【必备】四年级的作文汇总6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
滴答、滴答……嘘——别出声，听，外面谁在唱歌？哦，原来是雨妹妹来了。
今天清晨，天灰蒙蒙的。不一会雨妹妹从天上飞落下来。看那路边的小花，伸出张张笑脸好像在说：“多下点，再多下点！”小树点着小脑袋好像在说：“真好！解渴！”小草上落满了雨珠，用手轻轻一碰，雨珠象滑滑梯一样嗖的滑落下来。小鸟不在歌唱，蝴蝶不在飞舞，小蜜蜂也停工了，只有小鱼在不停的吹着泡泡。这都是谁在捣鬼？原来是调皮的雨妹妹。它落在台阶上给台阶洗澡，落在池塘里溅出朵朵水花，落在小草上给小草冲凉，落在大地上给大地做美容。淘气的小雨滴迅速落在马路上，敲响一面面小鼓，马路上的人们撑着的雨伞不就像一朵朵五彩缤纷的小花？一辆辆奔跑的汽车不就象是一艘艘小船？水淋淋的马路不就像是一条条瀑布？
雨洒到了公园，大树，小树，鲜花，都像穿上了一层薄薄的纱衣裳。各种花争鲜夺艳，阵阵芳香随风飘来飘去。
雨洒到了田野，种子发芽了，农民伯伯在一旁高兴的说：“哈哈，太好了！这场雨下的这么好，今年秋天肯定有好收成！哈哈！”
雨洒到了我们心中，滋润着我们幼小的心灵，播下了种子，这种子是让我们学习像春雨那样，无私奉献，树立为人民服务的思想。
雨给城市的高楼大厦。大街小巷清洗干净了，同时，又给公园的花草树木穿上了新衣裳。春雨洒到校园，同学们变的活泼了，雨洒到了田野，使秋天的收成更好！我喜欢春雨。
四年级的作文 篇2
一到放假，我便迫不及待的要爸妈带我去森林玩。森林吸引我的不是各种五彩缤纷的果实，也不是绿草如茵的野地，更不是那草地上的朵朵鲜花发出的沁人心脾的清香。我喜欢森林，是因为我爱极了森林的声音，各种声音组合起来便成了一首动听的交响乐。
森林交响乐的第一个音符便是雄鸡的`叫声，当森林海在深睡时，公鸡便充当一个闹钟，尽忠尽责，那“喔喔喔”的叫声，传遍了森林。若那雄鸡能说话，定会说自己的歌喉堪比当代歌星。
鸡叫三遍过后，森林中的狮子便亮开了喉咙，仰天长啸“吼——”这声吼叫常使小动物们心惊胆战，不过这吼叫声也为森林博来了暂时的宁静。
“唧唧吱——唧唧吱——”几只蟋蟀正在打架，其中一只被咬了，痛得大叫起来，一瘸一拐地选择了失败的方向，那失败的那只呢？它正起劲地唱歌呢，因为它又争到了一块领地。
傍晚，我们的脚步声告别了森林，也成了结束交响乐的最后一个音符。
四年级的作文 篇3
提起我的好朋友呀，一种敬佩之情便油然而生。她，就是胡琼超。说起她的“二大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这第一个特点，那就是“机关枪”。发射起来“噼噼啪啪”响个不停，任谁都受不了，最后只好求饶投降。如果你不幸被她逮到，那你可就遭殃了。这不，就有一个人遭殃了。那个人就是我啦，我在擦教室里的书柜时,一不小心把摆在书柜上的一只花瓶给摔破了.正好被她看见了,这时她的嘴巴又开始发射了：“你怎么这么不小心呀!是不是没长眼啦，连花瓶都摔破了。你做事总是那么粗心，顾前不顾后.........”一连串的子弹还在噼里啪啦的发射，而那个倒霉的我，感到非常生气，却又招架不住她那强烈的攻势，只好转身就走。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。一次，我正兴高采烈地走在回家的路上，一不小心，被一块挡在路中间的石头给绊了个四脚朝天，书包被抛到了九霄云外。人摔得遍体鳞伤，好多地方都皮破血流。我被这突如其来的灾难弄得浑身疼痛，脑袋嗡嗡作响，人早已吓得魂飞魄散，躲在墙角发呆。风儿在我脸上轻轻拂过，吹乱了我几丝头发，路上的行人来来往往，没有人注意到我的不幸。就这时，琼超恰好经过这里，看得墙角边耷拉着脑袋的我，忙过来问我。霎时我的眼泪夺眶而出，泣不成声。细心的她早已发现我的手和脚都破皮流血了，顿时她一切都明白了。她一边安慰我，一边仔细地翻着自己的书包。可她翻遍整个书包，却不见一张餐巾纸。我目不转睛地盯着她，发现她的眼眶里涌出了晶莹的泪花，满脸的心痛与担忧。看着她的一言一行，我感动的泪流满面。此时的我不知道该说什么，只想为她擦去眼泪。但当我正想伸手为她擦时，她却摆摆手，突然转身向远处跑去。我疑惑地看着她远去的背影，风儿又在我耳边响起，路上的行人依旧匆忙，红红的晚霞照在我身上。在美丽的晚霞中，那熟悉的身影又一次出现在我的眼前。看！她背着书包，手中拎着一袋东西向我走来。咦，她背上的那只书包不正是我的书包吗？噢，原来她是去小店里给我买餐巾纸和创口贴了，还在回来的路上帮我把书包捡了回来。她急冲冲的走到我面前，蹲下身，从袋子里拿出餐巾纸，无限怜惜地，又小心翼翼地为我把伤口处的血擦干。而后又拿出创口贴，在我的每一处伤口里贴上。她的动作是那么的小心，那么的轻柔，生怕我痛了。最后她还坚持要背我回家。风儿再一次在我耳边响起，而且越来越响，太阳也急着下班了。冬天的旁晚很冷，可琼超汗水淋漓，步伐踉跄，显得有些吃力。风儿更加猖狂，云儿躲进了云层，拉下了幕布，似乎她也不忍再看了。琼超越来越吃力了，她走三步放下我，停一下，再背起我。再走三步放下，再背起我......听着她嘘嘘的喘息声，我心疼地说：“琼超，放下我吧，我能走。”可她好像没听见，继续停停放放地背着我，一直把我背回家。
你看,这就是我的好朋友----胡琼超.一个说话像机关枪一样，却又乐于助人的人。
四年级的作文 篇4
理想是风，吹起饱满的帆，理想是帆，带起前行的船。理想是船，驶向憧憬的海。理想是海，载你驶向成功的彼岸。每个人的心中都有属于自己五彩缤纷的理想，我也不例外。而我相当一位美食家。
要问我为什么会有这个理想，还得从我开始看《厨王争霸》说起。我想当美食家是因为看到里面端出的一碟碟色香味俱全的菜，我就馋的“口水直流三千尺”，想当美食家去吃遍世界的美食，长大了，看到里面美食家专业的点评，更是崇拜不已。
当然，理想是需要努力才能实现的，不然就成了空想。要实现自己的理想，首先，我得努力学习文化知识，否则可就说不出那么专业的点评。其次，我得努力跟老爸学炒菜，身为美食家，不会做饭怎么能行呢？所以我得好好学习厨艺。然后，我得了解祖国的各种菜系，比如：川菜，粤菜，鲁菜等等。还得了解少数民族的美食，比如：酸汤鱼，竹筒饭，酥油茶等等。我还要有创新性，一个月创造一个菜，是不是很厉害啊,哈哈。我还得向那些有名的厨师请教，提高自己的水平。还得上网查找资料，查找菜系，增加自己的知识。
我相信，努力之后的我，总有一天能实现理想。
四年级的作文 篇5
我有一个好朋友，它一天到晚都陪着我，我可喜欢它啦。我们互相交流，我们互相理解；我们互相帮助，我们互相关爱。它软软的、矮矮的。没错，它就是我的挚友——书。
书籍给予我温暖，这种温暖是柔软的。在我无聊的时候，它就张开大嘴巴，与我交流。我们彼此谈心，了解广及四海的故事、散文。那优美的情节，惊险的旅程，使我们共同在欢笑中度过一分一秒。这就是我的好朋友：书。
书籍给予我帮助，这种帮助是莫大的。在我被一道又一道难题困扰时，它就源源不断地向我贡献知识的力量。那经典的词句，到位的分析，使我在知识的海洋中乘风破浪，无尽倘洋。这就是我的好朋友：书。
书籍给予我品质，这种品质是美好的。在我胡闹的时候，书中的道理便会提醒我，使我变得通情达理，尊重他人。那深刻的含义，重重的道理，使我变成了一位文质彬彬，友善宽容的好孩子。
书籍给予我精神，这种精神是庄严的。在我颓丧的时候，书中英雄人物的光荣事迹便激励着我。那不向命运屈服的精神，奋发向上的气魄，使我在艰苦的环境中努力跨越障碍，取得辉煌的成就。
我爱书，因为“书籍是人类进步的阶梯”；我爱书，因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；我爱书，因为“读书破万卷，下笔如有神”。我曾经获得过“三好学生”、“阅读之星”、“五星好少年”和“书香家庭”等荣誉。但这份荣誉也应该颁给我的好朋友——书。因为它一直在无私地帮助我、鼓励我、温暖我、教育我。让我们永远一起努力吧！奋斗吧！让我们永远一起创造更美好的明天！
四年级的作文 篇6
我喜欢吃鱼，尤其爱吃麻辣鳕鱼。妈妈也是。
前几天，妈妈在辅导班忙了很晚，肚子都饿得咕咕叫了，妈妈说：“儿子想吃什么？”我说：“想吃麻辣鳕鱼。”妈妈说：“这么晚了，出去买也没有了，也做不了了，那咱俩到外面吃吧！”我高兴得点了点头，在原地还蹦了几下。
我和妈妈穿好外衣，就出门了，不一会儿就来到了附近的饭店。进了门，一位阿姨说：“几位？”我说：“就我和妈妈，阿姨，来一份麻辣鳕鱼，拿走的。”阿姨说：“好的。”我和妈妈就在那里等着……不一会儿，鱼做好了，和那个阿姨说了再见就和妈妈回去了。
妈妈把鱼倒进盘子里，放在桌子上，我还帮妈妈盛了饭，就坐下来吃起鱼来。妈妈总是把鱼刺弄得很干净，每次吃麻辣鳕鱼妈妈都是这样。我知道妈妈怕我扎到。我说：“妈妈您吃吧，我自己能吃。”我也给妈妈夹了一块。，妈妈说我懂事了。
吃完饭，妈妈说：“儿子，今天没有原来吃得多，剩下好几块呢！今天的不好吃吗？”我说：“不是的，妈妈，其实我不饿，放学已经吃东西了，我知道您也爱吃鱼，总是不记得买，我吃什么，您就做什么，所以我知道：我说吃麻辣鳕鱼，妈妈就一定会买，这样妈妈也吃到了，我也吃到了。”
妈妈看着我笑了，我也笑了。
