很松动，所以不难拔。我是想用这种办法告诉那个人不能随便欺负别人。他虽然年盛力强，但是我运用智慧一样可以和他较量，你说对吗？”小孩子点点头，终于露出了可爱的笑脸。
三年级的作文300字 篇3
人们常把老师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮我们；比喻成园丁，用知识灌溉我们……而我觉得，老师更像一本书。不信，跟我去看看吧：
在课堂上，老师是一本百科全书：他站在神圣的讲台上，手里拿着一支粉笔，把那些陌生的知识的甘露洒到我们的心里。不仅如此，老师还会在课堂上不厌其烦地回答我们那一个个问题，让我们的大脑得到更多的知识。
同时，老师也是一本课外书，为我们补充丰富的课外知识，开阔我们的视野。
不论上下课，同学们之间免不了会打架，受伤。这时，老师便会变成一本救援书。例如有一次：班上有人流鼻血了，大家都让他仰头，只有老师叫停了大家，让他别慌，叫他用纸塞住流血的鼻孔，并举起与流血鼻孔相反的手，还告诉我们，流鼻血的时候不能仰头，不然会对鼻黏膜造成伤害。
课堂一有空，或者时机到了，老师就会变成一本故事书，在课上讲着一个个令人着迷的故事：让我们畅游童话世界、参观历史王国、鸟瞰寓言大陆……让我们在故事里成长。
有时老师也是一本图画书，虽然老师不能用粉笔在黑板上画出，但老师那声情并茂的讲课声，足以让我们感受到圆明园的美丽、万里长城的高大，开国大典的隆重……
老师真像一本书，一本随机应变的书。
三年级的作文300字 篇4
我最熟悉的人是我的爷爷，爷爷已经70岁了，可依然显得很年轻，爷爷中等身材，乌黑的头发，两条不粗不细的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，总是闪烁着欢乐的光芒，慈祥与欢乐仿佛就要从眼睛洋溢而出，爷爷的两颗门牙也光荣的.下岗了。
爷爷是一位退休教师，每当我遇到难题，爷爷就耐心的给我讲解，直到我弄懂理解，爷爷才满意的离开。
爷爷还是我家的“厨师”每天天不亮爷爷就起床做早饭。
爷爷还是我家的“维修工”每当那个电器“罢工”了，或者“生病了”，爷爷三下五除二就摆弄好了。
爷爷还是我家的“木匠”呢！如果有凳子或桌子坏了，爷爷就用小锤子和钉子，敲敲打打，一会儿就修好了。
爷爷还很勤劳，很爱干净每天都把家里打扫的一尘不染。
看！这就是我的爷爷，一位爱干净，吃苦耐劳的好爷爷。我为有一个这样好的爷爷而感到自豪！
三年级的作文300字 篇5
“卞烨，咱们到操场捡垃圾去。“今天早上一到班级，谷明轩就叫我们去捡垃圾，我听了谷明轩的话就下了楼。
我们捡完垃圾后回到班级，我后面有个同学说有本书没了，硬说是我拿的，我生气地辩解：“不是我拿的，我离你的桌子十万八千里远。况且早上我出去捡垃圾了，我怎么会拿你的书呢？”我也暗自想：干嘛要冤枉我，会是谁拿的呢？他不听我的解释，还是肯定地说：“就是你拿的，我来的时候你也来了。我上了一下厕所，回来就发现书没了。”“反正就不是我拿的，怎么能冤枉我呢？”我皱着眉头跺着脚说，“你这个人烦不烦呀，你真的不要再来烦我了，我真没拿！”我不想再跟他说了，他让我内心烦躁，但他还缠着我。
后来他告诉了老师，老师批评了我，叫我把书还给他。我向老师说了事情的过程，可老师不相信我。苍天呀，他丢的什么书我都不知道，我拿什么还给他！
三年级的作文300字 篇6
我从我幼儿园的同学那儿移来了一棵丝瓜苗，种在我家的大花盆里。
一天放学回家，我看到丝瓜苗长出了叶子和藤条。我连忙把这个好消息告诉了老妈，老妈听了，高兴得一蹦三尺高。然后我们拿了根竹竿，把它插在花盆里，让它顺着竹竿爬向防盗窗，这样就不用搭架子了。丝瓜的叶子形状像枫叶，我还发现叶子的面向着太阳，朝阳光的一面是深绿色的，没朝阳光的一面是浅绿色的。它每天都在努力生长，绕着竹竿使劲往窗上爬。
我隔三差五地去看看。有一天，我发现丝瓜开花了。花的颜色是金黄色的，我又把这个好消息告诉了老妈，老妈让我多浇点水。又过了好几天，花凋谢了，丝瓜也没长出来。我心情很沮丧，问妈妈怎么不见有丝瓜？妈妈说花有雌雄之分，雌花有小丝瓜，雄花没有。好不容易长出一根，过几天又变黄了。我沮丧死了！大概有过了一星期，发现又长出一根，我高兴极了，但又怕它会死了。我每天给它浇水、施肥，结果，它却长成了一个变异体，弄得我哭笑不得。别的丝瓜都是长长的，我家的却是短的，而且还长成了球状，所以给它取名“丝瓜球儿”。
现在，那个丝瓜球儿旁边又有几个小丝瓜了，我希望它好好的成长。呵呵，要去浇水喽，再见！
三年级的作文300字 篇7
除夕夜，零点钟声刚刚敲响，室外就已经是爆竹声声烟花满天了。
我缠着爸爸妈妈下楼放爆竹。我们把下房里的爆竹统统的搬到院子里，并且分了类，烟花类，数了数，25种；小鞭小炮类，数了数，35种；另外还有二踢脚多响炮等十多种。以上这些都是几捆几合的，一只一根的没有数。
别看我是女孩子，玩起炮来可不比男孩子差，只是比男孩子小心罢了。我还不象别人家孩子有了好炮舍不得放，我上来就放了根最大的，名叫“宝石花”，这个名字好听吧，一共15响，也就是喷15次大花。开始，父亲拿起烟火就要点，我马上拦住他要求自己点，父亲让给了我，嘱咐说道：“点完，就往回跑，千万不要看点着了没有……”父亲不说还好，这一说，我心里倒真有点紧张了。手竟有点发颤，以至于点了三次才把炮点着，缩着脑袋跑回楼道，“咚”的一声惊天动地的炮响，“宝石花”升空了，我抬头看天，第一响是一朵橘黄色大菊花，然后慢慢的落下来；又一响，又是一朵粉红色的月季；又一响，又一响……有蝴蝶兰花、玫瑰花、百合花、水仙花……五彩缤纷的天空，色彩斑斓。
这时候，天空一片火海，大地响成了一个音儿。
除夕夜，爆竹声声。
三年级的作文300字 篇8
红红最近得了重病，每天只能躺在床上，一动也不能动。到了春天，树木都长出了嫩绿的枝条，花儿舒展开了自己娇嫩的花瓣。楼下只听见小朋友“叽叽喳喳”的嬉戏声，她难受得哭了。
这时，有只灰雀停在了枝条上，唱起了欢快的歌。红红马上推开窗户，迫不及待地问灰雀：“灰雀，你看我的病什么时候才能恢复？我还有多久要躺在病床上？”灰雀当然没有告诉红红，不过红红发现灰雀好象在流泪。红红又说：“可爱的灰雀，你能唱首歌给我听吗？”灰雀马上唱起了欢快的歌，红红无力地趴在窗台边认真地听着。歌声飘荡在整个屋子，连小猫咪也听得入迷了。
第二天，红红又问灰雀：“亲爱的灰雀，你能帮我摘下我们村最甜的樱桃吗？”灰雀马上飞走了，不一会儿，灰雀回来了，嘴里叼着一颗又红又大的樱桃。红红甜甜地吃着樱桃，心里美滋滋的。旁边的小猫也流出了口水。就这样，这只灰雀就每天停在枝头唱着欢乐的歌。
冬天到了，红红的病好了，这只欢快的灰雀也要飞走了，红红只好依依不舍地和灰雀告别，边上的小猫也“喵喵”地叫着。灰雀“扑”的一声飞走了，再也没有回头。
三年级的作文300字 篇9
上午，我正练琴时，突然听见院里的杨树“哗哗”作响，紧接着又听见了一阵“啪哒、啪哒”的声音，这勾起了我的好奇心。我跑到窗口一看，哇！下雨了！几天来，我也一直盼下雨，虽然这些天一点也不热，但我就喜欢雨天，我自己也说不清这是为什么，好像我跟雨有种特别的感情。
一阵大雨过后，天空中又飘起了一阵毛毛细雨，紧接着又下起了大雨。20分钟过后，雨渐渐地停了。
大雨过后，房顶被淋湿了，楼下的大树、小草和小花同样也被淋湿了。但它们好像和我一样，都非常喜欢雨。看，杨树像洗过澡一样，树叶绿得发亮。小草像我们的头发一样，被雨姑娘的梳子梳理地“一丝不苟”。
瞧，梧桐树挺了挺身子，说：“看看我，多干净。”小草弟弟抬了抬头，说：“看看我这最流行的发型，怎么样？”花妹妹抖了抖裙子，也说：“我才洗的裙子，穿上怎么样？”它们几个七嘴八舌地谈论着。大雨带给它们的快乐写在脸上。
雨姑娘走了，太阳公公又回到了天空，笑咪咪地望着正在谈论中的他的好朋友。
三年级的作文300字 篇10
我的课余时间丰富多彩，最有趣的要数写毛笔字了。
第一次到老师家里，我兴奋地拿出笔和纸，等着老师讲课。首先，老师教我们怎么握笔，他说：“大拇指、食指、中指抓住笔，用无名指和小拇指顶住。在写字的时候，手腕不动，肩膀动。”说完，老师拿出一张纸，在纸上写了一横，举起来给我们看。大家都感叹到：“写得真好啊！”于是，老师教我们怎样写横。我按照老师教的那样写，写了几个后，老师看了对我说：“你的横粗的像一颗树，细的像一根土豆丝。”然后，老师指出了要改的地方，接着，我又按老师的要求认真的写起来。
时间在我们的练字中，不知不觉的过去了。
通过这次学写毛笔字，我知道了做什么事都要坚持，这样才能学到跟多的知识。
