学生描写小学的作文400字

时间:2023-12-28 14:37:17
【精品】学生描写小学的作文400字四篇

【精品】学生描写小学的作文400字四篇

在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生描写小学的作文400字 篇1

雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进青光。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁。

真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一副清美的图画。屋子里黑黑的,转过身来一看,正对面有一丝光,墙上挂着一幅画——一个乡村的小女孩。她手里拿着几朵美丽的花,边走边采来的美丽的花,慢慢地向前走着,向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉坐在窗下想、默默地想。严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出半年前的一个画面——我正在拉着小提琴,那天很晚了,快11点了,以为我拉得断断续续,生怕明天上课赶不上同学们的进度,所以一遍又一遍地练习着。夜,那样静谧……终于,功夫不负有心人,我把那首曲子拉得又快又好听。我看着妈妈,她冲我竖起大拇指,对着我微微地笑。

“这笑容仿佛在哪见过似的。”我仍是想,默默地想。

突然,爸爸推门进来,往我桌上放了一杯牛奶,我眼前晃过一幅画面。那天晚上,很晚了,外面又下开了雨,我还在刻苦钻研着数学题,爸爸过来关切地对我说:“曼景,困了吧!今天先睡吧!明天再接着学。”可我仍倔强地说:“我不困。”又钻入了题海中,继续做题。时间不知不觉过去了,我的题也做完了。抬头一看,爸爸看了看我写完的数学题,向我微微地笑。这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘荡荡地合拢,绾在一起。这时心里光明澄静,如登仙界,如归故乡,眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱中,互相调和,看不分明了。

学生描写小学的作文400字 篇2

今天的阳光格外灿烂,天空格外蓝,同学们的心情也格外愉快,原来我们正要组织秋游活动。

一上车,同学们就叽叽喳喳地说笑着,热烈地交谈着,还相互交换着各种美味的零食。

到了目的地,同学们欢呼雀跃地跳下了车,一进大门就看见了一大片绿色的湖水,里面有许多鱼,导游和我们一起拉网,这网还真沉,里面的鱼一定很多。果然,网快拉到岸边的时候,我看见网里,我看见网里的鱼跳上去、掉下来,鱼鳞在阳光下银光闪闪,格外的漂亮,不一会儿,网就被我们拉了起来,我们心里就有了一种愉快的感觉。

我们又过了一座小桥,来到了一片田地里,田里种着许多树,形成了一个迷宫的样子,我们可以在里面跑来跑去。导游告诉我们,这个迷宫里有很多好东西,我们可以在迷宫里找一找,如果找到了,这个好东西就是谁的了。我们迅速地跑进去,在里面窜了很久,我一个都没找到,然而有些同学很幸运,有的同学找到了几片面包,有的同学找到了光碟,还有的同学找到了玉米……,他们高兴地跳起来。

迷宫的旁边就是一片菜地,种着一大片萝卜,这里有一项很好玩的游戏,那就是拔萝卜。遗憾的是每人只能拔一棵萝卜,可是同学们还是很有兴趣,因为同学们从来没有拔过萝卜,有些同学拔的萝卜,还没长大,可是我却拔了一个大萝卜,我兴奋极了!

我们还参观了各种各样的仙人掌,还捉了泥鳅,还在池塘边喂鱼……。

这里真是太好玩了,比如网鱼、拔萝卜,都是平常玩不到的,如果我还有机会,一定会再来玩的!

学生描写小学的作文400字 篇3

《青蛙军团爱地球》这本书是姐姐送给我的生日礼物,书的封面是三个孩子正守着地球,栩栩如生地展现出他们是地球的主人。

我不禁好奇地想:三个小学生,怎么叫青蛙军团?他们怎么爱地球呢?带着疑问我迫不及待地看起来,书中讲述了黄金鑫、华汪德和秦超逸三名同学为了对抗班里的“丸子军团”组成了“青蛙军团”,以环保和低碳作为组合的宗旨,他们主要宣传保护环境,多次进行了发明创造。虽然他们的发明简单、不好看,但他们很努力,“笨小孩”黄金鑫以他一系列的环保行动,得到了大家的赞赏,就连胡老师和石老师都对他刮目相看。渐渐地,保护环境的人们越来越多,地球也越来越健康……

看完这本书,我不禁对“青蛙军团”的同学们感到敬佩。生活中大人出门开车、进了家门开空调、工厂排放废气和废水,毫不在乎环境,但嘴上却常说低碳和环保,这就是说到做不到。我自己做得怎么样?想想从一年级到五年级,我使用作业本很多,好多本都是没用完就扔了,一页页纸是多少树木做成的?用了六盒彩笔,都是在纸上胡写乱画浪费的。铅笔和橡皮也到处扔,没有环保节约的思想。这还只是生活中的一部分,和“青蛙军团”比我感到很羞愧。是呀,地球是我们赖以生存的家园,而我们却在不断地破坏她的美丽。我呼吁大家也像“青蛙军团”那样,平时多关注环保,多开动脑筋,变废为宝,节约每一张纸、每一滴水、每一度电、爱护树木,一起来保护我们共同的家园——地球!

学生描写小学的'作文400字 篇4

春天一个万物复苏的季节,草儿从梦中醒来,舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天,烈日炎炎,百花齐放,让世间万物都快速生长,它是个繁荣昌盛的季节。秋天,硕果累累,天高云淡,人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦,它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天,和那洁白晶莹的雪花。它虽然没有斑斓的色彩,却给世界打造了一个纯洁无瑕的空间,它是一个孕育希望的季节。

冬天像个魔术师,它用“雪”这个道具装扮了整个世界。雪落在地上,像是给大地铺上一张银白色的地毯;落在屋顶,像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上,像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条;落在小朋友的身上,像是一个个会跳舞的小精灵。在阳光的照射下,显得格外晶莹耀眼。

冬天虽然寒冷,但是可以起到杀菌的作用,冷空气可以把细菌冻死,另外,雪还有清新空气的作用,当雪花从天上飘落下来的时候,空中的灰尘和杂物会依附在上面,跟着雪一起飘落下来,使空气清新,是大自然送给人类的最环保的“空气清新剂”。

我们小朋友也喜欢冬天,因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”,我们可以在这里尽情的玩耍:堆雪人,打雪仗,累了还可以躺在软绵绵的地毯上,尽情的呼吸空气。我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形,或者在冰上滑冰,虽然有时也会滑倒,但是我们很开心,因为我们能尽情释放自己的快乐,而这些快乐的片段,会永远的珍藏在我们的记忆中。

我爱美丽妖娆的雪景,更爱这美好又孕育着希望的冬天!

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