关于四年级作文合集7篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
一提到辟荔我首先想到的总是抢占机遇，分毫不慢的机遇主义者！
我可能是一个相对保守的人，总是觉得，应当先料理好已经有了的条件手中的事情，若不如此，总不踏实，或许，正因为这点，我的手中，漏掉了许多机会，有的甚至可以说是主动放弃了。
可是那次我却从细枝软叶的辟荔上，悟出了对机遇的占领。
在洪水岭，沿小路上山，路的侧面，是一些细枝细茎的小藤蔓，就是辟荔。
辟荔藤，生于墙角树根，立在墙侧，黯淡无光，除非是爬上路来，否则无人注意，就算是被人看到，也只会被认为是野草，无人理会！然而，正是这样一位不动声色的“人”，却是一位机遇主义者，辟荔如爬山虎一样有角，只是需要爬很远才扎一个基点。
辟荔为什么，只顾生长，而不肯分养分去稳固已有的根据呢，我自然的往这方面想。
的确，霹雳的茎很细，给人以一种，一副弱不禁风的感觉，与周围一干独竖，粗壮如臂，结结实实如伞一般的树截然不同，树木是不会放过任何一寸生长空间的）而辟荔是占有每一寸空间的而且，太囫囵了。
他如面条一般瘦瘦弱弱的，伸向每一厘可到达的空间，稀稀疏疏，如一张渔网拖在马路的一侧，浓密不浓密不说，这占据面积可够大，转过一个墙角，就可以看见路的一侧，除了杂草，只有辟荔，老大一侧墙，被他全部占据，有的甚至长到马路上，还立起来，探寻空间。有数量，无质量。
我却想起了，苏州大学里，那棵几百年的古辟荔藤，那棵藤已不再瘦弱，粗壮如臂，盘根节错，虽靠着墙，却无一点衰败的痕迹，还在阳光下，油光发亮，树叶片片清脆，一派生机勃勃……
我又想象着它坚守根据，长成一团的样子……
刹那间，醍醐灌顶：大片占据空间，不正是霹雳的发展之策？人生路上不也如此，有更多机遇，才能发展更广阔的天空。
路侧面的那片瘦弱的霹雳藤，摇曳，一缕阳光倾洒，它葱郁而又深邃……
四年级作文 篇2
音乐课上，总能听到一阵优美、清脆，如百灵鸟般的歌声；学校文艺汇演上，她的轻歌曼舞总是让人难以忘怀；班级联欢会上，她的入木三分，声情并茂的主持总是令人羡慕。你一定想知道这个小小“表演家”是谁吧？对了，她就是我班的李懿同学。
李懿的歌声优美极了，听说，她每天早上要练声半个小时，刚开始邻居们都觉得吵，让她别唱了，她只好去小区花园练。别看只有区区半个小时，光是“啊，啊”的叫，就特别的没意思，李懿能坚持几年，真不容易。你知道吗？李懿的饮食都有规定：不能吃辛辣生冷的食品。这是多么严格的训练呀！我想，她那么有恒心，一定源于她对音乐的喜爱和执着。如今，她不仅歌唱得好，就连读书的声音也响亮而富有感情。
由于李懿有良好的表演才能，她在每年的学校读书节上，总有优秀的表现。记得三年级时，班主任芮老师为我们编排了《古诗新唱》这个节目，李懿出演了大诗人李白的角色，她演得出神入化，唱得声情并茂，跳得一丝不苟。演出完了，场下掌声雷动，经久不息。不久，妈妈带回一份《铜陵日报》、一份《安徽日报》指着上面的报道说：“这是你班的李懿吧？”是的，李懿上报了！
许多同学佩服之情，溢于言表，而她却说“我不把出名当荣誉，能给老师和同学们带来乐趣，我就快乐了。”李懿，你真的给我们带来了无限快乐。
大家说说，这个表演奖章是不是该奖给李懿呢？
四年级作文 篇3
有谁知道，梦想也有翅膀。它有一双洁白的、光亮的翅膀。象征着人们的纯洁的心灵、美好愿望还有那伟大的理想。
假若，你朝着自己的伟大理想去奋斗、努力。你就会拥有梦想的翅膀，那双洁白的翅膀。那么，你的梦想就会实现。
假若，你并没有朝着自己的伟大理想去奋斗、去努力，而是一直在幻想自己的理想实现。那你就没有资格拥有梦想的翅膀，更没有资格实现自己的梦想。
假若，你的梦想已经实现。但你变得骄傲，不再朝更伟大的梦想努力，那你的翅膀就会消失，你就会变成以前的样子。
每个人都拥有一个天使，天使不但保护它的主人，还替主人保管着梦想的翅膀。朋友们，不要让天使永远保管着翅膀。因为它是属于你的翅膀。不要对我说，梦想的翅膀你不会拥有。不要灰心，梦想的翅膀对待每一个人都是公平的，就像上天对待每一个人一样。只要你努力拼搏，梦想就会实现。
让我们乘着梦想的翅膀去飞翔吧！
四年级作文 篇4
今天下午，我早早的被妈妈叫了起来，我问妈妈：“那么早，干嘛叫我起床呀？”妈妈回答道：“童洋，我们去爬南山吧！”我说：“啊？爬南山？我可不去。”妈妈说：“乖啦，爬上山顶给你买热狗 吃。”我抵不住美食的诱惑，只好答应了。
我们来到了南山公园北登山口，路旁荔枝树成林，荔枝花盛开，时不时，荔枝树旁飞过几只蜜蜂，“嗡嗡嗡”的唱着歌，仿佛在欢迎我们的到来。我想：如果在荔枝成熟的季节里来这里爬山的话，那我 们不就可以吃到免费的荔枝了吗？好爽呀！妈妈看出了我的心思，说：“别做白日梦啦，儿子。偷一颗荔枝五十元。”啊哦——
我们的目的地是南山的山顶。我们开始登山喽——刚开始，山路跟平常的斜坡没啥两样，可是过了一段路，山路就慢慢的越来越陡，越来越陡，最难爬的一段路来了，那就是——超级S形大转弯，不过我可 不怕什么超级S形大转弯，照样像只猴子一样向山顶进发。（虽然有点累）经过一个小时的长途跋涉，我们终于到达了我们的目的地——山顶，妈妈说：“你的表现那么好，我奖励你买一个热狗吃。”耶 ！休息了一会儿，我拿着热狗，和妈妈一起下山了。
偷偷的告诉你，爬南山其实挺累的，我的腿呀，受苦了。
四年级作文 篇5
他，没有一分钟能静下来的，一双黑乎乎的小手总忙个不停，课堂上，总管不住自己那张乱说话的嘴，惹得上课的老师发脾气，鲜艳的红领巾在他的脖子里停不了几分钟，总听见老师提醒他：“张展，你的红领巾呢？”他装出一副什么都不知道的表情，弄得老师哭笑不得。
但就是这样一位同学，那次的公开课，让我改变了对他的看法。尽管老师告诉我们，不管你会不会，都要勇敢的举手，可是课堂上，老师想法设法的引导我们，大家的手总不愿举起来，老师又提问：“谁能给大家解释一下‘神态自若’的意思？”老师在教室内扫视了一圈，但没有一个人举手，正当老师失望的时候，张展突然举手了，老师向看到了救星一样，没想到张展的回答竟正确了，老师随即表扬了他。我正好和他坐的不远，我注意的观察了他，接下来，老师让大家读书，找一找，文中哪些地方描写了“秦兵马俑的规模宏大？”只见他也是快速地读课文，拿起笔在课文中划一划。老师又一次抛出问题时，他又是第一个举起了手，老师把机会再次给了他，尽管接下来他的读书结结巴巴，错字较多，惹得在场的很多老师和同学的笑声。
但他的.勇气，他的认真，他的积极，值得我们大家学习！张展，你是好样的！
四年级作文 篇6
夜幕降临了。一轮圆圆的月亮挂在空中。趁着月色我和妈妈一起去西湖边游玩。
西湖的水面上非常平静，没有一点波纹。天上的月亮映在水面上就象是一面黄黄的镜子。我和妈妈继续往前走，发现还有更美的风景。
音乐喷泉还没有开始，但座位上早已人山人海。大家你挨我，我挨你。把湖边围的水泄不通。
不一会儿，湖底下的灯亮了起来。有黄的，有蓝的，还有红的。紧接着，又喷出了一些五颜六色的水柱。好象被洒了颜色似的。
水柱忽高湖忽低，是随着音乐的节奏来决定的。当音乐变的柔和时，水柱摇摆不定，象风吹的柳枝那样婀娜多姿。当音乐变的强烈时，水柱一下子升高直冲云霄。在场的人们看的目瞪口呆。惊叹不已，还不时的发出赞叹声。人们垫着脚，往湖面上望去。生怕错过任何一个环节。有的小孩子骑在大人的 背上兴奋的拍着手。
十分钟的音乐喷泉结束了，不过那美丽的瞬间还时时刻刻映在我心中。
四年级作文 篇7
未来的科技难以预测，肯定会有我们无法想象的发明出现。我也想在不久的未来发明很多东西，为今后的社会发展做点贡献。接下来我就给大家讲讲我以后想要发明的东西。
首先我想研发一种机器人，这种机器人会帮我们做很多事情，可以帮我们做饭，可以帮我们打扫屋子，可以帮我们照看婴儿、老人，总之无所不能，可以无微不至的照顾我们的生活，这样我们人类就有更多的时间去发挥我们的想象力，去创造更多有益的科技发明。
第二个我想发明的是多功能的汽车，家里有机器人照顾了，外出当然要有功能齐全的汽车！我发明的汽车，当然速度要特别的快，而且还要是自动驾驶的，我们只要输入目的地，汽车上的电脑系统就能自动分析出行驶路径，还能根据所有汽车用户的输入情况，分析出路上的情况，随时调整行车路径，规避堵车、交通事故等突发事件的发生。
最后一个想发明的还是机器人，当然这个机器人就是专门负责工作学习的，当我们人类有个想法，只要把这个想法交给机器人，机器人就能根据这个想法设计出能实现这个想法的东西，这样就大大减少了我们的设计时间，我们就可以天马行空的想象，只要是好的想法，能造福社会的想法都能通过这个机器人实现。
这就是我的发明，怎么样，不错吧！长大以后我要成为一名发明家，为世界做出巨大的贡献！
