飞机作文400字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的飞机作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
飞机作文400字 篇1
我最喜欢的玩具——直升飞机。
直升飞机是阿姨送给我的新年礼物。当我拿到直升飞机的时候，我是多么欣喜若狂，因为那是我盼望已久的玩具。飞机有红红的机身，白白的机翼，嘿嘿的平衡杆，加上银的合金机架，看上去非常的精致、勇猛，像一头威武的大白鲨，在茫茫的大海中奔腾不息，勇往直前。
我拿着飞机跑道楼顶去玩。我先打开飞机的遥控机的电源，容纳后把飞机轻轻地、轻轻地平放在地上。起身退到一米以外的地方，慢慢的加大马力，当马力调到最大的时候，飞机就“扑”地一声，腾空而起，渐渐的飞机就越飞越高，像一只勇猛的老鹰在天空中翱翔，守护着自己的美丽的家园。不久飞机就慢慢开始下降，一不小心，遥控器没掌握好飞机一头就撞在的墙上。我新来一紧，我连忙跑过去把它捡起来，生怕被撞坏了。我仔仔细细地检查了一下，没坏我悬着的心终于放下来了。
我小心翼翼地拿着直升飞机下楼，回到房间仔细地擦着机身，小心地把它摆在桌子上，看着我心爱的飞机，心里开心极了。
飞机作文400字 篇2
时间一晃，转眼已到六年级，是校内的“老大哥”了。
虽是“老大哥”，但忘不掉的还是小屁孩时斗纸飞机的经历……
三、四年级时，班里常常出现一群人在木头楼梯上斗纸飞机，比谁的飞机滞空时间长，飞得快，飞得远……
我常常折两种纸飞机——一种是运输机，一种是快速冲刺机。这两种机种第一种制作简单，滞空时间长；第二种飞得快，飞得远。
第一种飞机对折，在任意一头折出三角，再折出机翼，就完成了。它的飞行轨道很奇怪，可能直线落地，也可能是盘旋着落地。不过好在它用什么纸都可以折，什么作业纸啦，卡纸啊，甚至硬纸板也可以。第二种飞机我已经忘记怎么着了，只记得他要用稍微硬一点的纸来折效果会好一点。
纸飞机可以用来干什么呢？当然是用来比赛啦！记得有一次比赛，一位黄头发同学的飞机由于性能太好，“咻”的一声飞到了屋顶上；另一个小胖子把飞机扔到了排水道里，“啪”，湿了。而我的飞机倒着飞，直接从我身后飞出走廊。哈哈！真是一次奇怪的比赛。
纸飞机还可以用来干什么呢？可以用来传递信息。比如说，有一次我和我妈吵架了，两个人最后都摔门而去。晚上心烦意乱睡不着，便把自己的想法写在纸上，折成飞机飞给老妈。没一会儿，另一架飞机飞回来了，老妈表示她理解我的想法。于是，两人的矛盾迎刃而解。
纸飞机的用处还有很多，不过这份回忆，我会一直珍藏下去的。（比如老妈飞回来的纸飞机。）
飞机作文400字 篇3
今天，我和作文班的几个同学带着自己折的纸飞机到楼下比赛。
同学们折出来的`纸飞机飞行能力有强有弱：有的纸飞机和战斗机一样冲击力很强；有的和客机一样，飞得很平稳；有的像快没油似的，刚刚还飞得好好的，却突然就掉了下来
飞机的空中姿态更是千奇百怪：有的飞机像是负重前行，总是摇摇晃晃，坚持不了多久就掉下来了；有的飞机刚好遇上强风，在空中不停地旋转；有的纸飞机被用力掷出后，没飞出多远，反而大回旋绕到驾驶员身后；还有的像插上了翅膀一样，飞得很远、很高
我的纸飞机刚开始总是飞不好，不知道是空气对流的原因，还是我这个驾驶员的技术不到家，每次都飞不了多远。在老师和同学们的指导下，我对机翼的形状做了小调整，再顺着风将纸飞机轻轻向前推，纸飞机终于飞过了终点线。大家各自单飞后，老师让我们一齐放飞纸飞机。十架纸飞机同时飞在半空，就像是一只只小精灵在天空中飞舞。
我看着纸飞机越飞越高，越飞越远，感觉那是梦想启航的样子，很美好。
飞机作文400字 篇4
妈妈要带我去海南看大海，我真高兴啊！坐飞机，看大海的愿望终于能实现啦！7月12日早上，我们乘坐大巴来到了杭州萧山机场。在进候机厅之前，负责安检的叔叔阿姨检查了我们的行李，我迫不及待地想上飞机了，可是我们还是在候机厅里等啊等。不过，没关系，在等飞机的时候，我又认识了一个好朋友佳佳，她是我妈妈的同事的女儿，和我同岁，我们就一直在那里叽叽喳喳地吵个没完没了。
终于等到可以上飞机啦！我和佳佳蹦蹦跳跳地进入了飞机。找到座位后，第一件事就是系好安全带。飞机先是在跑道上跑，然后，飞机一下子就离开地面，大家都惊叫了起来。我和佳佳更兴奋了，两个人挤在一块儿看着窗外。飞机慢慢地在加速，地下的房子呀，汽车呀，山呀，变得越来越小，越来越小，最后什么也看不到了。飞机飞得越来越高，越来越高。飞机外面的云真漂亮啊！白白的云像厚厚的棉絮，在蓝天白云里飞的感觉真好！要是能把飞机的窗户打开，摘些云进来玩玩那该多好啊！飞机飞到了很高的高空，感觉就像在地上一样，一动也不动的。这时候漂亮的空姐阿姨们给我们倒饮料。我和佳佳边喝饮料边看外面的云，不知不觉就到海南了。
一下飞机，我就看到了高高的椰子树，树上还结满了一个个的椰子呢！我真想立刻就看到大海。
