有关五年级的作文汇编10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我有一个好朋友，她叫邓欣如。乌黑发亮的长发，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛，说起话来温柔和气。我她之间发生了一事不愉快的事情。
一天早上，天气晴朗，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云。我背着书包高高兴兴去上学。第一节是语文课，老师说这节课要练钻笔字。我旁边的邓欣如对我说：“玉樱，你能不能借一支铅笔给我用一下呢？”我高兴的说：“当然可以了，我们是好朋友。”于是我把昨天买白自动铅笔借给了邓欣如了。
到了第二天早上，我又背着书包高高兴兴的来到学校。我一进教室就对邓欣如说：“把自动铅笔还给我了吧？”邓欣如吞吞吐吐说：“我把自动铅笔放在家里了。”你为什么不带来了。邓欣如又吞吞吐吐的说：“我把自动铅笔弄坏了。”我非常生气那一整天我都没理邓欣如。
回到家我把这件事告诉妈妈。妈妈说：“怎么为了一件小事破坏了你和邓欣茹这几年来的友谊了。明天一定要：和邓欣茹说一声对不起，知道了吗？”我轻轻的点了点头。
到了第二天早上，我来到了教室看见杨飞正坐位子占准备跟邓欣茹说对不起的。可是邓欣茹快了我一步。她对我说：“邓欣如”昨天的事情真对不起。我昨天去文店买东西，正好看见跟你一样的自动铅笔，请你收下吧。”她又问：“我们还是不是好朋友了。”
虽然我己经转学了。杨飞还给我的自动铅笔我把它放在一个精美的盒子里生怕把它弄坏了。
这件事虽然己经过去很久了，但是我永远也不会忘记的。
五年级的作文 篇2
在成长的旅程中，有父母朋友对你的关爱，有老师的指引，当然也有陌生人的关心。
在几年前的一个暑假里，我独自一个人在图书馆里看书，我看得津津有味，完全入迷了，别人的吵闹声我也听不见，我进入了书本的世界里。可就在这个时候，我的肚子不争气地响了一声，随后迎来的就是一阵疼痛，我心里暗自叫苦。原来这不是我肚子饿了，而是我想去上厕所的前奏。我摸遍了全身上下每一个角落，可就是连一张纸都没有，我顿时觉得自己像一只热锅上的蚂蚁，不知所措。
但是坐在我身边的一位叔叔似乎从我的神情中看出了我心中的焦虑，随后他便拿出一包餐巾纸，递给了我，对我说：“小朋友，给你。”而这时的我就像一个在水中挣扎的人，抓住了一根救命稻草，我急忙道谢，就急速地冲进了厕所。等我出来时，这位叔叔已不见踪影。
给我一包餐巾纸，对他来说，也许是一件小的不能再小的事情，可是对我来说可能是一件会让我难以忘怀的事。
在生活中也一样，在公交车上让个座，也许对自己来说根本不算什么，可是对别人来说可能会对你感激不尽。在路上扶起一个摔倒的小弟弟小妹妹，他们也可能会把你铭记在心。
在成长的旅程中，不仅仅是别人对你的关心、爱护，更需要自己去关心别人。只有这样才能让成长的旅程更加温暖，充满关爱。
五年级的作文 篇3
今天我与妈妈到市里的花卉市场买了一盆鲜绿的开心果。
开心果如手掌般大，外形酷似一棵绿色的小树。“小树”的下面是一个大大的种子，“小树”是从这个大种子的中间长出来的。从远处看开心果，宛如一个绿油油的大宝石，开心果一两天浇一次水，完后在给叶子上喷洒一些水。妈妈看我喜欢这一株开心果，还特意给我买了一口蓝白相间的半圆花盆。把这一株开心果种在这个花盆里面，从远处看，漂亮极了。
我每天早上与放学回到家就先给开心果浇水，修剪枝叶，松土。总喜欢趴在窗沿细瞧开心果前后左右各个部位，那大大的种子好似一处坚硬的营房。好多的养料都从那里窜上开心果的周身，看开心果，嗅闻开心果，一种赏心悦目的感觉自心间轻轻舒展……
我希望这一株开心果在我的精心呵护下茁壮成长，长出许多许多的种子。到时我的小房到处都是开心果，到处都是开心的欢笑。
五年级的作文 篇4
我住在一个小城里，在你们眼里可能不起眼，可在我的眼里，它是最美的城市，他就是美丽的大丰。
大丰俗称麋鹿故乡。先从麋鹿保护区开始，就能看到被称为“四不像”的麋鹿，麋鹿们有的在和他们的孩子散步；有的在斗角，好像是在比武一般；有的在水里泡着，又好像在清扫自己的毛一样。在每年春天，他们有着胜者为王，败者为寇的习俗，他们会挑战他们的王，胜利者会成为新的王，新王有着至高无上的权力，所有的麋鹿都会俯首称丞。
再驱车前进，就看到一座长五点五公里的桥，从桥的一头看向另头，如同一条永远走不完的天梯上。来来往往的车辆和人群，犹如是去办事和办事回来的神仙似的。在桥头桥尾都有两个控制桥的站台，站台下面有一根柱子，那根柱子直通海底，有如孙悟空的金箍棒插在海底，为了让两边平衡把六耳猕猴的随心铁杆兵拿来了。继续驱车行走，就来到了金沙滩了，轻柔的海风轻柔的轻抚着我们的脸庞，天空中的海鸥在快乐的飞翔，夕阳下的大海是最美的，那时，水天一色，十分迷人，在这美丽的景色下，我随口说出一句诗“夕阳与‘海鸥’齐飞，大海共常天一色。”
在我的描述下，你们是不是心动了呢？心动不如行动，快来美丽的大丰吧。
五年级的作文 篇5
我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁为了我们每日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学习、生活中逐渐成长？又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？
是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了我们信心和勇气。
我是五（4）班的学生，我认为我的班主任老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么，就请看下面。
我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的班主任老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了一个道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。
我的班主任老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来，我们班的差生有很多，而我的班主任老师对他们并没有不离不弃，在班里举行了一对一活动，就是由一个好同学帮助一个差同学。终于，功夫不负有心人。在期末考试中，我们班的平均成绩在全年级名获得了第一名，这，离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。
五年级的作文 篇6
我爸爸长得高高的，短头发，结实的肩膀，大而有力的双手，能把我们抛到空中再接住呢！
小时候，有人欺负我，我就对他说：“我爸爸是一名鼎鼎有名的警察，我现在就让爸爸过来，把你抓走！”那个人听了就会连忙给我道歉。
上小学了，爸爸不经常陪我们玩，我以前觉得爸爸不关心我，可是后来我发现爸爸很爱很爱我。
爸爸的爱就在每天的早餐里。有一天我五点起床上卫生间，我朦朦胧胧地看见一个高大的身影在厨房里忙碌。我回到床上迷迷糊糊地又睡着了，“起床啦！”爸爸大声说。我一骨碌爬起来迅速穿戴好，梳理完以后，就开始享用早餐了。雪白的盘子里放着金黄金黄的煎鸡蛋，一碗香喷喷的小米粥，不烫也不凉，颗颗小米粒晶莹透亮。削好皮的'苹果切成一块块放在一个精致的小碗里。我看了便狼吞虎咽地吃起来。爸爸静静地坐在我旁边，嘴角上和眼睛里都有深深地笑意。
爸爸的爱撒满接送我上下学的路上。早上爸爸会叮嘱我：上课要认真倾听，下课多喝水，多和同学交流。下午放学的时候，爸爸没下班，每次都是请假来接我。我一上车就开始兴致勃勃地给爸爸讲在学校里发生的趣事。爸爸总是笑眯眯地听着。有时我也会把在学校和同学吵架或者试卷没考好的事告诉爸爸，爸爸就会个我提出建议，教我方法，帮我进步。
这就是爸爸的爱像山一样深沉，他给我安全感，教我如何做人。
五年级的作文 篇7
有人喜欢叽叽喳喳的小鸟；有人喜欢忠心耿耿的小狗；也有人喜欢毛绒绒的小白兔，可我却喜欢其貌不扬的小乌龟。
我的宝贝小乌龟是在我四岁时买回来的，名叫“小可爱”。有一天，家里炒虾仁。我特意为小乌龟留了六七只。化冻后，我急忙托着小碟子，来到阳台上喂小乌龟。我用手捏住一只虾仁放在小乌龟面前，只见它用爪子按住虾仁，一小口一小口地吃起来，有滋有味。吃完一只后就伸长脖子还要，那样子别提多可爱了！只一会儿功夫，碗中的虾仁就都没了。
有一次，我正要给小乌龟换水，突然发现它的龟壳上有绿绿的东西。奇怪，壳上长苔藓了？我得给它刷刷。于是，我先把鱼缸了的脏水倒掉，放入干净的清水，再将小乌龟托在手掌上，用一把柔软的刷子帮它左刷刷、右刷刷，时不时地用水冲洗一下。渐渐的，小乌龟壳上的苔藓减少了，变得光洁漂亮了。全刷完后，小乌龟用它的后腿轻轻蹬了蹬我的手，好像在说：“小主人，快把我放回水里吧，别刷我了。”我这才把小乌龟放了回去。
小乌龟活动起来并没有人们想象得那么慢。每当我把它放到鱼缸外面的地砖上时，它总会卖力地爬呀爬，一会儿就爬到了花盆边。当我想要把它捉回鱼缸时，小乌龟就会拼命逃，好像很想在外面多玩儿一会儿似的。经过一番折腾后，我才能牢牢地捉住它。嘿，这宝贝小乌龟可真是机灵呀！
直到现在，我还养着这只小乌龟。六年过去了，如今，它的体型、食量都变大了，但那可爱的样子仍然没有变。我和小乌龟的感情更深了，早已把它视如珍宝。
五年级的作文 篇8
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”我就特别喜欢看书，为了看书，常常会忘记一些重要的事。
记得那是一天晚上，作业特别多。写着写着我一眼看见了昨天没看完的那本书，心痒痒的忍不住打开看了起来。不知不觉几个小时过去了，直到妈妈问我：“你作业写完没有？”我一看表，呀！都7点半了。“马上就写完了，还剩几道题了。”怕妈妈吵我，我只能撒谎了。
匆匆地把作业写完了，我又迫不及待地翻开书，沉迷在书的世界里，将练琴的事又抛到了九霄云外。突然妈妈一下把门推开，我以飞快的速度把书扔到一边，拿起语文书看了起来。妈妈问：“你怎么还没有弹琴？”“我正在预习明天要学的课文。”妈妈听了，皱着眉头，说：“预习什么课文？今天你们的作业根本没有预习，赶快弹琴。”我只好无奈地放下书，走到钢琴旁边弹起来。一首曲子才弹了两遍，情不自禁又捧起书来看。这一次，我终于没能逃过妈妈的掌心。只听见门“砰”地一声打开了，妈妈站在我面前，我想把手中的书藏起来，可已经来不及了，妈妈一把拿起我手中的书，把我狠狠地批评了一顿。
虽然被妈妈批评让人很懊恼，但读书带给我的快乐却是无与伦比的。不过合理安排学习和看书的时间也很重要的。让我们多读书，读好书，在书的海洋里尽情遨游吧！
五年级的作文 篇9
我的弟弟今年八岁了，他很矮很胖短短的头发是浓密型的，他的眉毛很重，眼睛大大的，是一个非常要强不服输的家伙。
我记得一次弟弟来我家里玩，他很想玩游戏机，他的眼睛转了转，一个点子就出来了，他突然说：“哥哥我们来比赛滑滑板吧！你输了给我玩游戏机，我输了做十道练习题”我立刻答应了。由我开始，在固定的路程内，谁耗的时间短谁胜，弟弟在滑的时候跌了下来，我用的时间比他的短我赢了。“服吧！”我气他说。弟弟气呼呼地去做习题。工夫不大弟弟就作完习题了，可能题出得太简单了，他坚持要求再战。
第二次比赛开始了，是摇骰子，我先摇，我们互相猜对方摇的数是多少，谁的接近谁赢，规矩还是老的，只不过十道习题改成了跑10圈这次还是我赢了，但是弟弟跑到第三圈就已经大汗淋漓了，我就没有让他跑，可弟弟坚决不肯，跑完之后人如水洗一般。我说这回不要比了吧，弟弟上气不接下气地说：“不行！必须比到最后。”我一看他是不赢是不会罢休呀，我说那好吧我奉陪到底。
后来弟弟想到了一个点子，他对妈妈使了一个眼色，妈妈心领神会地说：“儿子我给你出几道题，你如果做不上了就给你小弟弟玩游戏机。”“行！没有问题。”我说。妈妈出完题我一看就傻了眼，三道数学题一道也做不出来。这时我看到小弟弟在偷着乐，我大呼上当了，原来他和妈妈“串通”好了，我埋怨妈妈偏心，妈妈说“他是小弟弟吗？”这个可恶的家伙如果他要是不赢一次是不会死心的。虽然这样我还是很喜欢和他在一起玩。
点评 平凡的人，平凡的事情，都可以作为作文的素材，只要觉得有意思，都可以信手拈来自然成文，文中的小弟弟就是一个不服输、倔强的可爱的童子，他没有轰轰烈烈的大事情可写，但是发生在他身上的平凡小事，不就是我们实实在在生活的写照吗。在你的生活中不乏这样小事，你留神一下其实他们是很有趣的。
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五年级的作文 篇10
孝是中华民族的传统美德，人们从古时候就懂得孝敬父母。比如黄香温席所讲的就是一个叫黄香的孩子孝敬父母的故事。冬天被窝很冷，黄香为了让父亲睡得舒服，便在每天睡觉前钻进父亲的被窝里把被窝捂热了再让父亲睡觉。
我们现在所说的孝，不仅仅是在外拼搏，赚钱回来给老人过上好的生活，我认为，孝更重要的一面是对父母的关爱，和颜悦色。
我还是一个小学生，不能像大人一样外出打拼，但我也会做一些力所能及的事情来表达我的孝心。
去年我妈妈的脚受伤了，需要每天晚上用足浴桶泡脚才能缓解一下疼痛。有次，我无意间看到妈妈提水时把眉头都皱紧了，水桶一摇一晃的，好像快要倒出来了。
我连忙跑过去接下妈妈手里的桶，对妈妈说：“妈妈，你的脚不好，我来为你提水。”我拎着水桶，虽然也是一摇一晃的，但我觉得无比安心。
家里还有位大家长——爸爸也是个大忙人，每天工作回家都是十分疲惫不堪。我常常在爸爸坐在沙发上的时候，跑到他身后帮他捶背，他笑着说，虽然我的手艺比不上专业大师，但是很舒服。
什么是孝顺?这个问题也许无法用言语来回答，而是需要我们用行动去表达我们对家长的关爱!
