四年级描写人物作文

时间:2024-07-08 08:43:16
关于四年级描写人物作文3篇

关于四年级描写人物作文3篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的四年级描写人物作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级描写人物作文 篇1

星期六,姑姑带着刚出生的小妹妹来到我们的家。

第二天,我们家发生了第一件“倒霉”的事。姑姑和奶奶在帮小妹妹换尿布,谁知一把尿布拿下来,小妹妹一下子把尿冲了出来,弄得几个大人的手上都是尿,真是哭笑不得。

还有一件特别搞笑的事发生在小妹妹身上,下午小妹妹在睡觉时,我进去发现她的动作特别有趣,右手握着拳头放在右耳边,左手放在头顶上, 真是像极了孙悟空的造型。

小妹妹的到来给我们家增添了很多的乐趣。

四年级描写人物作文 篇2

人们常说:“老师像辛苦的园丁,培育者祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人:老师像一股清泉,往孩子们到额心田注入知识的甘露;老师像……”但我觉得我们的班主任杨老师像一本书,一本了、内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样我很佩服她。

上课的时候,杨老师就是一本百科全书,让我们去阅读、游览。她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的'答案。瞧!杨老师手拿粉笔,口若悬河!她把知识当做甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题,杨老师总是不厌其烦地为我们讲解、比喻、举例,随着同学们的谜团逐一解开,杨老师在同学们心目中的地位又更上了一层。

上作文课时,杨老师则像一本作文大全,她让我知道来源于生活又高于生活。作文课上杨老师总是那么细心,那么耐心的教我们写作文。她找了许多作文书,为我们朗读,又在网上下载优秀作文让我们欣赏。杨老师说:“文似看书喜不平。”每次作文她都认真地为我们批改,写评语。就是因为杨老师的认真,同学们的作文水平有了优质的飞跃。

杨老师是“万能书”。无论是“作文书”还是“百科全书”……杨老师万事皆能。因为老师是“万能书”,我从心底里敬佩她。

四年级描写人物作文 篇3

暑假中,我和妈妈回到了老家。见到了我的姥姥和亲人们。

我的姥姥十分和蔼。她个子不高,脸上布满了皱纹。她背有些驼,一双粗糙的手,爬满了一条条树叶似得茎的血管。她一脸的慈祥,笑起来眼中藏着满满的爱意,温暖如春风。

在老家我有4个兄弟姐妹,我的几个舅舅、舅妈都上班去了。家里只有姥姥和姥爷。姥姥每天要看管她们的学习和生活。

每当我回到老家,姥姥一有了什么好吃的东西,总是惦记着我,乱七八糟的食品,都堆在我眼前,让我大饱眼福、口服。在我的记忆里,姥姥总是十分的忙碌。不是喂一些森口牲口;就是处理一 些家常琐事。总之姥姥在我眼中,好像一刻也停不下来似的。

姥姥平时对我十分的亲。每每我回到老家时,姥姥总是站在门口望着我们回家。每次走时,又总是和我们一起等车来时才会回家。

这就是我的姥姥,一个面容慈祥,又能干的人。

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