比赛作文400字

时间:2024-02-11 20:31:12
【精华】比赛作文400字8篇

【精华】比赛作文400字8篇

无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的比赛作文400字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

比赛作文400字 篇1

今天上午,小桔灯课堂上举行了一场扳手腕比赛。

一听说要比赛,我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。一声令下,淘汰赛开始了。老师给我安排的选手也不过如此。因为我还没有使处全力,他就被扳倒下来。可是他不服气还要比,这次我一个“饿狼捕食”让他输得心服口服。我顺利地进入了预赛。

预赛开始了,这下我的对手是个自命不凡的小子,自称“天不怕地不怕”。我看他怕我这个“猛虎战士”。我威风凛凛地上来了,那小子也气势不弱。我一握住他的手,刚刚用点劲,他的手就歪了一点。我咬紧牙关,用尽全力,只听见”啪“的一声,对方的手被我毫不留情地扳倒在桌子上。啊!我打败他了!看来,他得改名叫”天不怕地不怕,只怕猛虎战士“。

决赛开始了,这次对手是个小女生。她肯定打不过我,我在心里暗想。一声令下,我的手斜了一点。不好,看来我轻敌了。用力,用力,我在心灵给自己鼓劲。可是,这手根本不听使唤,我竟然输给了一个小姑娘。我垂头丧气的回到座位上。唉,看来人不可貌相。

总决赛开始了,我关注的是最有实力的俩个选手,”小武松“和”大力士”的对决。比赛开始了,“小武松”紧握“大力士”的手,“哦,偏了,偏了,小武松,加油!”一旁的观众不断打气。刚开始“小武松”略占优势,只见“大力士”胸有成竹,竭尽全力,手的偏离方向马上有了改变。“‘大力士’必胜!‘大力士’必胜!”这是“大力士”的支持者。只听“啪”的一声,“小武松”的手被放平了。。。。。。

比赛作文400字 篇2

今天,我要去参加讲故事比赛了!我的心里非常的激动,不到7点就起床了,我吃完早饭就去邮电局抽签了。

我环顾四周,人可真多啊!有30人,我们班上就占了11人,不管了,去抽签吧!我快速地打开纸条,一个号码浮现在我眼里——27号!哎!我的手气怎么这么不好!抽到了这么靠后的数字。不过也好,这样我有充分的时间做准备,算了!不管了!听他们讲故事吧!最让我印象深刻的是《花再小,也能怒放》,这一位小选手把这个故事讲得栩栩如生,让人听了就想流泪,最后她的得分是——9.54分。

终于轮到我了,可是我太紧张了,出师不利把自我介绍忘了讲,我觉得在故事里加不太好,于是我开始讲起了故事。我讲着讲着就忘了紧张,仿佛在家里预演一样,用语言、神态、动作来把故事陈述给大家。

哎!我这个小笨蛋,到了最后居然忘了把自我介绍加上,过去了就过去了,不能再挽回了,静静地等待评委们的打分吧——8.97分,当时,我已经哭了因为把开场白漏掉了,得了这么低的'分数,可是——世上没有后悔药呀!这件事已经过去了,虽然这一次没有取得好成绩,但是下一次我会努力的!

开始颁奖了——我只得了一个三等奖,奖品是铅笔盒,然后我们一起合了影。

虽然这次讲故事比赛,我没有取得好成绩,但是从这一次比赛中我明白了一个道理:我们要从成功的人身上吸取经验,改进自己不足的地方。

比赛作文400字 篇3

一天下午,晴空万里。我们将要举行一场激烈的拔河比赛。

同学们排着整齐的队伍兴高采烈地来到操场上。只见一条粗粗的绳子,足有十几米长,像一条大蟒蛇躺在地上。同学们分成黄队和红队两组,每组六人,中间一位同学当裁判。队员们有的伸伸臂,有的弯弯腰,有的踢踢腿,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

比赛即将开始,运动员们站在绳子两侧,手握长绳,目视前方。这时,裁判清脆的哨声响起,紧张刺激的拔河比赛正式开始了。同学们小脸涨得通红通红,咬紧牙关,紧紧地抓住绳子,身子后仰,手挨着手,脚顶着脚,如猛虎下山。绳子一会儿偏向东,一会儿偏向西,双方互不相让,难分胜负。“加油!加油!”场边的啦啦队也在为场上的运动员们加油助威。呐喊声、加油声,此起彼伏,一浪高过一浪。眼看绳结慢慢地偏向黄队了,红队的队员不甘示弱,使出了九牛二虎之力,累得满头大汗,绳结又慢慢地回来了,他们一鼓作气,终于取得了胜利。

精彩的拔河比赛结束了,大家高兴得手舞足蹈,欢声笑语在蓝天下回荡,就连小鸟也飞过来庆祝,“叽叽喳喳”,好像在说:“太棒了,祝贺你们取得了胜利!”

通过这次比赛,让我懂得了:团结就是力量!

比赛作文400字 篇4

这周是“篮球文化周”。星期五,我们班和501班进行篮球比赛。体操结束后,比赛在体育馆里拉开帷幕,两班排队入场。

激动人心的篮球比赛终于开始了。王雪峰“冲锋陷阵”,打响了比赛的第一枪。“雪峰一出,谁与争锋?”他稳稳地控制好球,迅速又灵活地绕过障碍物,目不转睛地盯着球,球忽上忽下,不一会儿就传给了下一棒。再传,再传运球的最后一棒——郑胜平后卫。郑胜平双手拍着球,被裁判员发现,命令他用单手,郑胜平随即换招。可拍得很高,必须手伸上去强行把球扣下来,又弹得老。他好不容易绕完所有障碍物,把球传给投篮的选手。投篮的第二棒高个子王澳尔真是巾帼不让须眉。

她神速般跃过障碍物,纵身一跳,球投了出去。我们在心中呐喊:一定要投进啊!可她居然失误了!王澳尔再次投篮,篮球带着王澳尔的希望,带着我们的信心,准确无误地投进了篮框。“耶!进了!”我们激动地大喊着。最后一棒,也是最关键的一棒,杨丰羽像一匹骏马驰骋沙场。以迅雷不及掩耳之势来到篮框前,一掷,球落到了框边上,又弹了回来。杨丰羽不灰心,眼睛一瞄,篮球“飞”进了篮框,全场502的同学欢呼,胡老师拍下了这难忘的一刻。

比赛结束了,但那精彩的片段仍然在我脑海中不断地浮现出来。

比赛作文400字 篇5

今年又是举行奥运会的盛年,自8月14日凌晨1点45分奥运会开幕始,中国的每个电视台几乎都会不定时的报道奥运的最新信息,可见奥运会多么受大家关注,我的心情自然也是激动万分。

今天下午,我通过电视节目观看了奥运会举重比赛。比赛中,众多大力士将其聚一堂,展开激烈的角逐。第一轮比赛时,首先上场的是中国选手唐功红,她第一把试举就把杠铃加到了172·5公斤,但是,她却因为体力不足而没有成功举起。第二次试举,杠铃在唐功红肩上停留了很久,随着一声大吼,172·5公斤的新奥运会纪录产生了。但是,其他选手的举重结果会怎么样呢,我正拭目以待。就在所有人都以为唐功红胜券在握,为她呐喊的时候,韩国选手张美兰竟然也举起了172·5公斤的杠铃!现在又轮到了韩国观众欣喜若狂。我像吃了25只老鼠——百抓挠心,都为她捏了一把汗。终于,又轮到唐功红上场了,可是这次她只有在最后一把举起182·5公斤才能夺冠。要唐功红举起突然增加的10公斤谈何容易,但她竟然在观众的鼓舞下做到了!虽然有些晃晃悠悠,但还是稳稳地将杠铃举过头顶。

大家已经到喉咙眼儿的石头终于落了下来,中国终于又多了一枚金牌!

比赛作文400字 篇6

今天,我们班的同学进行了一场夹珠子比赛。我们分为两组,分别是男生组和女生组,每队八人,每人一分钟。

随着老师一声命令,激动人心的比赛开始了。我第一个夹珠子,我信心十足地来到桌子旁边,拿起筷子凝神地注视着一颗黄色的柱子,用筷子把它拨到几颗珠子上,稳稳地夹住它,可是,它却像一个顽皮的娃娃似的存心和我作对,当我把它夹起来时,它就“啪”的一声掉了下去。我很气恼,心里也很着急,由于太慌张,后来我夹一个掉一个,我的队友们像热锅上的蚂蚁——团团转,不停地给我喊“加油、加油”,可越是这样,我越紧张,一分钟时间很快到了,我却一个也没有夹到,只好垂头丧气地坐回座位上。

轮到赵文琪了,他大步流星地走到桌子旁,一副志在必得的样子,他右手拿着筷子不假思索地伸向一颗绿色的珠子,一下子就夹住了,更没想到的是,好像他会念咒语似的,想夹那颗就能夹住那颗,一连夹了八颗……比赛时间很快过去了,结果,我们男生队以三十九分的成绩打败了二十七分的女生队。

一场惊心动魄的夹珠子比赛让我明白了一个道理,做任何事情都要沉着冷静,不能慌张,否则,事倍功半。

比赛作文400字 篇7

有一个文具盒,里面有傲慢的尺子、铅笔、橡皮擦,它们又在比谁有用了。

长长的尺子高声的说:“你们都没有用,我有用,我可以让主人画出一条长长的线,而且是一条笔直的线,你们呢?”橡皮擦生气地说:“我也有用处的呀,我可以邦之人写出漂亮又工整的字,而且,主人在写试卷的时候,用我写字,老师都表扬了主人,所以,我的用处谁也形容不了的呦!”

这时候,铅笔脸红了,表情越来越不好了,好像要发火了,而且比火山爆发的还要严重的样子,尺子和橡皮擦躲在角落里,铅笔生气又大声的说:“我才是最有用的,谁也比不了我,我可以帮主人擦东西,有一次,主人就是用了我擦了一道错题,才得了100分的,所以,我才是最好的文具。”

它们的主人王强听到了它们的对话,就打开了文具盒,对它们说:“你们又吵起来了,是在吵什么呀?”橡皮擦说:“是在比谁更有用。”王强说:“谁有用并不重要,重要的是要团结起来才对,才是好的。”它们听完了后,一个个脸都红了。

从此以后,它们不再比赛了,它们团结起来了。

比赛作文400字 篇8

星期一那天,老师对我们说:“学校将展开第一届朗读比赛,就在下一个星期五举行,朗读比赛。”我们听了都很有信心地说:“我们是非常棒的,我们一定能赢。”可有些人迫不及待就问老师:“我们读哪一篇课文呀?”老师听了就拿起粉笔来,在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字,同学们看了就连忙拿起课文,先熟悉一下课文,再开始放声朗读,。

后来的十几天里,老师一直在给我们指点我们怎么读好课文,怎么把自己的感情显现出来。

终于到了比赛那天,同学们都穿着整齐的校服,来到了比赛的阶梯教室,这时我们的心里都非常紧张,心“砰砰”乱跳,因为我们是最后一个上场比赛的班级,所以我们吸取了别的班朗读上的弊病,这样使我们班读得更好。

过了一会儿,该我们班朗读了,我们大家都鼓起勇气上台站好队形,我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来,特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅,当我们朗读完毕的时候,得到了全场的热烈掌声,我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来,这时同学们的脸上浮起了笑容。

这次朗读的成功,是同学们集体努力的结果,但也有我们祝老师的一份功劳啊!

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