关于四年级作文300字合集10篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文300字 篇1
你对生命有什么理解呢？生命是短暂，但生命又是美丽的、坚强的。
记得一次寒假，我写完作业，眼睛十分难受，可四外都是单调的砖瓦色，让人烦躁不安。我环顾了四周，突然瞟见了墙角处的一个绿色的小生命——是小草！我俯下身去，轻轻地抚摸着它那绿茸茸的叶子，我不禁赞叹：“啊！这株小草生命力可真顽强，在石缝里也长得出来。”从那以后，我天天给它浇水，它也生长的越来越茂盛了。
寒假结束了，我十分担心那株小草，因为我不能再为它浇水了。过了一段时间，我又看见了那小草，它现在已经长成一丛了，哈，它的家族更旺盛了，有儿子、孙子啦！
生活中也有很多像这样的人，比如《假如给我三天光明》里的海伦，一场重病让她变成了又聋又哑又失明了的残疾人，可是她并不气馁，而是对每天的生活充满希望，成为著名的文学家。
大音乐家贝多芬，他的生活十分艰苦。长大后还耳聋了，身患各种重病的他依然每天写谱作曲。据说很多乐曲都是他耳聋后谱写的，高亢有力的“生命交响曲”敲响命运之门。
看了这些残疾人，我们这些四肢健全的人，有什么理由不热爱生活，不热爱生命呢？
四年级作文300字 篇2
妹妹有台新的显微镜，我很是好奇，仔细研究了研究。它像一门迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小镜子。妈妈告诉我，这显微镜是靠镜子的反射，再加几只可以放大许多倍数的镜头，才使得我们能够看到物体细胞那样微小的东西。
一会儿，妹妹喊道：“哥哥，开始实验了。”我兴奋地跑过去，只见她插进了一张蚯蚓的切片。肉眼一看是两个不起眼的小圈。调整了角度和倍数后，我们在显微镜下看到了一团黑黑的东西，凹凸不平，估计那就是蚯蚓的细胞了，与不用显微镜看到的完全不一样。
我们除了观察切片，还观察了盐水虾的卵呢。在一个杯子中，我们放了一些水，加上一点点盐，搅拌均匀。然后在水中放进虾卵。在21到26温度的室内，一天的功夫，小虾出来了。小虾很小，我们用显微镜观察，许多活泼乱跳的小虾映入眼帘。
神奇的显微镜可以让我们看见肉眼看不见的细胞和其他小物体，多么奇妙啊！
四年级作文300字 篇3
提起老爸，我只能用臭美 两个字来形容，为何送老爸这两个字呢？个中缘由请听我细细讲来。
早上起床前，妈妈已经起床，可是，我的懒猪老爸还不停地在说：今天穿什么好呢? …….还不停地让妈妈帮老爸选衣服，如果穿上去觉得不好看，就立刻脱下来，让妈妈再重新选过。只有选到自个称心如意的衣服才会穿去上班，这么一整过以后，就会花费掉十几分钟宝贵的时间呢！
起床以后，老爸洗好了脸也刷好了牙，你们猜接下来会干什么呀？当然了，那就是要 臭美 了!
快瞧瞧呀!我那老爸在洗脸的时候不停地擦头发，把头发擦得亮晶晶的。擦好以后，又在梳子上挤上粘住的水。这一梳一擦的，就别提有多么亮，多么好看，多么光滑，多么多么的香，我鼻子里都全是香味。
哎，我的臭美 老爸呀，你让我该怎么说你才好呢？
四年级作文300字 篇4
夏天是我喜欢的季节，也许是因为我在夏天里出生，我觉得夏天有一种说不出来的美。想跟我一起去欣赏吗？那就快点吧！
我们先一起去看看阳光明媚时的夏天吧。那时的夏天非常热。人们有的穿超短裙，有的穿小短袖。还有的穿漂亮的长裙子。长裙子飘过来，又飘过去，漂亮极了！
再来看看下蒙蒙细雨时的夏天。下蒙蒙细雨时，人们拿着花花绿绿的雨伞，漫步行走着。从上面看，就像一个个可爱的小蘑菇。特别是雨停后，清香的泥土气味，让你忘记自己还在喧闹的城市中。
再欣赏一下夏天夜晚的美丽景色吧！夜晚时的夏天，是盛夏一天中最美的时候。光影在地面上形成了一个个美丽的光环。而且静的让人有一丝丝害怕。吃完晚饭，带着你的小狗或小猫出来兜风。刚开门，一丝凉爽的风扑面而来，让人感到非常舒服。
欣赏完夏夜，再看看夏天的清晨。清晨可以说是盛夏一天中最凉爽的时候了。当然少不了凉丝丝的风姑娘。天空中像蒙了一层纱似的，湖面上也铺着一层薄薄的雾，也许湖水也觉得难为情了吧！
我喜欢夏天，无论是何时……
四年级作文300字 篇5
今天早上第二节语文课，语文老师来到讲台上，她还拿着一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一袋盐。同学们看见了，便开始唧唧喳喳的.叫着，有的同学说：“难到老师要给我们做饮料吗？”有的说：“老师到底要做什么呢？”突然，在老师的一声令下，刚才唧唧喳喳的教室顿时变得鸦雀无声了。这时，老师神秘的说：“我们来做个实验，让鸡蛋浮出水面。”我想：鸡蛋怎么会漂起来呢？老师的葫芦里到底卖的是什么药呀？
实验开始了，老师拿鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉在水底活像娃娃在睡觉，又像一个金黄色的面团躺在水底。语文老师往杯子里放上少许的盐，用筷子使劲的搅拌着，可过了一会儿，鸡蛋沉下去了，咦？这是怎么回事？是不是盐放得太少了，接着，老师又往杯子里放入很多盐,老师用筷子使劲的搅拌着,水渐渐的变成乳白色，鸡蛋也慢慢的浮起来，就像一个潜艇慢慢的浮上来。同学们看见了很惊讶，便纷纷议论着，有的说：鸡蛋怎么可能会浮起来呢？，有的在课桌上埋头思考着。老师看同学们这么想知道，就告诉了我们：水的比重比鸡蛋小，所以鸡蛋会沉入水底，如果往水里加上盐，就能增加水的比重，所以鸡蛋就会慢慢的浮起来了。
我真是又惊又喜，这个世界真是太奇妙了。
四年级作文300字 篇6
相信明天
在 20xx年5月12日下午 14时 28分 ，在我国四川省汶川县发生了一场大地震，相信明天作文。有许多人被埋在瓦砾下，他们坚信只要有一线生机，都不放弃求生的欲望。等待着救援人员的到来。就是这种信念，一个个生还者被一一救出来。其中就有一位老爷爷，一位母亲和一位年迈的奶奶。
老爷爷在地震时身上带着一包饼干。地震后老爷爷一天吃一点儿饼干，天天等救援人员把他救出去，小学四年级作文《相信明天作文》。终于有一天，老爷爷把饼干吃完了，救援人员也把老爷爷救了出来，老爷爷才平安无事。
母亲在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去时脚被卡住了，动也动不了。直到有一天救援人员赶到了。救援人员把孩子救出后，母亲依然动不了，只见这位伟大的母亲说道：“给我一把剪刀！”
那位老奶奶住在河边。地震后，她的窗户正好对着河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下来。一天又一天，救援人员终天赶到现场。连夜搜索，老奶奶存活了。
汶川的孩子们，相信明天，你们会成为科学家；相信明天，你们是国家栋梁；相信明天，你们会有学问有才华。只要相信明天汶川会变成大都市。
汶川的人们振作起来吧，只要相信明天……
四年级作文300字 篇7
每个人都有一双手，有的手是灵巧的、有的手是勤劳的、有的手会做工、有的手会画画、有的手会弹琴、有的手会写文章……而我的老师拥有一双既勤劳又灵巧的手。
老师的手尖尖的，肌肤又白又嫩。初看老师的手跟别人没什么不同，仔细一看上面有好多的茧子，而我的手又白又嫩，跟老师的手相比，真是好看多呀！
四年级开学的时候，我们的作业很多很多，每天都要写五六种作业，我写得心都烦了，可我们的班主任王老师可不是这样的，她每天都要改几十本作业而且还改得这么认真，仔细一看老师的手上被xx笔染得更白，指尖处有一层白色的皮肤，有时还沾点红墨水，老师很辛苦。我也佩服老师这双辛苦的手。
老师用她的手把知识写在黑板上，传授给我们。王老师的手既具有画家一样精巧，又有园丁一样的勤劳。既有音乐家弹奏乐曲时的自如，又有数学家做运算时的巧妙。
老师的手是一双不知疲倦的手。在学校干完工作，回到家里还要不停地做家务。老师的手似乎好像没再停歇过。
啊！老师，等我长大以后，我希望也拥有一双跟您一样既勤劳又灵巧的双手，去描绘一片蓝天，去耕耘一方沃土1
四年级作文300字 篇8
前不久，我和弟弟正在外婆家玩得起劲，突然从外婆家“飞”进来一只小狗，我和弟弟顿时傻眼了，差点没昏倒，这只小狗横冲直撞，我们被吓得魂飞魄散，只能躲到客厅里，可它却悠闲地坐在外面，好象在说：“这门你迟早要开，有种你们在里面呆个十年八年！”过了好一会，它才离去，到空地上去享受惬意的日光浴，后来它不再像以前那么狂妄了，而我们对它也不再害怕，慢慢地我们成为了一对无话不说的朋友。
一开始，我喂它草莓，它不吃，又喂它闲趣饼干，它闻了闻便狼吞虎咽地吃起来，没过一会儿，便吃完了小半包饼干，然后我又喂它喝水。
我发现它吃东西时会摇尾巴表示很快乐，喝水时一舔一舔的，热了会伸出舌头来散热，狗是一种很通人性的动物，而且对主人忠心耿耿，会永远陪伴着主人，保护主人，我们经常可以看到有关狗保护主人的新闻，有些狗甚至会和主人一起同生共死。
让我们一起喜爱动物，保护动物，和它们交朋友吧！
四年级作文300字 篇9
小木偶拥有人类所有的表情后，非常高兴，便想回家告诉老木匠这件开心的事情，于是它走上回家的路。满面春风的小木偶踏着轻快的步子大步向前走，眼睛闪烁着温和的光。忽然，它远远看见老木匠的房子火光冲天，大家围在四周，却没有一个人敢冲进房子里把老木匠救出来，情况十分危急。
这时，议论纷纷的人们眼前突然闪过一个敏捷的身影，那“人”正是小木偶。小木偶冲进房子以后，冒着火势背着老木匠冲出来后，老木匠还好，可小木偶却被火烧得伤痕累累，像个黑木炭一样，它刚出来就倒在了地上。
这时，蓝鼻子小女巫又及时赶到了，她用魔杖点了一下小木偶的头，小木偶身上的伤痕就完全消失了。
“小木偶，你有一颗善良，舍己为人的心灵，这比什么都宝贵，所以我要让你成为一个真正的人！”小女巫说完，又用魔杖在小木偶头上点了几下。这时，奇迹发生了！小木偶变成了一个健康、活泼、可爱的小男孩了！
小男孩和老木匠又动手盖了一座舒适的新房子，从此过上了幸福、快乐的日子。
四年级作文300字 篇10
还记得去年，我和妈妈去超市发生的一件事。
当时，我在玩儿一个帖的调料盒，一不小心把手拉出一个大口子。顿时大口子就流出了血。因为小时候经常受伤，这点儿小伤的疼痛我还是能忍住的。我忍着疼痛去找妈妈，妈妈看到后脸色苍白，反映出来的不是焦急而是恐惧。妈妈立刻背着我去了医院，到了外科门诊，医生看了看我的伤口说：“有两种办法可以治疗这个伤口。”妈妈急忙问：“是哪两种办法呀？”医生回答：“第一个办法是缝针，不然……”医生的话没说完我就说：“我不要缝针，不要缝针！”医生又说：“第二种方法是上一些药包扎一下，不过伤口愈合后会留下一个痕迹。”
妈妈说：“孩子不想风疹，那就包扎吧！”医生说：“好的。”医生是用三张纱布做成一个手指头套，然后在里面放入几个沾过药的棉球。最后往手上一套，再用胶带一绑就好了。回家后妈妈问我：“伤口还疼吗？”我说：“不疼了。”妈妈又走到厨房给我做了好吃的饭。就这样，在妈妈的精心照顾下我的伤口一天一天愈合了。
妈妈的爱就像我手上时为我治疗伤口的药。我以后长大了要回抱着一份爱。
