四年级的作文

时间:2024-03-30 23:28:17
关于四年级的作文9篇

关于四年级的作文9篇

在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的四年级的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级的作文 篇1

早晨,雾悄悄地飘了出来,散满了整个天空,笼罩着大地。

我站在阳台上举目远眺,雾像一位穿着婚纱的新娘,又像一位害羞的小姑娘,躲在山间,躲在树里,躲在房子中间,于是,远处的紫薇山和房子都不见了,远处的树木和街道也不见了,仿佛都在跟我玩躲猫猫。近处的菜园里,豆角和冬瓜的叶子上蒙了一层薄薄的小水珠,仿佛在牛乳中洗过一般,用手摸一下,湿湿的,滑滑的。

过了一会儿,太阳升起来了,周围的雾渐渐地淡了,散了。远处的紫薇山若隐若现,隐隐约约地现出她朦胧的倩影,近处的房子越来越清晰,街道上的汽车也慢慢热闹起来。太阳在云里放射着柔和的光芒,蝴蝶高兴地在院子里跳着舞,就连小蜜蜂也来菜园里找小伙伴玩儿了。树叶儿仿佛更绿了,丝瓜藤伸展着她柔美地枝条,精神抖擞地爬在栏杆上,我站在阳台上,吸一口空气,真清爽啊!

啊!美丽的雾女,你真是千姿百怪啊!你真是一个神奇的魔法师呀!世界在你的手上真是变化无穷,多彩多姿!我真喜欢你!

四年级的作文 篇2

今年是20xx年,今天来参观一下我们的新教室。

首先,走进我们视野的是带有声控密码的教室大门,怎样进入教室呢?用语音说出你的名字,但是前提你必须是这个教室的同学哦!如果你说错了,它会说:“语音密码错误”,那你就无法进入教室了!

现在的老师也不再是人类了,都是机器人,只要转上电脑芯片,输入指令就可以工作了,他们非常有耐心而且不知道劳累。

进入教室,更神奇的是它的墙壁,它会随着季节变化而改变,比如,夏季墙壁上有冰雪,给人清凉的感觉;冬天,会有一团篝火在墙壁上出现,温暖如春。

对了,还有学生们专用的课桌,课桌也是绿色的,因为绿色可以保护我们的眼睛!然后呢?课桌上有个感应器,假如你上课趴在课桌上睡觉,它会发出刺耳的语音提示:“注意、注意”老师是一定会听见的哦!下面学生的下场你知道的哦!

你们说这样的教室神奇不神奇呢?神奇吧!

四年级的作文 篇3

网络游戏日新月异,在二维电脑屏幕上,鼠标一点,就可以畅游游戏世界。但是,我觉得这样的娱乐方式还不够尽兴,我想发明一个超级的游戏软件,让我们这些游戏迷可以“身临其境”体验各种游戏角色的一静一动。这种游戏叫“3D小霸王”,需要在电脑上安装一个指纹输入器,让电脑确认我们的身份后,经过一束闪光将我们的身体吸入游戏界面,全身的装备,武器,都是真实的实物,如果我是孙悟空,那我手里拿的就是真实的金箍棒。游戏界面也是真实的三维空间,当然我们的身体也是有感觉的,如果被击中了,一定会感到疼痛,如果光荣“牺牲”了,就是无奈的“人间悲剧”。说到这里,似乎没有人敢玩了!不过死亡了会立即被指纹机器唤回现实世界。这就是我发明的未来游戏,是勇敢的英雄的角逐擂台。

四年级的作文 篇4

我的家乡是个风景优美的地方!这里有对虾、鲈鱼、海盐等丰富的物产,也有“二郎神大战灌江口”的美丽传说,更是有名的丹顶鹤之乡。响水位于江苏省盐城市的北大门,已经有好几百年的历史了,是个正在崛起的生态能源城市。你若不信,就让我这个土生土长在响水人给您当个导游吧,我将会一一给您介绍!

响水的空气清新、环境优雅。到过响水的人初中,都知道那里有美丽的河,名叫灌河。灌河像一条欢腾的银色巨龙,流向浩瀚无垠的黄河。灌河河宽又深,四季不冻,终年可以通航,是十分难得的“黄金水道”,又被人们称“苏北的黄浦江”.滔滔灌河其风光景色早已闻名遐迩。在灌河诸景中,最为罕见神奇的是“灌河赏鲸”。据老辈人说,一般一年来一次,闰年一般来两次,来两次的年份一般降水比较多。但奇怪的是,自从响水灌河大桥建成后,大鱼拜龙王的队伍基本上不再过桥西。我们开玩笑的说龙王搬家了。我从记事本上看过许多次大鱼拜龙王的队伍,应该是鲸。鲸鱼畅游灌河,给灌河增添了几分色彩。其实金港银滩的灌河、物华天宝的响水必将吸引众多四海宾朋光临,赏鲸观光、投资兴业,把响水建设的更加美丽富饶。

响水的人民很好客。他们每天都载歌载舞、神采飞扬,如果你来响水游玩,你会被这群好客的人们所感动;响水的小吃更是让你回味无穷,最有特色的就属这两样:串串香、麻辣烫!芬芳的香气,诱人的口味让人如痴如醉,说着说着我的口水都下来了。

我爱我的祖国,更爱我家乡的美景。

听了我的介绍,试问您动心没?心动不如行动丫,我和我的家乡等待你的到来!

四年级的作文 篇5

有人说,母爱是一把伞,为我遮挡风雨,母爱是一股清风,为我拂去夏日的炎热,母爱是一股甘甜的水,为我解渴。

记得一次,我疲惫地躺在床上,浑身不舒服,妈妈见状,习惯性地摸了一下我的头,我的头有些儿滚烫,妈妈又拿体温计帮我量体温,“呀,39度,你发高烧了!”妈妈大叫起来,接着说“在家好好待着,妈妈要去买药了。”妈妈二话不说,拿着钱跑了出去。但老天爷非要和我作对,不一会儿下起了倾盆大雨,我担心妈妈了,过了很久,妈妈终于回来了,但她浑身湿漉漉的,却没有半点怨言,妈妈帮我熬好了中药,又哄我睡着。 但我的烧还是不见好,妈妈决定带我去医院,妈妈先打电话到医院帮我挂号,她背着我,披着雨衣,但大部分都裹着我,急匆匆地赶到医院。打了退烧针后,我的病情也见好了,妈妈也放心了许多,在妈妈的陪伴下,我不知不觉地睡了。我醒来时已经是上午了,一睁眼看到了妈妈的眼睛布满了血丝,我鼻子一酸,说不出话了。

母爱是无私的,母爱是纯洁的,母爱是伟大的!我要认真学习,用好成绩报答母亲 !

四年级的作文 篇6

八月中旬,我怀着一种愉快的心情踏上了去爷爷家的旅途。一路上,我的心情随着车子的颠簸起伏,真是高兴极了。

下车后,看到爷爷,那种亲切感油然而生,爷爷笑呵呵的望着我说:“我的乖孙女来啦”爷爷一身黑漆漆的可谓是“三军司令”,他带我参观了鱼池,鸭棚,狗窝。在给鱼儿喂食的 时候,整个湖面就数那儿最黑了,一大片,鱼儿们抢着,翻腾着,偶尔还跃出水面,那场面壳壮观啦。

每当这个时候,爷爷还没来,他们就在那儿等着了,到了下午6点来钟,该给鸭喂食了,每到这个时候他们都会主动来要吃的,只要叫一句“啰啰啰……”它们就会答应你“嘎嘎嘎……”爷爷顶着一个草帽,端着一个盆子,抓起一把把食物撒向鸭群,它们低下头去琢食。在斜阳的照耀下,那山那水显得格外美丽。这就是鸭司令每天做的事之一。

最有趣的便是狗了,爷爷家的这两只狗真的可以当一个人用,每天,不管你走到哪里,他都会形影不离,就算你在湖中间,它都会游过去,跟着你的船,实在不行了,就会跳上船去,真是可爱极了。有一天下午,妈妈和奶奶在麻将馆打牌,我睡了午觉起来后,就不见狗看家了,找了半天,喊了半天,也不见出来,我纳闷极了,当爷爷叫我去办点事的`时候,我才发现,那两只狗居然守在麻将馆,趴在那儿一动不 动,散场了,那两只狗也回来了,难怪他们叫它"贴身保镖"

"贴身保镖"也非常聪明,有一天晚上,我们一家人出去鱼池边巡查,那两只狗也尾随其后,走到别人家门口时,别人家的狗把我们当小偷了,不停的叫,而我们家的狗狗哼都不哼一声,就跟着走,它们好像知道我们是去干什么的,你站着不动,他就坐着不动。真是一对聪明的母女俩啊!

爷爷家养的鸭子也如狗一样,早上,我坐在门口乘凉的时候,看着那一群鸭子朝湖中间游去,我想中间水挺深的,它们去那儿干嘛?此时,又看见爷爷划着小船从湖中向岸边驶来,这才知道鸭子是去迎接爷爷啊!真是不可思议!

这个暑假,带给我最多乐趣的就是这"三军"了。

四年级的作文 篇7

上课了,老师说是第一次见面,要给我们一个惊喜!接着,她拿来一个纯甄酸奶盒子,面带神秘的笑容说:“这里面有一个东西,他聪明又可爱,还会动,身上长着毛,你们猜猜它是什么?”大家有的说是兔子,有的说是仓鼠,有的说是……也我迫不及待地想知道到底是什么,都想直接上去打开它看个究竟了。

可是经过选拔,第一个上去看的王文灿同学。只见他兴高采烈地走上讲台,老师把盒子抱到他面前,他脖子伸的老长,从盒子的上面往里看,我们也把脖子伸的长长的,都想看一看他到底能看见什么。文灿看了一下,噗嗤一声笑了,抬起头看看大家,又往盒子里看了又看,看着笑着,最后是笑着捂住肚子下了讲台。我们拉住他,纷纷问他:难道里面没有东西?或者是死的?可他说这是秘密,不能说。

第二轮开始了,老师问:“谁还想看呢?”我毛遂自荐,高举右手大声喊着::“我,我,我……”于是,老师果然选中了我。我满怀期待地走上讲台,迫不及待地伸出脖子,睁大眼睛往里一看:天呐,怎么会是这样的东西!我也笑了,哈哈大笑,嘴巴都要笑歪了。下了讲台,没有看的同学七嘴八舌地问我是个什么东西,我也故作神秘地说:“这是秘密,不能说!”看着他们失望的样子,我觉得特别好玩。

后来又有一个同学上讲台看了,同样是高兴地哈哈大笑,不过他更夸张,直接笑倒在地上了。最后,只有两个同学没有看了,可是老师说名额有限,不能让他们看了。他们满脸失望,有一个同学眼圈都红了快要哭出来了,老师就大发慈悲,也让他们看了。

今天这个礼物还真是神秘,让人惊喜啊!

四年级的作文 篇8

在学习上,我有一个忠实的伙伴--文具盒。这个文具盒是妈妈在我过生日时送给我的,那时,我才刚上一年级,对这个三层文具盒充满了好奇,左摸摸;右摸摸,爱不释手。现在,它已伴随我四年多了。

这个文具盒长刚好21厘米,宽9厘米多一点。粉红色的外衣,很适合女孩子用。盒盖上有精美的图画,中间是可爱的蓝猫,它的两只大眼睛望着天空,好象在看天上有什么东西;蓝猫右边的咖哩,头转向后边看着青色的毛毛虫,一副害怕的样子;蓝猫左边的菲菲转动着圆溜溜的大眼睛,好象很怕后面的"头"--肥仔;责怪它又闯了祸,又好象在想什么问题似的;最左边正在奋力奔跑的淘气,好似在问脚下的蜗牛:"你能和我比赛跑步吗?"它们的下面还有一排英文字母。

打开文具盒第一层是一个放笔的架子,中间用塑料小环隔开;我的铅笔 钢笔 橡皮躺在各自的床上,互不干扰。随时等候我来使用它们。中间一层是一个可以记笔记的塑料封皮的本子,白白的纸,是一个很不错的记事本。最后一层与第一层大同小异,只是没有塑料小环,我把尺子 剪刀 小刀放在这里。

这个文具盒是我学习上的好帮手。我非常喜欢它,尤其是经历了那件事后,我更加喜欢它了,更离不开它了。

那是我读三年级的时候,有一天放学回家,准备写作业,可打开书包一看:"啊!我的文具盒不见了。"我大声叫了起来,叫声把妈妈引了过来,她说:"慢慢找,想想放在哪了。"可我几乎把屋子里找遍了都没找到,快7点了,我的作业还一字没动,我急得都快哭了,只好放弃找文具盒,用其他的笔写了作业,由于文具盒不在,写作业用文具很不方便。我真想我那可爱的文具盒。第二天去学校,结果在课桌下发现了文具盒,看见失而复得的文具盒,我百感交集,我对我的文具盒更加爱护,更加喜爱了。

文具盒,是你帮我把文具保管得井井有条,你是我学习上不可缺少的伙伴。我爱你--文具盒。

四年级的作文 篇9

凤仙花是一种很常见的草本植物,大家应该都见过吧,今天我就来说说种凤仙花的事。

在一节科学课上,我们班的科学老师——严老师带领我们一起种凤仙花。首先,严老师让我们事先准备好材料(材料有花盆、塑料杯、泥土、餐巾纸)。准备好这些材料后,严老师就把我们带到了一个宽敞的场地上,开始教我们种凤仙花了。刚听到自己能动手种凤仙花时,大家别提有多开心了,有的激动的手舞足蹈,有的一蹦三尺高,还有的只顾着在那儿傻笑。

严老师把我们分成七个小组,我是我们组的科学小组长,我们组的队员都得听我的“指挥”。终于我们可以开始种植了。我把花盆拿了出来,然后让杨天琪拿出了一张餐巾纸把花盆的孔给堵上了。接着,我又让吴雨童把泥土拿了出来,我们两一起把泥土倒进了花盆里。这样基本工就完成了,最后我让姚婷慧在泥土上按了三个厚一厘米的坑。自己选了三颗肥大、饱满、没有受损的种子,把它们分别埋进了三个坑中,再用手把泥土给填满。之后,我让陈欣怡用塑料杯灌了一杯水,用手轻轻地把水捧起来,洒在泥土上,让泥土慢慢的变湿润.........

终于,在我们大家齐心协力的协助下,我们把凤仙花给种好了,我们把花盆捧起来,小心翼翼的交给了老师。看着自己种的花,大家别提有多高兴了。

这就是我开学以来做的最开心,最有意义的一件事——种凤仙花。

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