补课作文600字

时间:2024-02-07 23:28:18
补课作文600字合集7篇

补课作文600字合集7篇

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的补课作文600字7篇,欢迎大家分享。

补课作文600字 篇1

今年暑假,我因为在学校参加夏令营,所以在奥数补习班落了很多功课。妈妈怕我跟不上进度,所以带我去补了好几次课。

我和妈妈来到补习教室,由之前一直帮我补习的胖胖老师帮我补课。他戴着一副镜片很厚的黑框眼镜,浑身肥嘟嘟的,给人一种功夫熊猫的感觉,非常和蔼可亲。他姓陈,但我还是比较喜欢叫他胖胖老师。

我推开门,看见老师正拿着课本打算离开。老师非常幽默地朝我眨眨眼睛笑着问:“小伙子,你怎么来了?是来送我回家的吗?”我生怕老师不理我就回家,于是说:“老师,老师,我是来找你补课的。”

老师抱怨着说:“大哥你可真会挑时间。”只见他嘴里话音未落,手上已经拉了把椅子坐我旁边了。老师非常有耐心地讲完每一题,并且不厌其烦地问:“听懂了吗?”如果我很坚决地点点头,这题就算过关了。哪怕我露出一丝丝疑惑的表情,我也休想蒙混过关。

胖胖老师给我讲题时总会认真地审题,再拿起笔帮我添辅助线,或给我些提示,然后让我自己算,写完了老师会仔细的帮我再核对一遍。

记得有一道题老师刚刚讲过,我因为粗心给算错了,胖胖老师没有直接讲而是笑着对我说:“哥,你晚上是不是想和我回家玩王者啊?”我生怕老师真的把我带回去,拼命摇头摆手,说:“我才不和你回家呢。”“这题我讲过了,你还算错?我以为你是想和我一起回去才故意算错呢。”有时候老师自己也会遇到棘手的题,这个时候老师眉头紧锁,没有了往日的嘻哈,拿着笔在纸上龙飞凤舞起来,一会儿敲敲自己的脑袋,一会儿自言自语,一会儿又陷入沉思。不过每当看他恍然大悟的样子真是特别的搞笑。我也会被他感染,所以不管在学习上遇到怎样的困难,我都不怕。因为我知道任何问题都有解决的办法。

这就是我的胖胖老师。

补课作文600字 篇2

我有一个我做任何事情都会碰巧在一起的同学,我去学舞蹈,在舞蹈班能够遇到她,我去学书法,在书法班能够遇到她,我去补习数学,也能在数学补习老师那里遇到她,我俩一遇见都会相视一笑,像是我们俩提前约好了似的。

这不,我们又在物理补习课上遇见了。明明这个物理老师是我们都不认识的老师,我们也没商量好要一起去补习物理,以往的每次特长班或者补习班,我们都没有约好要去一起去,却每次都一进门就发现彼此在这里。

我们这次来的物理补习课,课上也只有我们俩个人,我俩一见面就笑嘻嘻的站在老师面前,老师还不知道我俩怎么了,因为是在这个物理补习老师的家里补课,这个老师一看我俩笑嘻嘻的,

赶忙就去镜子那看了看自己脸上是不是有什么东西,等老师照完镜子回来告诉我们,他脸上没什么东西啊,我俩笑得更厉害了,但我们也还是没告诉这个物理补习老师,我们俩是同班同学,并且每次学特长或者补习功课都能遇见这件事。

在补习物理的过程中,我俩因为物理都不怎么样的缘故,老师对我们做的题目,评价是“错得各有千秋”,这让我俩在之前巧合上更觉得有趣了,好像我们只是来补习功课,什么也没做,却把老师捉弄了似的。

我们在补习课上也会有休息时间,在休息时间,我们俩会互相交换着看彼此正在看的书籍杂志,看到彼此喜欢的书籍杂志也类似,我俩甚至都怀疑我俩是不是在医院被抱错的亲姐妹,以至于我俩咯咯笑更引起了物理补习老师的好奇。

老师终于在一次补习课结束时问我们俩了,他问我们每次看见了就笑嘻嘻的是笑什么,是笑老师他还是怎么的,我们俩一听老师以为我们在笑话他,我们俩又是一阵笑,咯咯笑完赶紧告诉老师,不是的,是我们每次补课都能不约而同的出现在课上,这件事让我们俩觉得很有趣。老师一听我们说完,终于松了一口气,告诉我们他还以为他有什么地方让我们一起笑话他呢。

补课作文600字 篇3

暑假,暑假,怎一个烦字了得?

——题记

盼望着,盼望着,暑假来了。烦恼着,烦恼着,补课的脚步近了。

我们都像很“高兴”似的,沉浸在暑假的“快乐”里。虽玩耍的乐园关闭了,但补课的大门永远向你敞开着。

补课班遍地都有,杂样的,都在竞争激烈的环境中开放着。你不让我,我不让你。有文化类的,诸如:奥数、英语和语文;有文艺类的,譬如:唱歌、跳舞、美术和弹琴;有益智类的,比如:围棋、魔方和机器人;有体育类的',比方:球类、游泳和跆拳道……

“补课旺季在暑假”,不错的,像死神的手抚摸着你。补课中带着苦涩,坐着,听着,写着。有握着笔绞尽脑汁思考的人,还有忙碌写字的人,咬着笔敲着头的,千姿百态,各有各的学习样。

暑假好像是一个时间魔法师,偷偷地将时间变慢,使我度秒如年。课堂上,望向窗外,白云自由地在天空舞蹈,任意变幻着婀娜的身姿。而坐在凳子上的我,也曾幻想过能像它们一样。自由地飘,自由地散。来去凭心情。

补课也是最寻常的,一补就是一两个月,怎不恼?学霸,学渣,都赶趟似的刷题。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各补各的课去了。这也是暑假中的常态吧!

夜晚,宽敞的马路上,只剩下几盏路灯还在黑里叹息着。但让你惊奇的是,马路上还有许多家长牵着小朋友的手,边走边问着学习情况,他们的影子被路灯拖得很长很长。

补课像个刚出生的娃娃,它从头到脚都是新的。

补课像个小姑娘,花枝招展地坏笑着,走近着。

补课像个健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,引着我们吸收新知识。

暑假补课真烦啊!暑假被这些功课一搅和,真是想说爱你,都不可能啊!

补课作文600字 篇4

一提起补习班,有人欢喜有人忧。对于一些同学来说,补习已经成为了他们生活的一部分,补习也是他们学到新知识,巩固旧知识的一个重要途径,而对于另外一些同学来说,补习也让他们很苦恼,因为补习班打扰了他们期待已久的暑假生活。

家长们当然很希望孩子们在假期参加一些补习班。在大人们的眼中,只有补习才能充实孩子们的假期生活,只有补习才能查漏补缺,温故知新,从而提高孩子的成绩。于是,各种各样的补习班在家长们的“拥护”下接踵而至,闯入了我们的假期生活。

其实,既言之为“补习”,就是补充学习,就是在补充旧的知识的基础上学习一些新的知识。假期里的时间是珍贵而易逝的,所以,我们一定要利用好这宝贵的时间,要上补习班就一定要认认真真,要玩就应该痛痛快快。

假期提高学习效率的一种有效方式就是参加补习班,对于我们中学生来说,学习当然是首要重要的了,而假期的补课不仅让我们学习到了新的知识,更让我们有了一种领先别人一步的感觉,可以让我们在新学期的学习中信心百倍,奋勇向前。补习,不仅补充了我们的知识,更增强了我们的信心。

当然,补课也要适度。如果把学习当作是在知识的海洋里遨游,那么,游戏、玩耍、娱乐就是茫茫大海中的一个个小岛。在海洋中游的久了,我们当然会感到很累,就需要上岸休息;同样,学习的时间长了,我们也需要放松放松,调整自己。一台机器也不能连续不断地工作,否则它也会疲劳;当然,一台机器也不能一直休息下去,要不,它就会生锈,甚至损毁。学习亦然。只有劳逸结合,我们才能拥有更高的学习效率,才能更加快乐地学习。所以,在学习累了的时候,到一个个“小岛”上小憩一会儿也无妨呀!

在漫长而又短暂的暑假假期里,适当的补习对我们是没有坏处的,反而,它会让你更加自信。以积极的心态去面对补习,你会发现,学习其实是一件非常快乐的事情。

补课作文600字 篇5

“万岁!”在刚才老师宣布了明天不补课时,我们心里都暗自高兴,个个都准备好好玩儿一顿,这下可有时间了!

第二天早上,闹钟还是照常“太阳晒屁股啦!快起床啦!”,但我自己却不是像往常那样早早起来,而是一按闹钟,翻身又睡着了,心想:反正今天不补课,怕什么,再睡会儿,再睡会儿。这一睡可不得了,睡醒后,一看表,天哪!10点半了,不早了,心里却想:没事儿,反正今天不补课,时间多着呢!

刷牙,洗脸,吃了早饭后,本来应该去写作业的,但是,这么宝贵的时间怎能用来写作业呢?对了,今儿个演《哆啦A梦》,快开电视吧!于是,在惰性的控制下,我按了那个正在向我招手的按钮。看到了动画片,我如愿以偿,本以为惰性已经睡着了,到他却依仗“今天不补课”来控制我,他从“今天不补课”上提取了大量的能量,他也越来越强大,这不,他又攻下了我的一个“勤奋城”。我本来要去听写生字、写作文的,但是被惰性军团占领的脑瓜不听指挥,尽想着那些网络游戏,网络动画片,院子里玩儿,骑自行车和荡秋千!可这么多,怎么做呢?惰性又给我支招:一个一个来不就成了!反正今天不补课!时间多着呢!

于是,我玩儿游戏玩了1个小时,看动画片看了1个小时,在院子里玩儿了2个小时,骑了半个小时自行车,荡了半个小时的秋千。回来就已经六点了,时间怎么过的这么快呀!

晚上,按着玩儿游戏,看动画片弄得快要爆炸的脑袋,心想:“今天不补课”呀!你可害惨我啦!让我一天的玩儿,不写作业,还受到了爸爸妈妈的批评,我什么也没学到,反而浪费了我宝贵的时间,看来,今后可不能“今天不补课”啦!该合理科学地安排这不补课的时间啦!

……

补课作文600字 篇6

现在,是子夜,月儿大概隐藏在纱帘后,睡了;而我选择在此时写下这篇总结,不为别的,只求让脑海的航灯在无边的暗夜里安稳地亮着,照彻生活的航向。

时间,大概像这悄无声息的夜把万物安然送入梦寐中一般,悄然把我们这群对中考望而生畏的学生带到了初三的河道里。尽管还未开学,但哪只峭壁上的雏鸟不把自己当做雄鹰呢?而我们的补课,也无非是雏鸟严峻的试飞而已。

在这里,我忍不住要劝劝十几天前的自己,劝自己无需担心那些不存在的障碍——陌生的冰冷与尴尬。因为事实已经证明,三个班的融合,就像三条不同领域但目标一致的大江终要自然汇入海洋一样,你无需担心波纹的相接,也无需担心浪花的激起,因为它们今后将齐力挽起惊涛。我班是特别的,我找不出第二个词来形容它;学生是特别的;老师是特别的;知识也是特别的。它们都因特别而新奇,又因新奇而妙趣横生。你不用再像儿时那样担心小朋友的小肚鸡肠——这里的每个人都正直,善良而大方;也不用担心老师苍蝇似的围追堵截,唠唠叨叨——这里的每位老师都适度而人道;更不用担心知识传授方式的生硬、呆板与枯燥,因为这里的师生之间,友好与幽默才是主要的传媒通道。不必计较,因为你知道其他人心中都各自明了。于是,友情在平淡不乏生气的日子中如夏花绚烂,师生情在风格迥异的课堂上如新芽悄然萌生。也许,毕业生紧绷绷的心弦今后要在这样的特别氛围中得到心灵的补给吧。

其实生活的奇妙就在于它的未知性,而这样明朗又美好的补课生活,我是从未料想到的,正如补课的第一天,我与朋友携手漫步花园,未曾料想那夏日夺目的绚丽一样。

补课作文600字 篇7

昨天晚上太早睡了,所以今天早上起床特别早。吃过早饭,想着我今天是不是起床太早了?无意中往门外一看,我的一个同学骑着车子从路上穿过,大清早的,他到哪儿去呢?我好奇地跟着他来到马路上。

来到马路上,我稍稍一惊,路上有好多学生,急急忙忙地赶路,是去干什么呢?我想了一下,认为他们是去补课,不过这声势也太浩大了吧!而且这么热的天气,那么早就出门……我不由得想,幸亏我没有去补课,不然天天早上都要那么早起来。又感叹,暑期间还要补课,真是“伤心”!

回到家中,我想了想,觉得实在奇怪——怎么会有那么多人暑期去补课?

我又仔细想了想,才得得出了答案。

没错,那么多人去补课,实在太奇怪了。个别学生成绩不好,可以靠补课加强,可是也不会那么多啊?我认为有三个原因。

第一:学生们依靠补课,自己不努力学习。

第二:有些老师为了只为了钱而补课。

第三:家长们人云亦云,别人送孩子去补课,自己也送。

这三种原因使得街上满是补课的广告,对于有些学生,补课成了家常便饭。既浪费钱又浪费时间。但效果又如何?

如果遇到一个好老师,一个好学生可以适当地提高自己的成绩。但是这样的情况少之又少,而且没有什么明显的变化。

平时不努力,课外有可能去努力补课吗?或许有,但大多数往往是迫于外界因素吧!

而且补课的学生那么早就出去,很晚才回来,每天的时间都安排得满满的,不存在什么假日。宝贵的双休日和暑、寒假都被补课占领了,如果做一些有趣的事该有多好?

很庆幸的,我没有被送去补课,我快乐地度过我的每一天,我一直为不补课而努力着。我为此要感谢我的老师平时的认真教导,感谢我的父母不去人云亦云地随“大流”。当然,我定会为珍惜这良好的教育和环境,踏实地做好平时的学习。

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