关于四年级的作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
每个人都有属于自己的乐园，我也不例外。
小时候，我的乐园就是我家旁边一个不起眼的小沙堆。远远望去，黄色的沙子在太阳的映照下，金光闪闪，好像上面有黄金珠宝似的。沙堆的周围还有一些杂草，它们已经被大人们遗忘了。可是却给我们带来了无穷的乐趣。
一天，我无意中得到了一粒牵牛花的种子，我把它种在沙堆里，然后用砖头围了起来，还给它浇了很多水。过了几天，牵牛花竟然发芽了，我又在旁边插上一根竹竿，它依着竹竿爬啊爬，不久居然爬到竹竿的顶端了。我依然天天来看它，给它喂水喝。过了一段时间，它开花了，它的花像极了喇叭，淡淡的紫色，太美了！秋天到了，花也谢了，花枯萎了，但是它结了几颗种子，我分了几颗给伙伴们。
春天到了，我把牵牛花的种子又种在沙堆里，可是，后来我们搬家了。我常常会想念我曾经的乐园，还有那美丽的牵牛花！
四年级的作文 篇2
“从圆形、三角形、半圆形和弓月形中，你能联想到什么呢？”“我能联想到圆形是……”“我联想的是……”光从听，你就可以想象出这是一节别开生面的作文课。
“今天下午两节作文课，到底写什么作文呀？”在同学们的议论中，语文武老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上刷刷刷......整齐、有序地画了圆形、三角形、半圆形和弓月形这四种图形。同学们你看看我，我看看你，个个目瞪口呆，百思不得其解，我心中顿时也好像被蒙上了一层神秘的面纱。老师这葫芦里到底卖的是什么药呀！
静下心来，仔细分析想想：从数学的角度看，他们仅代表某些物体的形状，数学模型。但这是语文课，不可能那么单纯，老师肯定别有用意。同学们开始议论起来：有的说这圆形是皮球，三角形是三角铁，半圆形是刚出山的太阳，弓月形是一支即将离弦的弓……；有的说这四种图形是四个月饼。第一个月饼还没有吃，第二个月饼被切成了三角形，第三个月饼吃了一半，第四个月饼咬了一口…….同学们的回答简直是五花八门，搞笑极了！
听后，老师忽然转移了话题，问：“谁能从这四种图形中找出一种和其他三种不同的图形？”话音刚落，教室里顿时成了一片手的'森林。你看，就连平时不爱发言和表现不好的同学也都争先恐后地举起了左手，等待老师的光顾；我也害怕老师看不见自己，就拼命地把身子往旁边倾斜，尽量不让前面同学挡住我……
后来，老师叫了徐博文，只见他清晰而响亮地回答：“我认为弓月形最特殊，因为我们平时很少见到这种形状的东西！”哇，我跟他想的一摸一样，真是英雄所见略同啊！第二个是李琪，他说：“我认为圆形最特殊，因为其他形状有角，他没有角。”哦，这条我怎么没想到呢！李琪太了不起了，竟然能从角上看不同！最好玩儿的是毛瑞凯，他说：“我认为只有弓月形最像一个凹字，所以它最特殊……”太妙了！字也可以是图形，哈哈…….
这节作文课真有趣。它不仅开阔了我的思维，更让我明白了一个道理：学会从不同角度看问题！
四年级的作文 篇3
中国有一种鲜红的花，它的名字就叫梅花，“前村深雪里，昨夜一枝开”。赞美了梅花不畏冰寒，在风雪中仍不畏惧，傲然开放一枝独秀的坚毅的精神。
梅花乃是岁寒三友中的领头羊，它生性坚毅、不服输。在风雪之中，远处一点点鲜红，正顶着狂怒的寒风，慢慢开放，是梅花，是梅花；梅花不像其它的娇艳花朵，它在风雪中才是吐芳展艳的佳时，这不正像我国人民的性格吗？在外国疯狂地瓜分我们的土地时，我们像梅一样坚毅，像梅花一样在拼搏，取得的胜利像梅花的开放那么盛美，那么充满了甜。
我马上要上五年了，我在五年级课本中看到一篇课文——《梅花魂》，课文中的“外公”说的一席话，让我永生难忘“这梅花是我们中国最有名的花。旁花的，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！九千年来，我们中华民族出了许多气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好，那才叫中国人。”这句话令我受益匪浅，是啊，仔细想想，李白、陶渊明、杜甫、李贺、刘禹锡、郑谷、岳飞、韩世忠……这些人谁不像梅花那样啊！
“前村深雪里，昨夜一枝开。前村深雪里，昨夜一枝开……”口中吟着这句千古名句，心中细细品味“外公”的那一句话，深深地体会出外公的话意味深长。现今，我翻开厚厚的书本，向历史抬头望去，似乎看到了一片红艳艳的赤红梅花。
